每年到了高考結(jié)束后，填報(bào)志愿都成了考生和家長的“心頭病”。下面為大家來捋捋報(bào)考志愿前要了解的2016年高考志愿填報(bào)步驟及實(shí)用技巧，高考志愿填報(bào)四大法則，僅供參考。
【1、高考志愿填報(bào)步驟及實(shí)用技巧】
(一)確定分?jǐn)?shù)
清楚的認(rèn)知自己，了解自己的分?jǐn)?shù)在學(xué)校，年級(jí)甚至省市胡的大約排名情況，自己的分?jǐn)?shù)大約考得多少(按平均數(shù))，相對(duì)圈定高校和專業(yè)。
(二)確定分差
確定分差即是確定學(xué)校往年最低錄取分?jǐn)?shù)線位置和預(yù)報(bào)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)與錄取分?jǐn)?shù)線的分差，錄取分?jǐn)?shù)線最少三年，不能看絕對(duì)分?jǐn)?shù)，要看學(xué)校最低錄取分?jǐn)?shù)線與重點(diǎn)線的差值，以及自己的位次。例如，報(bào)考遼寧大學(xué)的考生要查看13-15年近三年分差，然后與自己分?jǐn)?shù)對(duì)比。
(三)確定招生計(jì)劃
考生要確定報(bào)考學(xué)校的招生計(jì)劃和招生簡章，尤其是招生簡章要認(rèn)真閱讀，一些中外招生，錄取特殊規(guī)定和體檢要求都要掌握。同時(shí)，考生應(yīng)了解所在中學(xué)往年上重點(diǎn)線和其他各個(gè)批次學(xué)生的情況，據(jù)了解，某年有兩所重點(diǎn)中學(xué)的考生報(bào)考數(shù)就超過了這所高校在京的招生計(jì)劃總和，結(jié)果不言而喻:該校當(dāng)年的錄取線大幅上升，很多優(yōu)秀的考生痛失一志愿。
(四)確定高校和專業(yè)資質(zhì)
填報(bào)一所適當(dāng)?shù)母咝＃栏咝５奶厣珜I(yè)，碩士點(diǎn)，往年就業(yè)情況，是否喜歡該校的校園文化，如是外地院校是否適應(yīng)當(dāng)?shù)氐臍夂虻鹊�，需要�?duì)意向高校有全面了解。
【2、填報(bào)志愿五大步驟】
第一，考生應(yīng)該參考15年的錄取最低分和對(duì)應(yīng)的錄取最低分排名，來了解自己分?jǐn)?shù)在全省考生中的排名，再根據(jù)考生排名圈定目標(biāo)學(xué)校。
第二，在選擇學(xué)校和專業(yè)時(shí)，家長和考生要從性格、興趣、心儀城市、學(xué)校類型、職業(yè)方向等多維度分析考生個(gè)人偏好，根據(jù)人生規(guī)劃來選擇院校和專業(yè)。
第三，考生可使用國際權(quán)威的職業(yè)性格評(píng)估工具，綜合考生的能力、性格、喜好等因素，分析出最適合考生的職業(yè)和專業(yè)，避免浪費(fèi)大學(xué)四年讀一個(gè)不適合的專業(yè)。
第四，在志愿填報(bào)時(shí)考生和家長還需充分了解學(xué)校和專業(yè)畢業(yè)后的職業(yè)方向、畢業(yè)薪酬、行業(yè)分布等信息，畢竟找到一份好工作是考生考上大學(xué)的最重要目標(biāo)之一。
第五，在面對(duì)學(xué)校優(yōu)先還是專業(yè)優(yōu)先的抉擇時(shí)，考生和家長可以先分別了解不同選擇下的學(xué)校和專業(yè)情況，選擇最適合考生的志愿方案。
【3、高考志愿填報(bào)四大法則】
一、警惕平行志愿“不服從專業(yè)調(diào)劑”的“突然死亡法”
考生被投檔到高校，如果因不服從調(diào)劑被退檔，就退出這個(gè)批次錄取，避免被退檔的方法是選擇“服從專業(yè)調(diào)劑”，因此，盡量選擇這類學(xué)校:它在閩招收的所有專業(yè)是你能接受的。
二、在學(xué)校和專業(yè)抉擇上，“魚和熊掌不可兼得法”
除非分?jǐn)?shù)有絕對(duì)優(yōu)勢，否則，你不能既要好學(xué)校，又要好專業(yè)。如果你注重專業(yè)，則要適當(dāng)降低對(duì)院校的要求，反之，則要適當(dāng)降低對(duì)專業(yè)要求。當(dāng)然，專業(yè)還是學(xué)校重要，不同人有不同看法，有人認(rèn)為學(xué)校優(yōu)先原則——本科是第一出身，一輩子也無法改變，寧可讀名校的爛專業(yè);有人又認(rèn)為專業(yè)重要，本二的學(xué)校也有名聲專業(yè)。
三、參考往年錄取線，要用“位次法”
位次比分?jǐn)?shù)更可靠，判斷自己是否能上某校，要看去年它的錄取線對(duì)應(yīng)的位次，再比較今年自己的位次，判斷自己有沒有戲，而不是簡單用分?jǐn)?shù)對(duì)比。
四、不要在本一和本二過分糾結(jié)
原因至少有四個(gè)，1、過去本一是重點(diǎn)大學(xué)，本二是普通大學(xué)，但現(xiàn)在，它們之間不是一個(gè)明確的層次區(qū)別;2、畢業(yè)證書上也不會(huì)注明本一高校;3、有的學(xué)校在這個(gè)省參加一本招生，在另外一個(gè)省可能就是本二;4、社會(huì)上用人單位是用“985”、211”來評(píng)價(jià)高校，很少再用本一、本二。