如何開啟豐富而有意義的大學生活

　　過了暑假，進入大學，我們就開始從完全的學生時代，過渡到豐富的成人生活了，對自己的生活也有了一定的選擇權和主導權。在這樣一個神奇的地方，我們該如何開啟豐富而有意義的大學生活呢？一起看看吧！

　　一、既然是學生，無論你是大學生還是小學生，首要的學習是跑不了的。

　　1、大學的課程，剛開始的時候都非常輕松，對于大一的新生要明白：大學與高中不同，大學老師在學習上基本不會過多的干預你，學習更多的是靠自覺；大學老師更多的是教專業(yè)學科的基本知識，所以不要認為只要消化了老師上課講的內容就好（事實上很多學生這一步都做不到），這就要求你課后還要花時間去自學研究（好好利用圖書館和網(wǎng)絡資源）。

　　建議給自己的大學做好計劃。在大學里，時間很大程度上是非常豐富和自由的，有不少自己的個人時間，你需要給自己做做計劃。比如：新的一個星期開始前，學習上你應該如何精進，學習內容、方向都應該明確；如何合理安排好花在學習、社交、娛樂上的時間等等。做的要具體詳細一點。

　　2、等正式進入大學，開始專業(yè)學習的時候，你可能會發(fā)現(xiàn)你所學的專業(yè)可能不是你想要的。這個時候也不要焦慮，你可以去了解或旁聽多種其他課程。當你非常清楚自己想要學什么的時候，可以考慮換專業(yè)（事實上，很多學校換專業(yè)并不容易）。如果實在換不了，那就好好學習吧，因為你還可以輔修，多花點時間輔修自己想學的專業(yè)也是極好的選擇。

　　3、給自己設定學業(yè)目標。在大學里，如果你不給自己設定目標，你很可能會浪費很多寶貴的時間。目標不一定要跟別人的相同，但一定要是切合實際且能夠實現(xiàn)的。最好能做到，在你自身條件具備的基礎上，做到最好。

　　4、建立自己的知識體系。

　　1）建立知識體系，首先要明確自己的學習領域和目標。如果不清楚，不妨問問自己：為什么學習這個知識？將來打算如何應用？這個知識跟你現(xiàn)有的其它知識是什么關系？

　　2）明確了自己的學習領域、目標之后，就是建立知識架構的時候了。那么如何建立呢？一般高質量的信息源包括：專家、專業(yè)網(wǎng)站、經(jīng)典書。專家：你自己摸索數(shù)月而不得入門，可能還不如專家跟你講1個小時收獲更大，因為他研究很多年了。通過專家跟你講，你可以直接借用他們的知識體系。專業(yè)網(wǎng)站：如果你找不到專家，那你可以找相關的專業(yè)類網(wǎng)站，找到相關領域的信息，會比較體系化，方便你學習。經(jīng)典書：如果你是真的想系統(tǒng)學習這個領域的知識，那么，經(jīng)典教材不讀，很難建立起基本的知識架構。領域里面的經(jīng)典書是非常值得閱讀的，他可以幫你你認識全貌，保證以后你在具體的問題上不會模糊不清。

　　3）通過明確學習領域，借鑒他人的知識，我們基本已經(jīng)形成了自己的知識架構，下一步就是豐富完善這個架構。

　　具體的做法可以是：首先，把你平時學習、生活中看到的任何有價值的信息，都記下來，有時間就稍微詳細一點， 沒時間直接記關鍵詞就可以了。如果是書中的知識，那么就做個標記；如果是微信或網(wǎng)上看到的文章、知識，你可以收藏或直接截圖保存。其次，每天對當天的知識進行整理，分門別類地列到專門的文件夾里。最后，定期回顧，如果是重要的知識，再記入到知識架構里，作為知識體系的一部分。用這種方式，即便是碎片化信息，也能夠進入到知識體系。

　　4）質變、升華的過程：思考、關聯(lián)。很多人都有這樣的感覺：我明明學了很多知識，可是到解決問題的時候還是沒有任何思路。出現(xiàn)這種情況的主要原因在于：知識和問題之間是脫節(jié)的.。

　　具體的做法是：

　　①每看到一個知識的時候，就要去思考這個知識可以用來解決什么問題（從強制的思考到習慣性的思考）。比如，馬斯洛的五層次需求，你可以用來管理下屬（分析他們的需求層次，并據(jù)此激勵他們）等等。思考的閱讀，以后你真的遇到類似的問題時，就知道用什么知識解決了。

　�、谟龅饺魏螁栴}的時候，不要拋開過去的知識苦想，而是回到你的知識體系，去查看哪個能幫你解決問題。多次之后，你就知道某類問題該用哪類知識解決了。長時間的這樣雙向思考，不僅能夠建立起問題和知識之間的聯(lián)系，而且會逐漸建立起知識之間的聯(lián)系，讓它們不再是割裂的眾多點，而是可以放在一起去解決某個問題。

　　5、大學老師很大程度上只負責上課，與學生的關系相對松散，所以你要主動的去與老師建立好關系。這有助于豐富你的知識，擴大你的交際圈，同時：你跟老師搞好關系，即便考試差一點也不至于掛科（一般情況）。

　　如果可以，最好能夠為自己找一個導師。導師可以是一位教授或學習的管理者，他/她喜歡你，愿意單獨指導你。導師會給你建議，幫你選課，還可能幫助你在畢業(yè)的時候找工作。你可不要低估了導師的作用。

　　二、讓自己的業(yè)余生活變得豐富而有意義

　　1、培養(yǎng)自己的興趣愛好。初高中的時候你可能沒有足夠的時間做自己喜歡的事情，大學就不一樣了，你可以用課余時間培養(yǎng)自己真正的興趣愛好，學習研究你真正喜歡的事物。

　　2、參加感興趣的社團和活動。社團的好處，最基本的是豐富你得業(yè)余生活，同時可以交到很多志同道合的朋友，另外社團或活動也是一個很好的展示自己、鍛煉自己的平臺，既有意思又有意義。

　　3、多交幾個朋友。朋友的好處不用多說，可以一起學習、一些玩。大學的朋友很多時候也是你未來事業(yè)上的一大助力，多幾個朋友總不會太差。

　　4、大學生相對來說都比較懶散，不過還是建議多鍛煉身體。好身體是革命的本錢嘛！

　　5、課余時間，可以適當尋找打工或實踐的機會。正常的學習時間不建議去兼職、實習。寒暑假、周末的時候可以去做做兼職、實習生，不單單是為錢，而是會讓你了解到掙錢的不容易，會理解父母的辛苦。而且這也是一個很好的鍛煉自己的機會，讓你更具優(yōu)勢，心智也更加成熟。

　　6、大學是戀愛的圣地，這個無法避諱。就愛情本身而言，大學四年是一個美好的戀愛時節(jié)，而且從大學生心理健康方面，談戀愛也是有極大好處的，但不能肆無忌憚的亂來（你懂得）；就大學本身而言，學校是一個學習的場所，學習掌握各種知識才是第一要務，即便戀愛也要在不影響學習的情況下進行！

　　7、別亂花錢，能存一點是一點。大學畢業(yè)后，我們都不愿意或者說不好意思問家里要錢了，但剛畢業(yè)，薪水有限、開支卻不少，有點積蓄生活就不會那么拮據(jù)了。而且有點閑錢無論是有個什么意外用處，也方便一些。

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