引導語：云兒朵朵天上飄，又像小狗又像貓。飛上云天抱一抱，白云堆作游樂場。今天我們?nèi)ッ利惖脑贫涞氖澜缤嬉煌妫脝�？下面是小編為你帶來的一年級美術(shù)下冊課件，希望對你有所幫助。
教學目標：
1．觀察春天的小雨，學習春雨不同的畫法。
2．能想象畫出雨中小草小花小動物的可愛摸樣。
3．了解簡單的自然生活常識。
教學重點：
想象小花小草喝雨水的樣子。
教學難點：
能用不同的線畫出春雨的感覺。
教學程序：
一、播放下雨的視頻
1、師：你看到了什么？聽到了什么？
生：小雨沙沙。
2、師：沙沙沙，沙沙沙，小雨落在田野里，花兒開，草兒長，沉睡的大地醒來了！今天我們一起來感受小雨的溫柔與可愛吧。
板書課題：小雨沙沙
二、學習用點和線畫雨
1、欣賞雨的圖片
師：雨是什么樣子的？回憶一下，你還看到過什么樣的小雨，有什么感受？你對小雨的印象是怎樣的？
2、畫雨
師：請3個小朋友來畫一畫毛毛雨、小雨和小雨點。師點評學生的作業(yè)：說說你畫的毛毛雨是什么樣子？
小結(jié)：雨有不同的形態(tài)，用點和線能畫出雨不同的樣子。
三、欣賞雨中植物的圖片
1、師：春雨落在田野里，神奇的事情發(fā)生啦!
生：小竹筍冒出了可愛的小腦袋。
師：小雨給了它什么呀？
小結(jié)：生命雨露
2、師：如果你是一朵花兒，能表演一下喝雨水的動作嗎？
九月開學季，老師你們準備好了嗎？教師從頭、手、身體和面部動作進行引導。
四、畫一畫花兒喝的動態(tài)
1、出示教材步驟圖1
師：添畫面部表情，花的身體和手。
2、比較學生的練習作業(yè)
師：添畫面部表情時，你們發(fā)現(xiàn)了幾種畫法？你認為哪一幅表現(xiàn)出了喝水的動態(tài)？
五、展開聯(lián)想
師：小動物、小植物們可聰明啦，你們知道它們還用什么方法來吮吸雨露呢？
六、作業(yè)指導，師生互評
1、欣賞優(yōu)秀的學生作業(yè)。
2、作業(yè)點評，互評。
總結(jié)：春風細雨溫暖了大地，滋潤了萬物。我們要更親近自然，保護大自然。
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