小學六年級數(shù)學上冊利率教學課件
學習目標:
1、我能知道儲蓄的意義;明確本金、利息、稅后利息和利率的含義;也掌握了計算利息的方法,并進行簡單計算。
2、我能養(yǎng)成勤儉節(jié)約,積極參加儲蓄的良好習慣。
3、我一定能樹立支援國家、災區(qū)和貧困地區(qū)建設的思想品德。
學習重難點:
1、重點是掌握利息的計算方法。
2、難點是正確地計算利息,解決利息計算的實際問題。
學習過程:
一、導入新課
隨著社會經濟不斷發(fā)展,人民收入增加,人們可以把暫時不用的錢存入銀行,儲蓄起來。這樣一是支援國家建設,二是對個人也有好處,既安全和有計劃,同時又得到利息,增加收入。那么,怎樣計算利息呢?這就是我們今天要學的內容。
二、探索新知
1、自學課文P99“利率”知識,解決以下問題:
。1)儲蓄的意義是什么?
。2)銀行存款方式有哪些?
(3)什么是本金?利息?利率?
2、學生回答,教師板書。
3、教師指導:利率由銀行規(guī)定,根據(jù)國家的經濟發(fā)展情況,利率有時會有所調整,利率有按月計算的也有按年計算的,同一時期各銀行的利率是一定的。
4、閱讀理解P99—100例6,解決以下問題:
。1)利息怎么求?
友情提示:利息=本金×利率×時間
(2)結合例6,求一求老奶奶兩年后的利息是多少?
。3)老奶奶實際能拿到的利息是多少?
(4)到期后,老奶奶一共能取回多少錢?
。5)P100的兩種解法你理解嗎?
4、是不是所有的利息都要繳納利息稅?(查閱資料了解)
三、反饋練習:
閱讀P100“做一做”,了解存款憑證每欄的作用,從中獲取信息,并解答。
四、:鞏固訓練
1、鞏固訓練:(1)完成P102第6題.
。2)依據(jù)P102第7題,各自發(fā)表意見。
(3)完成P103第9題.
2、拓展提高:
李奶奶5年前用5萬元買了國債,存期為5年,當時的年利率為5.40%(不納稅),今年李奶奶一共可以拿到多少錢?
五、總結梳理
回顧本節(jié)課的學習,說一說你有哪些收獲?
六、課后實踐、體驗儲蓄過程
師:請同學們課后把平時積攢的零用錢存入銀行,在儲蓄的過程中如果遇到問題,你能想辦法解決嗎?把不懂的問題記下來,我們下節(jié)課繼續(xù)交流討論。
板書設計:
利息=本金×利率×時間
利息稅=利息×稅率
解法一:1000×4.68%×2=93.6(元)
93.6×5%=4.68(元)
1000+93.6-4.68
=1088.92(元)
解法二:1000×4.68%×2=93.6(元)
1000+93.6×(1-5%)
=1088.92(元)
答:兩年后老奶奶可以取回1088.92元。
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