五年級(jí)上冊(cè)《最后一分鐘》教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)5個(gè)生字。
2、有感情地朗讀課文。
3、理解詩歌內(nèi)容,體會(huì)詩歌表達(dá)的思想感情,激發(fā)熱愛祖國(guó)的情感。 教學(xué)重點(diǎn)
在誦讀詩歌中激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的思想感情,理解詩句內(nèi)容,體會(huì)詩歌表達(dá)的情感。
教學(xué)難點(diǎn)
結(jié)合歷史背景理解一些含義深刻、感情強(qiáng)烈的詩句。
課前準(zhǔn)備
學(xué)生搜集有關(guān)香港及香港回歸的`資料如:“香港被割讓的歷史”、“香港回歸歷程”、“香港回歸之后的繁榮”等。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入
1.播放歌曲《東方之珠》,疑:東方之珠指的是哪里?
2.簡(jiǎn)介香港,揭題。
二、學(xué)
1.用自己喜歡的方式讀課文,認(rèn)讀下列詞語。
叩問 旗幟 剎那 脊梁
硝煙 骨髓 鑄進(jìn) 悄然
2.哪一節(jié)詩寫了香港的歷史,找出來讀一讀。并結(jié)合課前預(yù)習(xí)及工具書說一說這節(jié)詩中涉及了哪些歷史事件?與組內(nèi)同學(xué)交流讀后的感受?
3.香港回歸時(shí),中國(guó)人民的心情怎樣?從詩中找出相關(guān)的詩句,有感情地讀一讀。
三、議、評(píng)
1.香港的歷史
2.香港的回歸
3.香港的繁榮
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