人教版四年級下《一個中國孩子的呼聲》練習(xí)題
《一個中國孩子的呼聲》練習(xí)題一：
基礎(chǔ)演練
一、認(rèn)識新朋友。看拼音寫詞語。
xī shēng sù zhì kǎi xuán gòng xàin
( ) ( ) ( ) ( )
zhuó yuè chén jìn fù ɡài zuì è
( ) ( ) ( ) ( )
二、巧手連一連。
維持 家電 熱烈 反對
維護(hù) 秩序 強(qiáng)烈 鼓掌
維修 和平 壯烈 犧牲
三、詞語巧搭配。
執(zhí)行( ) ( )的目光 ( )的鮮花
給予( ) ( )的生命 ( )的貢獻(xiàn)
制止( ) ( )的戰(zhàn)士 ( )的家園
四、對號入座。給加點字選擇正確的解釋(填序號)。
名：①名字，名稱; ②名聲，名譽(yù); ③著名的，出名的; ④名義;
�、萘吭~
1.我國的風(fēng)景名勝數(shù)不勝數(shù)。 ( )
2.我的爸爸是聯(lián)合國的一名軍事觀察員。 ( )
3.圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。 ( )
4.你不應(yīng)該以讀書為名，到處閑逛。 ( )
能力提升
五、閱讀課文片斷，體會后答題。
敬愛的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中國孩子，通過您向整個國際社會呼吁：“ !”為了母親不再 ，為了妻子不再 ，為孩子不再 ，全世界一致行動起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭!讓那已經(jīng)能夠聽到腳步聲的21世紀(jì)，為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園!
1.將片斷中的語句補(bǔ)充完整。
2.聯(lián)系短文想一想，災(zāi)難帶給人類是是一種什么樣的災(zāi)難?
3.你從畫“ ”的句子中體會到什么?
《一個中國孩子的呼聲》練習(xí)題二：
一、看拼音，寫詞語。
zhuó yuè jiàn kānɡ kǎi xuán shǒu wàn zuì è
( )( )( ) ( )( )
mí màn jīnɡ jì ā yí xī shēnɡ chánɡ zhēnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、多音字組詞。
給 ɡěi( ) 吁 xū( ) 鮮 xiān( )釘 dīnɡ( )
jǐ ( ) yù( ) xiǎn( ) dìnɡ( )
三、比一比，再組詞。
桌( ) 聯(lián)( ) 腕( ) 秘( ) 齊( ) 駐( )
掉( ) 連( ) 蜿( ) 蜜( ) 擠( ) 注( )
卓( ) 簾( ) 宛( ) 密( ) 濟(jì)( ) 住( )
四、詞語連線。
高度的 目光 寶貴的 子彈
巨大的 評價 罪惡的 “和平之花”
深情的 悲痛 嬌嫩的 生命
五、選詞填空。
維護(hù) 愛護(hù) 保護(hù)
1、雷利的爸爸倒在了( )世界和平的圣壇上。
2、當(dāng)你的權(quán)利受到侵犯時，你要用法律武器( )自己。
3、我們要學(xué)會關(guān)心父母，( )家人。
呼聲 呼喚 呼吁
4、爸爸的嘴張著，仿佛在( )著什么。
5、這就是一個中國孩子的( )。
6、他( )的是“和平!和平!和平!”
7、我代表我的家庭，代表所有的中國孩子，通過您向整個國際社會( )：“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭!”
六、填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
1、我們( )沒有見過面，我和媽媽( )接到過您的問候。
2、我要向爸爸獻(xiàn)上一束最美的鮮花，( )他是保衛(wèi)世界和平的光榮戰(zhàn)士。
3、爸爸( )是維護(hù)中國和平的戰(zhàn)士，( )是維護(hù)世界和平的戰(zhàn)士。
4、( )戰(zhàn)爭給人們帶來了無窮的災(zāi)難，( )全世界人民都反對戰(zhàn)爭。
七、閱讀理解。
(一)
現(xiàn)在這頂藍(lán)盔回來了，但它是釘在爸爸的靈柩上回來的。我們?nèi)缂s捧著鮮花，接到的卻是爸爸那覆蓋著國旗的遺體。鮮血染紅了他的征衣，腕上的手表浸滿了凝固的血。爸爸的嘴張著，仿佛在呼喚著什么。啊!我聽見了，媽媽聽見了，在場的叔叔阿姨聽見了，全世界都聽見了，他呼喚的是：和平!和平!和平!
1、判斷對錯(對的畫“√”，錯的畫“×”)
(1)“釘”在文中的讀音是dīnɡ. ( )
(2)“覆”字的部首是“西” ( )
(3)“浸滿”的“浸”字是“泡”的意思。 ( )
2、這段話中都寫了哪些物品?
3、文中不僅寫“我”聽見，而且寫那么多人聽見，寫全世界的人都聽見爸爸的呼喚聲，這樣寫是為了說明什么?
4、從這段話中，你體會到了什么?
(二)給地球爸爺爺?shù)囊环庑?/p>
敬愛的地球爺爺：
�、倌�，我是生活在您身上的一名四年級的小學(xué)生。您也許會感到奇怪：一個已有50億歲高齡的大星球怎么會收到一個小學(xué)生寄給您的信呢?但我卻寫了，因為我熱愛您，同情您，并決心保護(hù)您。
�、诘厍驙敔�，我熱愛你您。油黑土壤，是您的皮膚，為人類提供了各種各樣的食物;江河湖海，是您的血液，為人類提供了賴以生存的.水源;埋藏在您身體里的石油、煤和各種礦石，是人類工業(yè)的動力和原料。您把世界屋脊——珠穆朗瑪峰，也安在了我們中國，讓我們可以自豪地說：“瞧，世界之巔就在我們中國!”
�、鄣厍驙敔�，我同情您!由于人類的無知和目光短淺，對您曾進(jìn)行過長期的無情傷害：濫砍亂伐，破壞森林，使您的皮膚受到破壞;濫挖亂采，破壞和消費礦產(chǎn)資源;濫捕亂殺，造成物種滅絕;工廠大量排放廢氣，破壞了您的臭氧層……
�、馨�!人們無情地傷害您，必然會受到教訓(xùn)和懲罰：臭氧層受到破壞，已經(jīng)漸漸稀薄，使猛烈的陽光直接照射在人體上，造成傷害;工廠排出的廢氣，變成酸雨，使農(nóng)作物枯萎，建筑物外表受到腐蝕;干旱使萬頃良田變成沙漠，洪水使無數(shù)美好的家園被吞噬，狂風(fēng)使沙塵漫天飛揚。
�、莸厍驙敔敚灰獋�，人類正在從教訓(xùn)和懲罰中覺醒，保護(hù)環(huán)境，救救地球正成為世界共同的心聲，人類正在采取措施，控制工業(yè)廢氣排出，嚴(yán)禁使用破壞臭氧層的物品;大量種植樹木，醫(yī)治您的創(chuàng)傷;大街上，到處可見“保護(hù)環(huán)境，救救地球”的大標(biāo)語……告訴您，地球爺爺，人類已經(jīng)把每年的6月5日寫為“世界環(huán)境日”，每年的這一天，我都打扮得干干凈凈，與小伙伴一起參加環(huán)保活動。
�、薜厍驙敔敚判陌�!我雖然人小，但志不小，我一定會保護(hù)好您的。
一個關(guān)心您的小學(xué)生
2007年6月5日
1、讀拼音，寫詞語。
chénɡ fá fǔ shí kū wěi tūn shì
( ) ( ) ( ) ( )
2、用“ ”畫出文中的一個設(shè)問句。
3、用“ ”畫出短文中第②—④段的中心句。
4、由于人類的無知和目光短淺，對地球進(jìn)行的傷害表現(xiàn)在：
(1) 。
(2) 。
(3) 。
(4) 。
八、維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭是全世界所有熱愛和平的人們的共同心聲，請你以此為主題給深受戰(zhàn)爭苦難的外國小朋友寫封信。
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