小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《飛船上的特殊乘客》課文
飛船上的特殊乘客
作者：許龍
2003年10月15日至16日，我國成功進(jìn)行首次載人航天發(fā)射，實(shí)現(xiàn)了中華民族的飛天夢(mèng)想。在神舟五號(hào)飛船上，有一批“特殊乘客”——植物的種子。其實(shí)，它們已搭乘過先前發(fā)射的神舟飛船和返回式衛(wèi)星，算得上是航天旅行的老乘客了。那么，航天飛行為什么要帶上這些植物種子呢?它們也能向我們描述美妙的太空之旅嗎?
植物的種子是不會(huì)講話的，但是我們有辦法了解它們?cè)诤教炻眯兄械慕?jīng)歷。科學(xué)家們讓這些從太空歸來的種子生根發(fā)芽，再和沒有上過太空的同類植物相比較，常常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有趣的差異。例如，搭乘過神舟一號(hào)無人飛船的茄子種子，栽培后結(jié)出的果實(shí)有的比籃球還大，有的`卻比雞蛋還小�？茖W(xué)家們從中篩選培育出優(yōu)良品種，加以推廣，從而推進(jìn)農(nóng)林牧業(yè)的發(fā)展。經(jīng)過多年努力，專家們已經(jīng)培育出“太空水稻”“太空番茄”“太空黃瓜”“太空辣椒”等新品種。它們普遍具有產(chǎn)量高、品質(zhì)好、生命力強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)。這些優(yōu)點(diǎn)從何而來呢?從太空中來。
在浩瀚的太空中，由于宇宙射線的輻射，由于處于微重力、高真空的特殊環(huán)境，使得一部分植物種子內(nèi)部的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生了微妙的變化。一些植物種子后代朝著人們所希望的方向改變，如，果實(shí)變大，抗病性增強(qiáng)，而有一些變化則相反。科學(xué)家對(duì)經(jīng)太空遨游的植物種子進(jìn)行選育，不斷地選育優(yōu)良的變異植株，淘汰那些不良的變異植株，并將優(yōu)良的變異植株經(jīng)過四代以上培育，使其性狀穩(wěn)定，最終培育成新的太空品種。
現(xiàn)在，太空蔬菜已經(jīng)走進(jìn)千家萬戶，成為我們餐桌上的美味佳肴。例如，太空黃瓜里鐵和維生素C的含量都大大提高;太空葫蘆可以長到一米長;太空辣椒不僅個(gè)大味美，還結(jié)出了漂亮的黃色甜椒和紅色甜椒。另外，因?yàn)樘帐卟丝共×?qiáng)，所以在生長過程中很少使用農(nóng)藥。它們是有益健康的綠色蔬菜。
除了食用，太空歸來的這些特殊乘客還有很多用武之地呢!科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，用太空種子培育的菜葫蘆有的變苦了。這是因?yàn)槔锩婵喙纤氐暮刻岣吡�。于是就有專家打算從太空菜葫蘆里提取苦瓜素，研制治療糖尿病的良藥。還有的科學(xué)家正在致力于培育更美更新奇的太空花卉，美化我們的生活。此外，人們還希望通過太空育種，獲得耐旱、耐鹽堿的新草種、新樹種，用來更好地綠化祖國，保持水土。
小小的植物種子經(jīng)過一番太空旅行，好像獲得了“魔力”，可以有這么多美妙的變化和神奇的用途。其實(shí)真正的魔法師是聰明勤勞的科學(xué)家們，是他們的知識(shí)和工作創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡!
《飛船上的特殊乘客》知識(shí)點(diǎn)
字與詞
【我會(huì)認(rèn)】
例[lì] (例如)(比例)
篩[shāi](篩選)(篩管)
輻[fú](輻射)(輻條)
汰[tài] (淘汰)
肴[yáo] (佳肴)(菜肴)
尿[niào] (尿液)(尿布)
堿[jiǎn] (鹽堿)(強(qiáng)堿)
多音字
載 [zǎi] (三年五載)(記載)
[zài] (載客)(風(fēng)雪載途)
運(yùn)用：他的日記中記載(zǎi)了他這些年的載(zài)客經(jīng)歷。
近義詞
特殊——特別 栽培——培育
提取——提煉 遨游——漫游
美妙——美好 差異——差別
篩選——挑選 浩瀚——浩蕩
描述——描繪
反義詞
優(yōu)良——低劣 優(yōu)點(diǎn)——缺點(diǎn) 聰明——愚鈍 差異——雷同
勤勞——懶惰 淘汰——保留 特殊——普通 穩(wěn)定——波動(dòng)
浩瀚——渺小
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