4)教師范讀。請(qǐng)大家閉上眼睛聽(tīng)老師朗讀，想象你仿佛看到了什么?(引導(dǎo)學(xué)生想象山洪暴發(fā)時(shí)可怕的景象)
首先通過(guò)直觀畫(huà)面，直接刺激學(xué)生的視覺(jué)思維，讓學(xué)生感受到“美”的氛圍。然后畫(huà)面急劇變化，突如其來(lái)的洪水毀掉了這個(gè)美麗的村莊，從而激活了學(xué)生潛在的情感，小村莊從“美麗”到“毀滅”的過(guò)程給他們帶來(lái)了震撼心靈的感覺(jué)。第一次與大自然進(jìn)行心靈碰撞為他們理解小村莊的消失奠定了情感基礎(chǔ)。
過(guò)渡：這撕人肺腑的場(chǎng)面，令人悲痛欲絕!那么美麗、可愛(ài)的小村莊竟在一夜之間消失的無(wú)影無(wú)蹤。同學(xué)們此時(shí)你最想知道的問(wèn)題是什么?(小村莊發(fā)生變化的原因)這樣就記起了學(xué)生探究的欲望。就又過(guò)度到對(duì)課文第二、三自然段的學(xué)習(xí)。
這樣的設(shè)計(jì) ，能根據(jù)教學(xué)的需要將教材進(jìn)行大單的取舍，體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)“用教材而不是教教材”的理念。
3、學(xué)習(xí)課文第二、三自然段
1)、自由讀這兩段課文，用自己的話來(lái)說(shuō)說(shuō)小村莊發(fā)生變化的原因。(砍伐樹(shù)木 破壞環(huán)境)學(xué)生組織語(yǔ)言的能力和
2)、默讀這兩段課文，說(shuō)說(shuō)你是從哪些語(yǔ)句中知道這是人們亂砍伐樹(shù)木造成的后果。用筆在文中畫(huà)出來(lái)。培養(yǎng)學(xué)生抓重點(diǎn)詞句學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力。(這是課標(biāo)對(duì)三年級(jí)閱讀教學(xué)的要求。)
3)、理解重點(diǎn)語(yǔ)句。課件出示以下重點(diǎn)句。
誰(shuí)家想蓋房，誰(shuí)家想造犁,就伶起斧頭到山上去，把樹(shù)木一棵一棵砍下來(lái)。(沒(méi)有人管 想砍就砍)
一年年，一代代，山坡上的土地不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大------(長(zhǎng)時(shí)間的亂砍亂伐)
過(guò)渡：無(wú)知的人們就是這樣在不經(jīng)意間親自毀掉了自己賴以生存的家園。這也正應(yīng)證了那句話：破壞環(huán)境就等于慢性自殺，最終使得這個(gè)小村莊變得——出示課件(課文最后一自然段)
4、學(xué)習(xí)課文最后一自然段。
1)齊讀這句話。
2)你是怎樣理解“什么都沒(méi)有了”?
3)你想對(duì)小村莊里的人們說(shuō)些什么?
四)、拓展
1、創(chuàng)設(shè)情景。
師：正因?yàn)樾〈迩f里的人們?nèi)狈Νh(huán)保知識(shí)，隨意砍伐樹(shù)木，破壞了環(huán)境，最終受到了大自然無(wú)情的懲罰。其實(shí)，大家還不知道，在這次災(zāi)難中，有一個(gè)人由于外出不在家，躲過(guò)了這次災(zāi)難，成為小村莊里唯一的一個(gè)幸存者。他知道今天我們要在這里學(xué)習(xí)他們的故事，就特意轉(zhuǎn)來(lái)幾個(gè)他至今還弄不明白的問(wèn)題。想請(qǐng)我們大家來(lái)幫忙，更為了不讓小村莊的故事重演。大家愿意幫助他嗎?我們還是來(lái)看大屏幕。
2)我要寫。
問(wèn)題一：樹(shù)木怎么會(huì)保護(hù)小村莊呢?
問(wèn)題二：種樹(shù)不就是用來(lái)造福人類的嗎?那為什么不能砍樹(shù)來(lái)做家具等?
問(wèn)題三：請(qǐng)你告訴我，還有哪些行為也屬于破壞環(huán)境的行為?
請(qǐng)你從以上三個(gè)問(wèn)題中任選一題，并依據(jù)你手中的資料來(lái)給這位幸存者寫一封信，來(lái)幫他解決問(wèn)題。
3)動(dòng)手寫。
4)交流。
五、總結(jié)全文。
同學(xué)們，你們寫的信不但幫助了那位幸存者解決了問(wèn)題，也給我們所有在場(chǎng)的人進(jìn)行了一次深刻、生動(dòng)的環(huán)保知識(shí)講座。大家一定受益匪淺。同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境迫在眉睫。我們真的不能只停留在口頭上了，要付諸于行動(dòng)。否則，下一個(gè)被沖毀的小村莊里的人可能就有你的爺爺、奶奶以及其他親人!你們舍得失去他們嗎?那么就讓我們大家以實(shí)際行動(dòng)投入到環(huán)保中去吧!
板書(shū)設(shè)計(jì)：
一個(gè)小村莊的故事
小村莊 破壞環(huán)境 沒(méi)有了
美麗 可愛(ài)