導語：下面是人教版新課標三年級語文上冊第一單元測試題，歡迎同學們過來練習，希望可以幫助大家鞏固單元知識，提高語文知識水平。
一、看拼音寫漢字(10%)
chuān dài zhāo hu hú dié cū zhuàng shǐ jìn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiǎ zhuāng guān chá yǒu qù fèn lì yǒng qì ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、選擇正確的讀音,在字音下打“——”(7%)
假(jià jiǎ)裝 好(hào hǎo)奇 朝(zhāo cháo)霞 似(shì sì)乎
白發(fā)(fā fà) 照相(xiāng xiàng) 搖晃(huāng huǎng)
三、辨一辨，組一組(5%)
峰( ) 瓣( ) 釣( ) 綠( ) 耍( )
蜂( ) 辮( ) 鉤( ) 錄( ) 要( )
四、選擇合適的詞填入括號中。(5%)
忽然 居然 果然
1.這本書我丟了好多天了，沒想到，今天( )讓我找到了。
2.氣象預(yù)報說今天午后有雨，( )吃完午飯，下起了大雨。
3.冷不丁，( )從路邊竄出一條大黃狗，把我嚇了一跳。
好奇 奇怪
1.放在桌上的花瓶可真( )，我忍不住( )地觀察起來。
五. 照樣子，寫詞語。(8分)
白發(fā)蒼蒼 ( )( )( )( )
笑呵呵 ( )( )( )( )
六.我會填(9%)
古老的銅鐘 做游戲 白發(fā)蒼蒼
( )的草地 跳( ) ( )
( )的石級 爬( ) ( )
( )的天空 想( ) (
七.給完整的句子加上標點，把不完整的句子補充完整。(6%) (1) 古老的北京城 (2) 寒風刮起來 (3) 我們在教室里全神貫注地
八.按事情發(fā)展的順序，把下面的句子整理成一段通順的話，在括號里標上序號 。(5% ) ( ) 小船順著水流向前漂去。 ( ) 看著一只只小船漂遠了 , 我們心里在說 :" 小紙船 , 希望你漂到大海去。 " ( ) 星期天，我和幾個小伙伴一起來到小溪邊。 ( ) 我們拍著手，沿著小溪追著小船。 ( ) 我們用五色彩紙折成一只只小船，放在水里。
九.閱讀填空(6%)
(一)我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩!我爬得上去嗎?再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫!
1.這段話寫出了天都峰的兩個特點：( )和( )，我能分別用“———”和“～～～～”來表示。
2.這時候，“我”的心情是怎么樣的?( )
(二)路人借問遙招手，__________________。(胡令能：《小兒垂釣》)
十.課外大挑戰(zhàn)(12%)
一天，媽媽買菜找回來一張20元的假幣，她叫我花掉，說是小孩子，不容易被發(fā)覺(jué jiào)。
但是往哪兒花呢?我苦苦思索。這時我看見不遠處有個賣草莓的老奶奶，她眼睛似乎花了，看什么東西都要瞇起眼睛。
我心中暗喜，走過去遞上20元假幣，買了一斤草莓，還找回18元。
我緊張地往回走，本來是暖洋洋的春風，但吹在臉上感到很不舒服。我心里難受得像火燒一樣。我左右為難(nàn nán)：是回家跟媽媽“領(lǐng)賞”，還是到老奶奶那兒“贖”回20元錢呢?最后，我回到老奶奶那兒誠懇地道了歉，要回了我那張假幣。
走在回家的路上，我的心里踏實多了�；氐郊依�，我對媽媽說：“___________________________________________________________________________�！�
聽了我的話，媽媽說：“_________________________________�！闭f完把那張假幣撕掉了。
1.在文中括號里正確的讀音上打“√”。
2.用“——”畫出文中的比喻句。
3.小朋友，你讀短文時，注意到小作者心情的變化了嗎?開始“我”暗喜，是因為_________________________________________。后來_____________________，心里難受得_____________，最后_____________________，因為____________________________。
4.回到家，小作者該怎么向媽媽說呢?媽媽又會說些什么呢?請把這些話寫在短文中的橫線上。
5.讀了這篇短文后，我的感受是：___________________________
_____________________________________________________________。
十一.寫一寫你課余參加的一項活動，注意寫清活動的時間、地點和活動的過程，還要注意寫出自己參加活動時的感受。(27分