一、說教材

　　我講的這節(jié)課是九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書三年級語文上冊第二單元第八課。本單元的教學(xué)重點是任務(wù)的體會任務(wù)的高貴品質(zhì)。

　　二、說學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重、難點

　　根據(jù)教材安排和我班學(xué)生的生活實際，我制定了以下學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　(1)正確、流利的朗讀課文。

　　(2)把握課文的主要內(nèi)容，感受宋慶齡誠實守信的可貴品質(zhì)，是自己在做人做事上獲得啟示。

　　2、學(xué)習(xí)重點：

　　體會慶齡誠實守信的高貴品質(zhì)。

　　3、學(xué)習(xí)難點：

　　如何讓學(xué)生透過對話和動作領(lǐng)會任務(wù)的內(nèi)心世界和性格特點。

　　三、說教法、學(xué)法

　　在本課的教學(xué)中，我主要采用的方法是愉快式教學(xué)法，首先我精心制作了9張課件，圖文并茂，有聲有色，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次我授課的語言盡量向兒童靠攏。語言兒童化是我在低、中年級教學(xué)中的一個奮斗目標(biāo)，我大膽去嘗試。再次故事表演化。我讓自己進(jìn)入到表演這個角色，用自己的言行來調(diào)動孩子的積極性，讓他們從我的言行中感知、理解。

　　除了愉快式教學(xué)法之外我還應(yīng)用了啟發(fā)式教學(xué)法。即在講授課文時所有的問題設(shè)計都具有啟發(fā)性。比如：慶齡為什么要等小珍等，本節(jié)課通過我的教學(xué)使學(xué)生掌握了朗讀課文的方法，自主學(xué)習(xí)的方法，合作探究的方法……

　　四、說教學(xué)設(shè)計

　　(一)談話導(dǎo)入

　　1、 利用自己尋找到的資料，結(jié)合資料袋中的內(nèi)容向大家介紹。

　　2、今天我們就來學(xué)習(xí)一個她小時候的故事——《我不能失信》(板書課題)。

　　(二)初讀感知

　　1、請各自輕聲讀課文，遇到生字拼讀一下括號里的注音，讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍，把課文讀順暢。

　　2、分自然段指名朗讀檢查。

　　3、討論疏解：

　　a.故事發(fā)生在什么時間?

　　b.文中講到了哪幾個人?他們間有著怎樣的聯(lián)系?

　　爸爸伯伯家 宋慶齡 媽媽 小珍

　　c.完整地說說課文主要講了一件什么事。

　　課文講了一個星期天，宋耀如一家準(zhǔn)備到一位朋友家去，二女兒宋慶齡也很想去。她突然想起今天上午要教小珍學(xué)疊花籃，爸爸媽媽都勸她改天再教，但她為了守信就留了下來。

　　(三)分角色朗讀

　　1、交代任務(wù)：前后四位學(xué)生為一組，分角色朗讀，一位讀旁白，其余三位分別讀爸爸、媽媽和宋慶齡的話。先組內(nèi)練習(xí)，然后小組間比賽。

　　2、組內(nèi)安排角色，各組練習(xí)，教師巡視。

　　3、挑三四個小組進(jìn)行比賽。

　　4、同學(xué)評議，推選優(yōu)勝組。

　　3、小結(jié)：俗話說“一諾千金”，誠實守信是我們做人處事的基本準(zhǔn)則，希望以后大家也能像宋慶齡一樣重諾言，守信用。