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    《安塞腰鼓》練習(xí)題設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-04-06 18:46:49 七年級(jí)下冊(cè) 我要投稿

    《安塞腰鼓》練習(xí)題設(shè)計(jì)

      《安塞腰鼓》練習(xí)題

      1.選出下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)( )

      A.安塞(sài) 晦暗(huì) 冗雜(rǒng) 羈絆(jī)

      B.燒灼(shuó) 閉塞(sè) 磅礴(páng) 亢奮(kàng)

      C.戛然(jiá) 恬靜(tián) 驟雨(zhòu) 沉穩(wěn)(wěn)

      D.思緒(xù) 震撼(hàn) 淋漓(lí) 飛濺(jiàn)

      2.解釋下列詞語(yǔ)。

      羈絆________________________________________________________________

      戛然而止____________________________________________________________

      嘆為觀止____________________________________________________________

      晦暗________________________________________________________________

      3.選詞填空。

      這腰鼓,使____________的空氣變得____________了,使____________的陽(yáng)光立即變得____________了,使____________的世界立即變得____________了。

      A.冰冷 B.恬靜 C.燥熱 D.亢奮 E.困倦 F.飛濺

      4.為下列加點(diǎn)的詞選擇正確的解釋。(小心喲!)

      (1)這腰鼓,使冰冷的空氣立即變得燥熱了,使恬靜的陽(yáng)光立即變得飛濺了。( )

      A.安靜 B.舒適愉快 C.幽雅寂靜

      (2)他們樸實(shí)得就像那片高粱。( )

      A.踏實(shí) B.質(zhì)樸誠(chéng)實(shí) C.樸素

      (3)每一個(gè)舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受中,使人嘆為觀止。( )

      A.嘆息看到的事物停止了

      B.感嘆到此為止

      C.贊美看到的事物好到了極點(diǎn)

      5.加點(diǎn)詞的意義同其他各項(xiàng)不同的一項(xiàng)是( )

      A.他終于把我們說(shuō)服了 B.他終于被我們說(shuō)服了

      C.他終于讓我們說(shuō)服了 D.他終于叫我們說(shuō)服了

      閱讀下面文段,然后回答問(wèn)題。

     、俸靡粋(gè)安塞腰鼓!

     、诤笊鷤兊母觳、腿、全身,有力地搏擊著,疾速地搏著,大起大落地搏擊著。它震撼著你,燒灼著你,威逼著你。它使你從來(lái)沒(méi)有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強(qiáng)盛。它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體,那消化著紅豆角角老南瓜的軀體,居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰?

      ③黃土高原啊!你生養(yǎng)了這些元?dú)饬芾斓暮笊?也只有你,才能承受如此驚心動(dòng)魄的搏擊!

      ④多水的江南是易碎的玻璃,在那兒,打不得這樣的`腰鼓。

     、莩它S土高原,哪里再有這么厚這么厚的土層啊!

     、藓靡粋(gè)黃土高原!好一個(gè)安塞腰鼓!

      6.用一句話概括文段的主要內(nèi)容。

      7.“好一個(gè)安塞腰鼓!”能否改為“安塞腰鼓好啊!”為什么?

      8.第②段用了____________、____________、____________三個(gè)詞語(yǔ)形容后生們擂鼓的動(dòng)作,突出的是后生們身上所散發(fā)出來(lái)的______________________。

      9.第③段中運(yùn)用了兩個(gè)人稱代詞“你”,有什么表達(dá)效果?

      10.聯(lián)系上下文,說(shuō)說(shuō)下列句子在文中有何作用?

      (1)它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體,那消化著紅豆角角老南瓜的軀體,居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰?

      (2)多水的江南是易碎的玻璃,在那兒,打不得這樣的腰鼓。

      11.“好一個(gè)安塞腰鼓”在文中反復(fù)使用,有何表達(dá)作用?

      12.“這腰鼓,使冰冷的空氣立即變得燥熱了,使恬靜的陽(yáng)光立即變得飛濺了,使困倦的世界立即變得亢奮了。”畫“ ”的形成三組反義詞,有何作用?

      13.如何理解“容不得束縛,容不得羈絆,容不得閉塞。是掙脫了,沖破了,撞開了的那么一股勁!”這段話表現(xiàn)了什么?

      14.“黃土高原上,爆出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈”中“壯闊”“豪放”“火烈”各是從哪個(gè)方面來(lái)說(shuō)的?

     、賍____________________②_____________________③______________________

      參考答案

      1.B

      2.羈絆——纏住不能脫身,束縛。羈,約束。

      戛然而止——聲音突然中止。

      嘆為觀止——贊美看到的事物好到了極點(diǎn)。

      晦暗——昏暗。這里是迷惘、糊涂的意思。

      3.ACBFED

      4.(1)A (2)B (3)C

      5.A

      6.贊美了黃土高原養(yǎng)育了有無(wú)窮無(wú)盡力量的勞動(dòng)人民。

      7.不能,因?yàn)樵滟潎@的語(yǔ)氣強(qiáng)烈,有盡情贊美之意,而改句只是一般的說(shuō)好,表達(dá)效果遠(yuǎn)比不上原句好。

      8.有力 疾速 大起大落 生命的活力(意思對(duì)即可)

      9.將黃土高原人格化,能更直接、更強(qiáng)烈地抒發(fā)感情。充分表達(dá)作者對(duì)黃土高原的深情和眷戀。

      10.(1)說(shuō)明因?yàn)樯拇嬖谒阅敲椿钴S強(qiáng)盛。

      (2)用江南襯托黃土高原是那樣的生機(jī)勃勃,充滿活力,蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的力量。

      11.多次使用,形成回環(huán)往復(fù)的氣勢(shì),推動(dòng)情節(jié)向高潮發(fā)展,且以飽滿的激情歌頌了“安塞腰鼓”的雄壯美。

      12.反義詞突出腰鼓的力量。

      13.寫出了陜北高原人們的性格特征,是粗獷、豪邁、開放的。

      14.①場(chǎng)面 ②風(fēng)格 ③氣氛

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