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    《詹天佑》預(yù)習(xí)解析

    時間:2023-04-21 09:36:08 偲穎 六年級上冊 我要投稿
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    人教版《詹天佑》預(yù)習(xí)解析

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    人教版《詹天佑》預(yù)習(xí)解析

      重點生字

      施:shī

      實行:施工。施政。設(shè)施。施展。施教(ji刼)。施為(w唅)。施威。實施。措施(辦法)。發(fā)號施令。用上,加工:施肥。施粉。給予:施禮。施診。施恩。姓。

      筆畫數(shù):9;部首:方;

      筆順編號:415331525

      造句:經(jīng)過爸爸辛勤的施肥澆水,莊稼已經(jīng)開始發(fā)芽了。

      撓:(撓)náo

      攪,攪動:“使水濁者,魚撓之”。擾亂,阻止:撓亂。阻撓。彎曲(喻屈服):撓曲(q?)。撓折。撓志(屈節(jié)從人)。百折不撓。搔,輕輕抓:撓癢。

      筆畫數(shù):9;部首:扌;

      筆順編號:121153135

      造句:經(jīng)過不屈不撓的艱苦奮斗,我們終于戰(zhàn)勝了洪澇災(zāi)害。

      控:kòng

      告狀,指出罪惡:控告?卦V。指控。被控。節(jié)制,駕馭:控制。遙控。開弓:弓不再控。投:控于地。人的頭部朝下或使讓殘液流出容器的口朝下:控凈?匾豢。

      筆畫數(shù):11;部首:扌;

      筆順編號:12144534121

      造句:經(jīng)過戰(zhàn)士們的全力反擊,這場戰(zhàn)斗的失利局面被控制住了。

      嘲:cháo

      譏笑,拿人取笑:嘲笑。嘲弄。嘲罵。嘲誚。嘲謔。冷嘲熱諷。嘲zhāo 〔嘲哳(zh?)〕同“啁哳”。

      筆畫數(shù):15;部首:口;

      筆順編號:251122511123511

      造句:他沒有理會他人的嘲笑,繼續(xù)堅持自己的意見。

      毅:yì

      果決,志向堅定而不動搖:沉毅。剛毅。堅毅。毅力(堅強(qiáng)持久的意志)。毅然。毅勇。

      筆畫數(shù):15;部首:殳;

      筆順編號:414313533343554

      造句:他用堅強(qiáng)的毅力戰(zhàn)爭了病魔的困擾。

      扛:káng

      用肩膀承擔(dān):扛槍?竒āng 兩手舉東西:力能扛鼎。

      筆畫數(shù):6;部首:扌;

      筆順編號:121121

      造句:沒有水的時候,爸爸一桶一桶往樓上扛。

      繪:繪)huì

      畫、描畫:繪畫。繪圖。描繪。繪聲繪色。古代指彩繡,現(xiàn)指某些圖畫:彩繪。畫

      筆畫數(shù):9;部首:纟;

      筆順編號:551341154

      造句:這個孩子從小就對繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣。

      漿:(漿)

      jiāng 比較濃的液體:豆?jié){。紙漿;覞{。漿果。漿液。用粉漿或米湯等浸潤紗、布、衣服等物:漿洗。漿(漿)

      jiàng 同“糨”。

      筆畫數(shù):10;部首:水;

      筆順編號:4123542534

      造句:每天早晨喝一杯豆?jié){,對身體健康很有益。

      岔:chà

      山脈分歧的地方,亦指道路、河流分歧的地方:岔道。岔子。大溝小岔。轉(zhuǎn)移話題,未按原來的方向行進(jìn)而偏到一邊:打岔。走岔了;ハ嘧岄_或調(diào)換:把這兩個會的時間岔開。方言,嗓音失常:岔調(diào)(di刼)。

      筆畫數(shù):7;部首:山;

      筆順編號:3453252

      造句:這個岔道口要是走錯了很容易迷路。

      竣:jùn 山高而陡:高峻。險峻。峻峭。峻拔。高大:峻德。峻節(jié)。嚴(yán)厲苛刻:峻刻。峻厲。嚴(yán)峻。嚴(yán)刑峻法。筆畫數(shù):10;部首:山;筆順編號:2525434354

      藐:miǎo

      小,幼:藐孤。藐小。輕視:藐視。言者諄諄,聽者藐藐。古同“邈”,遠(yuǎn)。

      筆畫數(shù):17;部首:艸;

      筆順編號:12234435333251135

      造句:他這種藐視他人的態(tài)度受到了媒體的抨擊。

      重點詞語

      施舍:送給窮人或出家人。

      施肥:在物體上加上某種東西有助于成長的東西。

      嘲笑:看不起人,取笑人,語意比較輕。

      譏笑:指帶有諷刺、挖苦意味的取笑,語意較重。

      學(xué)習(xí)目標(biāo)

      選編這篇課文,一是通過詹天佑的事跡,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、立志報國的思想感情以及在實踐中大膽創(chuàng)新的意識;二是以詹天佑這個人物或以鐵路建設(shè)為拓展點,我們應(yīng)收集有關(guān)的資料。引導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)的資料,擴(kuò)大閱讀面,加深對課文的感悟。

      課文重點

      “詹天佑是我國杰出的愛國工程師!边@句話是《詹天佑》這篇課文的中心句。課文是怎樣體現(xiàn)詹天佑的“杰出”和“愛國”的呢?

      一、“愛國”的體現(xiàn)

      由于清朝政府腐敗無能,中國遭受許多帝國主義國家的侵略和欺侮!爱(dāng)時,清朝政府剛提出修筑的計劃,一些帝國主義國家就出來阻撓,他們都要爭奪這條鐵路的修筑權(quán),想進(jìn)一步控制我國的北部!薄皠偂、“就”等詞語充分暴露了帝國主義虎視眈眈的強(qiáng)盜野心。他們千方白計出來阻撓和要挾,認(rèn)為中國要修鐵路“最后還得求助于他們”,多么狂妄!甚至“有一家外國報紙輕蔑地說:‘能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢。’”這是對中國的極端蔑視!中國真的沒有這樣的人才嗎?不!“帝國主義者完全想錯了,中國那時候已經(jīng)有了自己的工程師,詹天佑就是他們中間的一個!毕⒁粋鏖_,“全國都轟動了”。詹天佑受命于危難之際,能否完成任務(wù),關(guān)系到民族的尊嚴(yán)和榮辱。雖然頂著沉重的壓力,但是詹天佑毅然接受了任務(wù)。沒有強(qiáng)烈的愛國之心,是絕對做不到的!

      二、“杰出”的體現(xiàn)

      詹天佑是如何主持修筑鐵路的呢?勘測線路時,他說:“我們的工作首先要精密,不能有一點兒馬虎!蟾拧畈欢唷,這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。”他還親自帶領(lǐng)學(xué)生和工人,“扛著標(biāo)桿,背著經(jīng)緯儀,在峭壁上定點測繪”,夜以繼日地工作!斑@是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好;否則,不但惹外國人譏笑,還會使中國的工程師失掉信心!睆恼蔡煊拥乃、所行和所想中,可以看出他嚴(yán)格要求、以身作則的高貴品質(zhì)。

      開鑿隧道和設(shè)計“人”字形線路,進(jìn)一步反映了他杰出的才能。

      “居庸關(guān)山勢高,巖層厚,詹天佑決定采用從兩端同時向中間鑿進(jìn)的方法!卑诉_(dá)嶺隧道長1100多米,他“決定采用中部鑿井法”。因地制宜,節(jié)約時間!拌F路經(jīng)過青龍橋附近,坡度特別大!痹趺崔k呢?詹天佑巧妙地設(shè)計了“人”字形線路,“這樣一來,火車上山就容易得多了!

      強(qiáng)烈的愛國心和杰出的才能使得詹天佑提早兩年完成了任務(wù),“給了蔑視中國的帝國主義一個有力的回?fù)簟,同時也長了中國人的志氣。事實證明,他的確是一個杰出的愛國工程師。

      相關(guān)知識

      這篇課文寫了詹天佑一生中最主要的事跡——主持修筑第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計、施工的京張鐵路,表現(xiàn)了詹天佑的愛國主義精神和卓越的才能,反映了中國人民的智慧和力量。

      文章是按照先概括介紹,在具體敘述的方法安排材料的。全文分為四部分,先概括詹天佑是我國杰出的愛國工程師;然后,從當(dāng)時的社會環(huán)境來交代詹天佑主持修筑京張鐵路的起因;接著,按照工程進(jìn)展的順序,從勘測線路、開鑿隧道和設(shè)計“人”字形線路三個方面來敘述詹天佑主持修筑京張鐵路的過程;最后,講京張鐵路提前兩年竣工及中外人民對詹天佑的贊揚(yáng)和懷念,點名事件的意義——有力地回?fù)袅说蹏髁x對中國人民的藐視和嘲笑。

      詹天佑的愛國精神貫穿全文。在介紹修筑京張鐵路面臨的阻力和困難時,著重講了詹天佑面對帝國主義的狂妄自大和中國人民的極端藐視,為維護(hù)祖國的尊嚴(yán)而勇敢受命。在講修路過程時,著重強(qiáng)調(diào),愛國主義精神式他戰(zhàn)勝一切艱難險阻的動力;創(chuàng)造性地開鑿隧道、設(shè)計人字形線路,是他愛國精神與卓越才能相結(jié)合的產(chǎn)物。在京張鐵路提前兩年竣工時,著重說明,他的創(chuàng)造性的工作,長了中國人民的志氣,滅了帝國主義的威風(fēng)。

      重點句子解析

      1、有一家外國報紙輕蔑地說:“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢。”

      解析:“還沒有出世”,表明有些外國人不相信中國有能力修筑這條鐵路。后來的事實給了他們一記響亮的耳光!拜p蔑”一詞形象地描畫出這家報紙看不起中國人的帝國主義嘴臉。

      2、遇到困難,他總是想:這是中國人修筑的第一條鐵路,一定要把它修好;否則,不但惹外國人譏笑,還會使中國的工程師失掉信心。

      解析:詹天佑的這些想法表明他是一個有高度愛國熱情的工程師。他深知,他所承擔(dān)的工程,是中國人靠自己的技術(shù)力量修筑的第一條鐵路,這是一條爭氣路。如果修得不好,不但外國人會譏笑我們,我們的工程師也會喪失信心;修好了,既可以回?fù)舻蹏髁x的蔑視譏笑,也能提高我們的民族自信心,所以一定要把它修好。

      3、許多到中國來游覽的外賓,看到詹天佑留下的偉大工程,都贊嘆不已。

      解析:“贊嘆不已”是連聲稱贊,稱贊不止。這句話表明詹天佑主持修筑的京張鐵路,在世界上是了不起的,體現(xiàn)了中國人民的智慧和力量是無窮無盡的,用事實給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回?fù),從而也說明詹天佑的確是一個了不起的愛國工程師。

      4、詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說:“我們的工作首先要精密,不能有一點兒馬虎!蟾拧畈欢唷,這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口!

      解析:這句話說明詹天佑對工作一絲不茍,極端負(fù)責(zé),對工作人員要求非常嚴(yán)格。

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