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    《植物媽媽有辦法》教學(xué)設(shè)計

    時間:2021-03-03 17:27:48 二年級上冊 我要投稿

    人教版《植物媽媽有辦法》教學(xué)設(shè)計

      《植物媽媽有辦法》是一篇非常有趣生動的課文,下面是小編整理的該課文教學(xué)設(shè)計,一起看看吧!

    人教版《植物媽媽有辦法》教學(xué)設(shè)計

      【教學(xué)目標(biāo)】

      1、正確書寫12個字,再學(xué)習(xí)認(rèn)識10個字。

     。、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。

     。、有了解植物和探究植物的興趣。

      【課前準(zhǔn)備】

      蒲公英、蒼耳、豌豆的種子。

      【教學(xué)過程】

      第一課時

      一、導(dǎo)入

     。、組織學(xué)生認(rèn)識一些植物,板書課題。

      2、出示柳樹、蒲公英、蒼耳、豌豆、鳳仙花的種子傳播。

     。、學(xué)生說說了解了什么?整體感知植物的傳播方式。

      二、初讀課文,感知大意

     。薄⒎蹲x,讓學(xué)生邊聽邊想,植物媽媽有什么好辦法。

      2、借助拼音,自讀課文:

     、抛宰x全文,畫出不認(rèn)識的字,借助拼音讀正確。

     、仆阑ハ嗦犠x課文,讀準(zhǔn)字音,教師注意指導(dǎo)易讀錯的音。

     、峭瑢W(xué)之間交流記字方法。

     。、小組內(nèi)輪流讀課文,教師巡視,發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正。

     。础⑿〗M之間競賽讀,看哪組讀得正確流利有感情。

     。、說說課文寫了哪些植物?

      三、鞏固生字

     。、認(rèn)讀生字。

      3、用做游戲的方法認(rèn)讀生字。

      四、課堂練習(xí)

     。薄⑶勺x詞語。聽讀:

      例如:

      說植物的種子在任何地方都可以安家──四海為家。

      四海為家紛紛出發(fā)

      蹦著跳著仔細(xì)觀察

     。病U(kuò)展說疊字詞語:

      上上下下來來往往急急忙忙認(rèn)認(rèn)真真歡歡喜喜

      許許多多進(jìn)進(jìn)出出高高興興花花綠綠快快樂樂

      四、課外實(shí)踐

      查資料或向別人請教,了解其他植物傳播種子的方法。

      第二課時

      一、展示、交流課外收集的資料和了解的知識

     。薄⒅该榻B自已收集到的資料和了解到的知識。

     。、自已找伙伴交流。

      二、感情朗讀,感悟課文

      1、分組朗讀,每個小組選自已喜歡的.一小節(jié)來讀,讀后說說自已讀懂了什么?還有什么問題。組與組之間進(jìn)行交流。隨機(jī)理解下列詞語:四海為家,紛紛、鎧甲、山洼、炸開。

      2、組與組之間進(jìn)行朗讀比賽,教師在讀的過程中相機(jī)指導(dǎo)。

      三、鞏固練習(xí)

      1、指名讀或全班讀。

      2、口頭練習(xí):

      課文講了()、()、()等三種植物傳播種子的方法。

     。ǎ┛浚ǎ﹤鞑シN子。

     。场⒕毩(xí)用“準(zhǔn)備”“已經(jīng)”各說一句話。

      四、指導(dǎo)書寫生字

      重點(diǎn)指導(dǎo)已要半封口,豆的口要寫得扁一點(diǎn),如和好,要重點(diǎn)區(qū)別兩個女字的不同。

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