通過一二單元的把關(guān)測試，發(fā)現(xiàn)孩子們在復(fù)習(xí)時抓不住重點，在此談?wù)剰?fù)習(xí)重點。希望各位家長給予支持配合和幫助。首先，一定要突破字詞大關(guān)，也就是教材后面的兩張生字表，生字表一要會認(rèn)會擴(kuò)詞，能分別形近字和同音字;生字表二要求會認(rèn)會寫會使用。其次，每單元的語文園地中的基礎(chǔ)知識必須掌握，題型簡單，但最基本。接著，課文后的各種句式練習(xí)。最后，要求背誦的課文和古詩一定要過關(guān)。這些內(nèi)容繁多也是要求掌握的最基本的基礎(chǔ)知識，掌握了這些，無論試題怎樣的千變?nèi)f化都難不住我們的孩子。上周我們字詞檢測已進(jìn)行過反饋，而且也會繼續(xù)堅持聽寫，您也可以有空進(jìn)行抽查，確保孩子不要有遺留的問題。我們會進(jìn)行歸類復(fù)習(xí)，您可以根據(jù)我們?nèi)蘸蟀l(fā)的復(fù)習(xí)資料對孩子掌握的情況進(jìn)行檢查。后期就進(jìn)入了綜合復(fù)習(xí)，讓孩子多見些題型，以便他們能靈活運用知識，發(fā)散思維應(yīng)對考試。

　　下面是我們本冊的復(fù)習(xí)重點可以參考：

　　一、漢語拼音部分

　　1、先復(fù)習(xí)聲母表、韻母表、整體認(rèn)讀音節(jié)表。這三個表在語文書的第43頁。要讀準(zhǔn)表上所有字母的音，記清它們的樣子，在四線三格中正確書寫。

　　2、拼音部分的小知識點：聲調(diào)標(biāo)掉的位置;

　　3、j q x與u相拼的規(guī)則等。

　　考察形式：

　　1、默寫聲母表、韻母表、整體認(rèn)讀音節(jié)表

　　2、按順序排列或填寫。

　　3、分類找出聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)

　　4、在整體認(rèn)讀音節(jié)的下面畫線并抄寫。

　　5、讀音節(jié)連線

　　6、補(bǔ)充音節(jié)的聲母、韻母并加調(diào)號

　　7、選擇正確讀音，像大象、猩猩。

　　復(fù)習(xí)方法：

　　1、能熟練背誦、默寫課本43頁聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)表。

　　2、區(qū)分形近

　　聲母易混：b p d q g m n

　　聲、韻易混：y 、w —— i 、u

　　韻母易混：ei— ie ui— iu ie üe er

　　韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)易混:a) i、 u 、ü— yi、 wu 、yu

　　b) ie 、üe— ye、 yue

　　c) ing — ying

　　區(qū)分前后鼻韻母：前：anen in un ün

　　后：ang eng ing ong

　　3、書寫指導(dǎo)：

　　注意占格位置，注意個別字母的方向，如：f、 t、 j

　　4、聲調(diào)指導(dǎo)：

　　(1)掌握標(biāo)調(diào)兒歌：有a在給戴，a不在給o戴，o不在給e

　　戴，要是i、u一起來，誰在后面給誰戴。

　　(2)輕聲、兒化不標(biāo)調(diào)：如：爸爸bà ba

　　5、兒歌幫助即記憶：

　　(1) j q x 與 ü相拼：j q x 小淘氣，見到雨眼就挖去。

　　(2)Y與 ü 相拼：小ü見到大y,擦掉眼淚笑嘻嘻。

　　6、拼讀指導(dǎo)：聽寫練習(xí)：念出詞語，讓學(xué)生寫出拼音。每天

　　堅持，及時反饋。

　　二、課文識字部分：

　　1、認(rèn)字

　　本學(xué)習(xí)要認(rèn)得字共有400個。通過讀生字卡片、讀詞語紙、老師檢查、生生互查等方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭取每個學(xué)生掌握好每一個字!并注意漢字知識的學(xué)習(xí)：象形字、會意字以及多音字反義詞的練習(xí)!

　　2、寫字：本學(xué)期要求會寫100個字�？梢酝ㄟ^聽寫的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時注意壁畫筆順的復(fù)習(xí)!同時注意形近字的區(qū)分組詞。

　　3、知識點的復(fù)習(xí)：

　　短語、句型的復(fù)習(xí)。例如：青青的瓦、白白的墻等;越來越--。重點關(guān)注大本后面復(fù)習(xí)中的題型。

　　4、學(xué)生閱讀能力的考核：能夠讀簡短的小文章，能夠理解含義。

　　5、復(fù)習(xí)卷

　　(1)利用單元測試卷、綜合練習(xí)卷、分項復(fù)習(xí)卷

　　(2)補(bǔ)充練習(xí)卷：字詞卷、單元復(fù)習(xí)

　　(3)語文書上語文園地一到園地六的題型。

　　6、閱讀

　　能正確流利讀小短文，讀懂短文的意思，能正確標(biāo)畫自然段、句子，并能根據(jù)短文的意思連線、填空。重點關(guān)注下周考的綜合練習(xí)一、二上的題型。

　　考察形式

　　1、看拼音寫詞語。必須一次就對，檢查時蓋住字只讀拼音檢查再看字。

　　2、按筆畫數(shù)寫生字

　　3、加一筆變新字或減一筆

　　4、寫詞語的反義詞或連線，如卷子

　　5、寫一組字的部首，或給一組字加相同的部首變新字

　　6、連字成詞或連詞成短語

　　復(fù)習(xí)方法：

　　1、145—146頁生字，要求全部會寫，每天堅持復(fù)習(xí)10—15個。

　　2、每天聽寫，當(dāng)天反饋給孩子，及時糾正。

　　(1)聽寫詞語表中“我會寫”部分的生字詞語，要求注音。

　　(2)聽寫生字的筆劃順序。

　　3、整理生字表中易出錯的生字，進(jìn)行歸類復(fù)習(xí)。

　　(1)注意以下生字的寫 法及筆順：

　　子、頭、長、山、出、飛、車、風(fēng)、力、水、足、走、

　　方、片、皮、里、果、瓜、衣、年。

　　(2)注意利用組詞的方法區(qū)分同音異義字及音近字：

　　如：今—巾 幾—己 木—目八—巴 天—田 兒—耳 等。