憶江南教學(xué)設(shè)計(jì)【精華】

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，就有可能用到教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的計(jì)劃性和決策性活動。那要怎么寫好教學(xué)設(shè)計(jì)呢？下面是小編為大家收集的憶江南教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎大家分享。

　　《憶江南》這首詩寫江南春色，首句“江南好”，以一個既淺切又圓活的“好”字，攝盡江南春色的種種佳處，而作者的贊頌之意與向往之情也盡寓其中。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、深入理解詞意，感受江南春景之美，體會作者贊美與思念之情。

　　2、初步了解“詞”的特點(diǎn)，掌握學(xué)習(xí)詞的方法。

　　3、有感情誦讀。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入：

　　1、師書寫課題：憶江南。

　　2、介紹相關(guān)資料：

　　同學(xué)們，你們知道江南指的是哪些地方嗎?(出示地圖)江南就是長江以南的部分地區(qū)，包括上海、江蘇、浙江、安徽、江西等地，我們湖南也屬于江南。下面就讓我們一起去欣賞江南迷人的風(fēng)光吧!

　　(播放江南美景圖片，師旁白：江南山青水秀，風(fēng)景迷人。這里有小橋流水，古城小鎮(zhèn);這里有古典園林，綠樹紅花;如詩如畫的景致令人心曠神怡，流連忘返。)

　　唐代大詩人白居易曾經(jīng)在蘇杭為官十年，江南的旖旎風(fēng)光給他留下了終生難忘的記憶�；氐铰尻�12年后，他對江南依然魂?duì)繅衾@，六十七歲那年，創(chuàng)作了一組千古絕唱——《憶江南》。

　　出示全詞，師介紹詞的相關(guān)知識：

　　詞和詩一樣，都是中國古典文學(xué)寶庫中的一朵奇葩。它興起于晚唐，繁榮于宋朝。句式有長有短，因此又叫長短句，可以吟誦，也可以歌唱。詞有各種不同的詞牌名，如漁歌子、如夢令、菩薩蠻等。

　　二、新授：

　　1、請同學(xué)們打開書，反復(fù)地讀這首詞，直到把它讀清爽、讀順口為止。

　　2、學(xué)生讀后，指2~3名學(xué)生讀，相機(jī)正音。

　　3、你能把最后一句再讀一讀嗎?這是個什么句?請你再來讀一讀，讀出反問句的語氣。

　　4、“憶”是什么意思?“能不憶江南”又是什么意思?詩人為什么如此“憶”江南呢?

　　出示句子：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。

　　這兩句話寫的是江南的什么?(板書：景)

　　5、大家自由讀這兩句話，找出句子中所描繪的景物，再輕輕地讀讀這些“景”。

　　句中寫了哪些景物?如果讓你把這些景物畫出來，你會用哪些色彩?這是一幅怎樣的畫面?

　　6、有紅有綠，好一幅色彩絢麗的畫面啊!請你讀這兩句話，其他同學(xué)閉上眼睛邊聽邊想象，你仿佛看到了什么?

　　師重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生體會：紅勝火

　　(江邊的花比火還要——，詩人用火和江花作比較，用的是哪個字?勝就是——，為什么江畔的花比火還要紅艷呢?)

　　引導(dǎo)學(xué)生理解：綠如藍(lán)

　　(結(jié)合注釋理解，學(xué)習(xí)方法的滲透;出示藍(lán)草圖幫助學(xué)生理解)

　　讓我們一邊想象畫面一邊美美地用聲音把畫面讀出來。

　　7、如果你是詩人，你會描繪哪些景物呢?

　　江南的美景美不勝收，詩人單單只寫了江水和江花，在詩人心中，這就是最美的畫面，最獨(dú)特的風(fēng)景。

　　8、詩人筆下的江南如此迷人，看得出他對江南十分熟悉。從詞中哪個地方可以看出他對江南很熟悉?

　　理解：諳

　　9、江南的風(fēng)景詩人曾經(jīng)非常熟悉，難怪詩人多年后回憶起來仍忍不住贊美——

　　江南好，好在——風(fēng)景舊曾諳;

　　江南好，好在——日出江花紅勝火;

　　江南好，好在——春來江水綠如藍(lán);

　　江南好，能不憶江南?

　　四、從“憶”景到“憶”人。

　　1、詩人憶的僅僅是江南的美景嗎?出示資料：

　　2、現(xiàn)在，你還認(rèn)為詩人憶的僅僅只是江南的美景嗎?(板書：人)

　　那里有他漫游時的歡樂，有他中年為官里的豪情，這是詩人的江南，江南已成為他生命中不可割舍的一部分。讓我們再來讀讀這個句子，(出示：能不憶江南)帶著江南人民對詩人的愛戴，讀——

　　帶著詩人對江南人民的思念，讀——

　　帶著詩人對江南美景的眷念，讀——

　　帶著詩人對江南忘不掉抹不去的情，讀——

　　3、景美情更美啊。老師也忍不住想讀，可以嗎?(師配樂讀)

　　4、你們也想讀嗎?(生配樂齊讀)

　　5、一個“憶”字勾起了詩人對江南的深深思念，于是他又寫了兩首憶江南，我們一起輕聲讀一讀。

　　出示《憶江南》另二首

　　6、有人給這首詞譜上了曲子，非常好聽，我們一起來欣賞。(播放歌曲陳俊華演唱的《憶江南》)

　　五、小結(jié)：