《b p m f》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
一、教學(xué)目標(biāo)
1．學(xué)會(huì)b p m f 4個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，并能規(guī)范書寫。
2．練習(xí)拼讀音節(jié)。
3．讀短文，認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
聲母卡片、小黑板、朗讀帶、生字卡片。
三、教學(xué)時(shí)數(shù)
2課時(shí)
四、教學(xué)過程
（一）導(dǎo)入新課。
前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了單韻母a o e i u uuml;，今天我們要學(xué)習(xí)聲母。
（二）學(xué)習(xí)聲母b p m f。
1．出示圖，介紹圖中小貓的一家，引出"b p m f"四個(gè)聲母。
學(xué)習(xí)聲母b。
�。�1）讀"爸爸"，引出聲母b。
（2）教師范讀b。
讀時(shí)注意：上下唇緊閉，讓較弱的氣流沖開雙唇。
看圖片，聽錄音念字母。
�。�3）學(xué)生跟教師齊讀、試讀、指名讀。
�。�4）教字形。
板書b。讓學(xué)生想想b的形狀像什么。
參照寫字本指導(dǎo)書寫。
學(xué)習(xí)聲母p。
�。�1）讀"婆"，引出聲母p。
（2）教師范讀p。
讀的時(shí)候注意：把"外婆"的"婆"字讀得輕短些就是p的.音。P是雙唇音，讀的時(shí)候雙唇閉攏，然后讓較強(qiáng)的氣流沖開雙唇。
看圖片，聽錄音念字母。
�。�3）學(xué)生跟教師齊讀、試讀、指名讀。
�。�4）教字形。
板書p。讓學(xué)生想想p的形狀像什么。
參照寫字本指導(dǎo)書寫。
學(xué)習(xí)聲母m。
用以上方法學(xué)習(xí)字母m。讀"貓"引出聲母m。
字母m是雙唇音。發(fā)音方法是：雙唇閉攏，把氣堵住，發(fā)音時(shí)氣流從鼻腔出來，聲帶振動(dòng)。
參照寫字本指導(dǎo)書寫。
學(xué)習(xí)聲母f。
用以上方法學(xué)習(xí)聲母f。讀"福"引出聲母f。
字母f是唇齒音。發(fā)音方法是：下嘴唇接觸上門齒，氣流從窄縫中磨擦出來，要讀得輕短。
參照寫字本指導(dǎo)書寫。
2．拼讀練習(xí)。
b-a-bap-am-af-a
b-o-bop-om-of-o
b-i-bip-im-i
b-u-bup-um-uf-u
�。�1）教師出示卡片，講授拼讀方法：前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。
�。�2）教師范讀，學(xué)生跟讀。
�。�3）指名讀，同桌互讀。
�。�4）開火車讀。
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