《奇妙的冬天》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
1、主動(dòng)觀察冬天的自然現(xiàn)象和動(dòng)植物過(guò)冬的情況,有探究的興趣。
2、通過(guò)小實(shí)驗(yàn)、查閱資料,獲得關(guān)于冬季的科學(xué)知識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):
1、主動(dòng)觀察冬天的自然現(xiàn)象和動(dòng)植物過(guò)冬的情況,有探究的興趣。
2、通過(guò)小實(shí)驗(yàn)、查閱資料,獲得關(guān)于冬季的科學(xué)知識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備:
多媒體課件
教學(xué)過(guò)程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入
1、出示冬季的美景,猜謎語(yǔ),引出新課。
【設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)猜謎語(yǔ),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引發(fā)學(xué)生探究問(wèn)題的欲望!
二、活動(dòng)參與,發(fā)現(xiàn)感悟
活動(dòng)一:動(dòng)物的秘密
1、學(xué)生自由匯報(bào),教師出示相關(guān)圖片
2、引導(dǎo)學(xué)生思考哪些動(dòng)物要冬眠?哪些動(dòng)物不用?
3、介紹相關(guān)的科學(xué)知識(shí)
4、朗誦小動(dòng)物過(guò)冬的兒歌
5、教師小結(jié)
【設(shè)計(jì)意圖:學(xué)生從生活實(shí)際出發(fā),交流冬天動(dòng)物的變化,感受冬天對(duì)動(dòng)物的影響,培養(yǎng)學(xué)生的觀察及交流能力。通過(guò)現(xiàn)代教學(xué)手段,展示動(dòng)物不同的.過(guò)冬方式,激發(fā)學(xué)生的興趣,拓寬學(xué)生的視野,感受冬天對(duì)動(dòng)物的影響。再通過(guò)有趣的歌謠,活躍課堂氣氛,幫助學(xué)生記憶動(dòng)物的過(guò)冬方式!
活動(dòng)二:植物的變化
1、引導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)植物的變化
2、引導(dǎo)學(xué)生思考在冬天里怎樣保護(hù)植物
3、帶領(lǐng)學(xué)生一起欣賞冬天植物的新裝
4、讀有關(guān)植物的兒歌
5、教師小結(jié)
【設(shè)計(jì)意圖:學(xué)生從生活實(shí)際出發(fā),交流植物的變化,感受冬天對(duì)植物的影響,培養(yǎng)學(xué)生的觀察及交流能力。滲透人類通過(guò)努力,可以改變自然條件,以適應(yīng)自然環(huán)境,為人類自身服務(wù)!
活動(dòng)三:奇妙的冬天
1、人們的變化
2、對(duì)比南北方的冬天
3、冬天里為什么有水果?
4、為什么噴白氣?
5、為什么河上結(jié)冰河下不結(jié)冰?
6、欣賞冬天的景色。
【設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)人們的變化,感受冬天氣溫比較低,體現(xiàn)冬天的特點(diǎn)。對(duì)比南北方的冬天,了解不同地方的冬天其實(shí)不一樣。了解冬天一些奇妙的現(xiàn)象,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引發(fā)學(xué)生探究問(wèn)題的欲望。通過(guò)呈現(xiàn)冬天美麗圖片,讓學(xué)生感受冬天的美好!
三、課堂總結(jié)
通過(guò)今天的學(xué)習(xí),你知道了什么?
【設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)總結(jié)回憶整節(jié)課,讓學(xué)生更系統(tǒng)地對(duì)冬天有個(gè)較全面的了解,更深刻地感受冬天、熱愛(ài)冬天。】
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