讓孩子愛上語文課教學(xué)反思
興趣是最好的老師，要想讓孩子做好一件事情，首先得培養(yǎng)孩子濃厚的興趣。要讓孩子愛上語文課，那也得從孩子的興趣入手。
首先，孩子們喜歡知識淵博的老師，對于他們提出的問題，你能夠幫助他們解決，他們就會打心底里佩服你，崇拜你。老師可以利用孩子們這種對老師的崇拜心理，讓他們聽你的話，愛上你的課。才能融入他們當中去，了解他們。課外我就喜歡和班上的男孩子打打球，我雖然是一名女教師，但是班上的男生對我可是無話不談的，因為我已經(jīng)是他們除了上課以為的，可以一起玩耍的朋友了，我融入了他們，那么上課時，他們也就能更好的融入我了，積極性一下子就可以調(diào)動起來了，這樣子上課的效率也就高了很多。
其次，要有博愛的精神。老師都喜歡成績優(yōu)異，活潑好動的學(xué)生。一開始我也不例外。但是這對孩子們來說，他們心里就會有一番比較了？老師喜歡喜歡他，他們感受的特別深刻。記得有一次，學(xué)校組織作文競賽，我先在班里舉行了一次小型的作文比賽。成績優(yōu)異的學(xué)生可以參加學(xué)校的比賽。原以為大家一定會踴躍參加比賽的，可是班上的積極性卻不高，開班會時我問他們?yōu)槭裁床辉敢鈪⒓颖荣�，一番沉默之后，一個膽子大點的男生脫口而出：反正我們參加了又選不上的，老師又不喜歡我們，我們?yōu)槭裁匆敲捶e極呢？這句話如同當頭一棒��！我這才發(fā)現(xiàn)，老師的偏心可能會贏得一些學(xué)生的好感，但是卻會失去一片孩子們的信心�。∷�，要讓學(xué)生喜歡你，就必須公平的對待每一個學(xué)生，給他們同等的愛。學(xué)生都喜歡平易近人面帶微笑的老師，每天給他們一些微笑，一些關(guān)心，讓他們感覺到你對他們的關(guān)愛，少些批評。相信孩子們一定會喜歡上你的`。
這是老師常用的一個教學(xué)方法，在我課堂上也經(jīng)常出現(xiàn)。將孩子們分成小組進行比賽，可以提高他們的注意力，想要贏得比賽就必須認真聽課，只有答對問題才會有獎勵，孩子們不在乎你獎勵的是什么，在意的是這是老師獎勵的，這是他們在朋友和家人面前炫耀的資本，何不利用這份爭強好勝之心為我們教學(xué)所用呢？這個方法無論對低年級還是高年級同樣的適用。動作教學(xué)法。幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。這句話的重點是研讀一個探字。怎么才能理解這個字呢，我讓一個學(xué)生上臺表演春筍，讓他藏在講臺下面，學(xué)生一邊讀課文他一邊表演，當他的小腦袋露出來的時候，學(xué)生們禁不住都會瞄上兩眼，當小腦袋都出來了，他們一個個都笑啦，新奇，高興的心情不言而喻啦，不需要我多說什么了他們都能明白了。在上《觸摸春天》這課的時候，我讓學(xué)生蒙著眼睛從教室后面尋找自己的座位，來體會安靜能抓到蝴蝶是多么不可思意的一件事，進而體會安靜能抓到蝴蝶是因為她熱愛春天，熱愛生活�！洞钍纺钦n我讓學(xué)生卷起自己的褲腿來理解脫鞋綰褲。這樣的例子實在數(shù)不勝數(shù)啊。我覺得一堂課只有讓孩子們一起參與其中，他們才會樂于上，喜歡上。而適當?shù)淖屗麄儎右粍樱粌H可以緩解他們緊張疲憊的狀態(tài)，更可以提高課堂的效率。說。這里的說當然不是老師說了，是讓學(xué)生說，語文說白了就是一門語言。既然是語言當然要說了。
首先，讓學(xué)生開口。我對班上學(xué)生的要求是讓他們每個人在我上課的時候都能開口說話，無論是一個詞語，一句話，無論是對或是錯，只要學(xué)生肯開口我就給予表揚。
其次，讓他們正確的說。這就需要老師給予一定的引導(dǎo)，盡量將問題提的簡單易懂，學(xué)生說錯的地方要給予糾正，不能怕浪費時間，學(xué)生說錯了，就趕緊告訴他答案，而應(yīng)該讓他把正確是答案再說一遍。
問的問題要有一定的難度，有一定的思維量，而不能是簡簡單單的用是、對、或不是、不對來回答的問題，因為只問是非對激發(fā)學(xué)生的積極思考，培養(yǎng)學(xué)生的表達能力和衡量學(xué)生的知識質(zhì)量都是不利的，在是與非的判斷中必然有僥幸答對的，久而久之就會使學(xué)生存在有僥幸答對的心理，養(yǎng)成不愿積極思考的不良習(xí)慣。要使問題有一定難度需要注意三點：一、要緊緊圍繞教學(xué)內(nèi)容，有的放矢；二、要有新意，有一定的開放性，給學(xué)生提供展示個性自由發(fā)揮的空間，不要刻板僵化；三、要有一點思維含量，一般直接在課本中可以找到答案的問題要少些，讓學(xué)生經(jīng)過思維加工后找到答案的問題多些。學(xué)生在回答的同時，注意他們的表達方式，讓他們將單薄的句子豐富起來。學(xué)生愿意說，并能很好的說，他們的自信心一下子就來了，老師也就不用擔心這堂課不活躍，課堂效率不高三、課外閱讀是關(guān)鍵。讀書好，多讀書，讀好書。這是新課標對學(xué)生閱讀的要求。我也是這樣要求學(xué)生的。小學(xué)語文對學(xué)生的要求是：
我經(jīng)常帶學(xué)生去圖書室看書，并且規(guī)定他們的必讀書目。如：#171;愛的教育#187;、#171;格林童話#187;、#171;西游記#187;、#171;三國演義#187;等。記得我#171;草船借箭#187;這課的時候，我讓學(xué)生分析諸葛亮成功的原因時，有些學(xué)生就能根據(jù)曹操多疑的性格來分析。如果沒有看過#171;三國演義#187;，學(xué)生就不能分析的那么到位，這也很好的激起了學(xué)生去了解人物的興趣，激起了他們閱讀的興趣。
多看書，可以提高學(xué)生的表達能力，有時候上課，學(xué)生能說出連我們自己都意想不到的好詞、好句。這都是跟課外閱讀分不開的。
總之，興趣是最好的老師，在學(xué)習(xí)和生活中，趣味是只嫌少不嫌多的伴侶。如果學(xué)生的反映是上語文課真沒意思，作為人類靈魂工程師的我們一定要靜下心來想想轍，讓學(xué)生喜歡上語文課，讓我們語文老師不會浪費口水和精力。要讓我們的語文課堂充滿活力就一定要把它變成學(xué)生樂于學(xué)習(xí)的場所，把學(xué)習(xí)的權(quán)利還給學(xué)生，讓他們的個性在課堂上飛揚。以上幾點是我個人的愚見，我相信，只要我們努力做到，會讓學(xué)生喜歡上語文課的。
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