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    八年級語文《端午的鴨蛋》教學(xué)反思

    時間:2021-03-16 20:32:03 教學(xué)反思 我要投稿

    八年級語文《端午的鴨蛋》教學(xué)反思

      雖然在備課時經(jīng)過了精心準(zhǔn)備,但在實(shí)際操作過程中仍存在不少不足之處:

    八年級語文《端午的鴨蛋》教學(xué)反思

      一、在主題情感的挖掘上不夠到位,還要加強(qiáng)朗讀教學(xué)。

      我對“為什么以端午的鴨蛋為題”這個整體感知的部分把握不夠,為了進(jìn)入下一個環(huán)節(jié),讓學(xué)生活動不夠到位,因此,有些體現(xiàn)學(xué)生主動性的動手、動口的活動還不夠到位,未讓學(xué)生很好的`展開討論,感受不夠深入。在分析體味語言時,有些同學(xué)的發(fā)言未盡,也是輕輕點(diǎn)過,未讓學(xué)生暢所欲言,挖得不夠深。個別學(xué)生的口頭表達(dá)聲音過小,應(yīng)該鼓勵學(xué)生大膽表達(dá)。

      二、在知識點(diǎn)的歸納上、在板書的設(shè)計(jì)上缺乏完整性。

      板書的得出比較急,不夠自然,應(yīng)該因勢利導(dǎo),而且板書過分注重情感的表述,整體性不夠。同時,在學(xué)生品析完語言后,未能做及時完整的歸納,知識點(diǎn)的體現(xiàn)也不夠系統(tǒng)。在今后的教學(xué)中應(yīng)該引起注意、重視。

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