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幼兒園中班主題活動教案:好玩的紙
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編收集整理的幼兒園中班主題活動教案:好玩的紙,歡迎閱讀與收藏。
幼兒園中班主題活動教案:好玩的紙1
活動目標(biāo)
1、發(fā)展比較性觀察能力,能發(fā)現(xiàn)紙的不同質(zhì)地及其特性。
2、對探索特殊紙的秘密感興趣。
3、愿意愛惜紙活動準(zhǔn)備收集不同質(zhì)地的紙放在塑料筐里。
活動建議
1、感知紙的特征。
請幼兒從塑料筐中拿出各種各樣的紙,仔細(xì)看一看、摸一摸、認(rèn)一認(rèn)它們,并與同伴交流紙張的樣子,自己在哪里見過這些紙。
引導(dǎo)幼兒用手感知紙的粗糙、光滑、軟硬、厚薄等特征,說出各種常見紙的名稱,并分辨出它們的特征(皺紋紙、圖畫紙、宣紙、蠟光紙、色卡紙、信紙、衛(wèi)生紙、餐巾紙、糖紙等)。
2、了解一些特殊紙的'用途。
出示幾種特殊的紙引導(dǎo)幼兒觀察、比較、觸摸,找出哪些地方與常見的紙不一樣:
3、把玻璃紙放在眼前看物體,了解玻璃紙的色彩。
4、用描圖紙放在圖書的上面,發(fā)現(xiàn)描圖紙是透明的。
5、談話活動,:想象出還能制造出什么樣的紙?
幼兒園中班主題活動教案:好玩的紙2
活動目標(biāo)
1、能用自然好聽的聲音唱歌。
2、幼兒能感受樂曲中逐漸熱烈的情緒,并嘗試用不同的形式表現(xiàn)。
活動準(zhǔn)備歌曲磁帶或VCD.
活動建議
1、請幼兒講講自己感到快樂的事情。
欣賞歌曲《歡樂頌》。
2、引導(dǎo)幼兒說出聽完這首歌有什么樣的感受。歌曲里唱了些什么。
幼兒輕聲跟唱歌曲。
3、學(xué)唱歌曲,感受歌曲的熱烈氣氛。幼兒說說怎樣表現(xiàn)歌曲的歡快情緒。讓幼兒聽辨并感受三、四樂句越來越熱烈的氣氛。幼兒探討怎樣來表現(xiàn)歌曲越來越熱烈的氣氛。鼓勵幼兒大膽說出自己的想法,如可加入動作、加入擊打樂器、加入襯詞"啦啦啦啦"等等。請幼兒選擇自己喜歡的方式體驗歌曲的'熱烈的氣氛。(如拍手,婉手腕)
4、請幼兒欣賞歌曲《歡樂頌》,進(jìn)一步感受樂曲表達(dá)的歡樂情緒。
5、教師請幼兒分組演唱,熟悉歌曲。
幼兒園中班主題活動教案:好玩的紙3
活動目標(biāo):
1.通過學(xué)習(xí)歌曲,體會到歌曲內(nèi)容帶給我們的快樂。
2.能用歡快的的情緒演唱歌曲。
活動準(zhǔn)備:
《火車開了》音樂光盤活動過程:
1.通過提問,引出話題。
你坐過火車嗎?火車在開動的時候會發(fā)出什么聲音?(教師請有坐火車經(jīng)驗的.幼兒講一講)
2.請幾名幼兒模仿火車開動時的場景
3.學(xué)唱歌曲。有節(jié)奏的朗誦歌詞內(nèi)容。
教師范唱,鼓勵幼兒輕聲跟著唱。
4.以游戲結(jié)束活動。教師做火車頭,幼兒做火車廂,邊唱邊模仿開火車。
幼兒園中班主題活動教案:好玩的紙4
活動目標(biāo)
1、嘗試學(xué)習(xí)修補破損的圖書的方法。
2、提高剪、畫、粘貼的技能。
3、產(chǎn)生愛惜圖書的情感,從小養(yǎng)成節(jié)約的意識。
活動準(zhǔn)備
1、活動前讓幼兒有意觀察班級閱覽區(qū)的圖書情況。
2、本班破損的.圖書。
3、修補圖書的材料:膠水、雙面膠、剪刀、透明膠、訂書機、彩筆、白紙等。幼兒用書第4冊第24頁。
活動建議
1、出示收集的各種破損的圖書,請幼兒想出修補的辦法(看幼兒用書第4冊第24頁)。
觀察各種修補圖書用的材料,讓幼兒熟悉修補材料,了解使用方法。
2、請幼兒根據(jù)圖書破損的位置、程度等,想出如何修補的方法。
幼兒分組進(jìn)行修補圖書活動。教師鼓勵幼兒對封面破損嚴(yán)重的可進(jìn)行重新設(shè)計,對不能修補的可進(jìn)行重新組合。
3、展示幼兒修補后的圖書,引導(dǎo)幼兒互相參觀評價,并說說怎樣愛護(hù)圖書。
活動反思:
紙飛機活動目標(biāo)
1、懂得閱讀圖書時要保持安靜,不隨便打擾別人。
2、能理解故事內(nèi)容,養(yǎng)成愛惜紙、節(jié)約紙的好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備幼兒用書第4冊第14-15頁。人手一張紙
活動過程
1、談話:你見過飛機嗎?它是什么樣子的?
2、分段欣賞故事。幼兒聽故事一二段,教師提問:小青蛙和小飛機發(fā)生了什么事情?小飛機請小青蛙幫了什么忙?
聽完剩下的故事,組織幼兒討論:為什么紙飛機要小青蛙在他身上畫一片森林?
3、教師總結(jié) 。
4、請幼兒完整的欣賞故事。
幼兒園中班主題活動教案:好玩的紙5
活動目標(biāo):
1.體驗用紙條創(chuàng)作的快樂。
2.學(xué)習(xí)用各種顏色的紙條制作水果,動物等有趣的圖案,發(fā)展小肌肉動作。
活動準(zhǔn)備:
1收集各種掛歷紙,廣告紙和包裝紙,剪成長條等。
2.剪刀,雙面膠,A4大小色卡紙(也可其他紙代替)每人一張,彩筆。
3輕柔優(yōu)美的背景音樂
4.幼兒用書第四冊第16-17頁。
活動建議
1.欣賞紙條制成的手工作品,感受作品的美。
請幼兒看看是什么,說說是怎么做的。如:西瓜的.環(huán)紋可以用濾紙條折成波浪狀,葡萄可用紫色紙條粘成許多小圈等。
2.演示紙條小蝸牛的制作方法,引發(fā)幼兒制作興趣。
幼兒觀看老師的制作步驟;用一張紙條從一端卷到另一端,做蝸牛殼,粘在另一張紙條上,畫上小蝸牛的眼睛,紙條小蝸牛就做成了。
請幼兒邊欣賞紙條蝸牛,邊欣賞老師說兒歌:
小紙條,變變變,變什么?
變只蝸牛慢慢爬。
引導(dǎo)幼兒用拍手和模仿蝸牛爬的動作學(xué)說一邊兒歌,增加趣味性。
3幼兒制作。
在背景音樂的伴奏下自由進(jìn)行紙條創(chuàng)作活動。
教師引導(dǎo)幼兒在選擇用多種紙條時注意色彩的搭配,嘗試用雙面膠把卷或折的紙條粘在色卡紙上。
4、提醒幼兒可合作完成作品。
幼兒園中班主題活動教案:好玩的紙6
活動目標(biāo)
1會區(qū)分物體的粗細(xì),初步理解粗細(xì)的相對性。
2能按物體的粗細(xì)進(jìn)行排序。
活動準(zhǔn)備
1每個幼兒三根顏色,粗細(xì)不同的小棒,三顆一樣大小的珠子。
2三只粗細(xì)不同的桶。
3鉛筆,吸管,小棒,卷紙筒等若干。
活動建議
1幼兒操作活動,感知物體的'粗細(xì)不同和粗細(xì)的相對性。
。1)讓幼兒用小棒穿珠子,看看會怎么樣(其中一根小棒穿不進(jìn)珠子),幼兒講述自己的感受和結(jié)果。
。2)引導(dǎo)幼兒觀察比較三根小棒,尋找它們的不同處。
。3)引導(dǎo)幼兒兩根兩根的比較,感知粗細(xì)師相對的。
。4)比較出哪根棒最粗哪根棒最細(xì),哪一根棒比另一根棒粗,比另一根細(xì)。
2按粗細(xì)排序
。1)讓幼兒將三根小棒按照由粗到細(xì),由細(xì)到粗的順序排序。排好后將小棒放到相應(yīng)的三只粗細(xì)不同的桶內(nèi)。
。2)幼兒用橡皮泥搓出粗細(xì)不同的面條,并將他們按粗細(xì)排序。
3鞏固對粗細(xì)的認(rèn)識游戲:找朋友。幼兒每人一件(鉛筆,吸管,小棒,卷紙筒等)物品,隨音樂邊唱歌邊自由結(jié)伴,唱完后兩人(或三人)比較粗細(xì)。游戲反復(fù)進(jìn)行。
活動延伸:在區(qū)角里結(jié)合幼兒用書第4冊第42頁比較粗細(xì)
幼兒園中班主題活動教案:好玩的紙7
主題名稱:主題七好玩的紙主題結(jié)構(gòu):本主題包括報紙真好玩、好玩的圖形、歡樂頌、火車開啦、排排隊、圖書笑了、紙飛機、紙條變變變、紙長得什么樣九個活動。
主題內(nèi)容:紙是中國的四大發(fā)明之一,在日常生活中,我們會用到各種各樣的紙,幼兒的日常生活中頁積累了一些和紙相關(guān)的經(jīng)驗。從報紙、圖書到紙巾、紙盒、各種包裝紙,紙不僅是幼兒生活中的伙伴,也是幼兒游戲、創(chuàng)作的必備材料,在幼兒的世界里扮演著不可缺少的角色。
在"好玩的紙"這一主題中,我們將帶領(lǐng)幼兒與各種各樣的紙展開一系列互動,讓幼兒了解紙的`來源,學(xué)會做珍惜各種紙,學(xué)會節(jié)約,懂得保護(hù)資源。
活動目標(biāo)
1、能利用廢舊報紙玩多種游戲。
2、發(fā)展投擲、鉆爬、跑的能力,提高動作的靈活性。
3、感受與同伴合作游戲的愉悅。
活動準(zhǔn)備
盛有舊報紙的筐子4個,放在場地的四個方向;幼兒用書第4冊第20-21頁。
活動建議
1.謎教室語引出課題。
教師和幼兒玩猜謎的游戲,幼兒能根據(jù)謎面猜出是報紙,并說一說自己知道哪些報紙。
2.探索報紙的玩法。
請幼兒想一想、試一試用報紙可以玩什么游戲,鼓勵幼兒創(chuàng)造性的自由玩報紙。
請幼兒示范自己的玩法,教師和幼兒一起玩。
3組織幼兒玩報紙游戲
(1)吸紙跑請幼兒在起跑線上將報紙貼在胸前,聽到信號后快速跑到終點線,以速度快、報紙沒掉下來的為勝。
。2)報紙運球幼兒兩人一組,面對面站好,雙手抓好報紙的四角,將塑料球放在上面。兩人用報紙把球運給對面同伴。
(3)拋球幼兒把報紙團(tuán)成團(tuán),盡量團(tuán)緊,兩人或三人一組,互相拋接球。
踩尾巴把報紙撕成長條,塞在腰里當(dāng)尾巴,幼兒相互追逐,以先揪到對方的尾巴者為勝。
4幼兒自由玩報紙活動。
活動反思:
好玩的圖形活動目標(biāo)
1.能夠用多個圖形(三角形、正方形、長方形、圓形、半圓形等)進(jìn)行拼圖。
2.會用單個圖形聯(lián)想添畫。
活動準(zhǔn)備
1、每組準(zhǔn)備五個大小不同的圖形:正方形、長方形、圓形、半圓形、三角形若干個。
2、紙張若干、彩筆、膠棒等。
3、幼兒用書第4冊第48頁。
活動建議
1、出示范畫,引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
觀看范畫機器人,讓幼兒說一說像什么?是由什么圖形組成的?(正方形、長方形、圓形拼圖。)觀看半圓形,讓幼兒想一想,它可以變成什么?怎么變?引導(dǎo)幼兒用添畫的方式變成其他物品,如把半圓形添畫成傘。
2.組織幼兒討論:這些圖形還能組合拼貼成什么?(汽車、小房子、小花、小雞、雪人、松樹等。)
3.幼兒動手操作。
教師巡回指導(dǎo),能力強的幼兒可多用幾種圖形聯(lián)想添畫或組合拼貼出物體的形象特征。
4、展示幼兒作品,請幼兒欣賞自己和其他人的作品。未完成的可放在區(qū)域活動里進(jìn)行。
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