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    中班安全消防幼兒園教案

    時(shí)間:2024-05-24 14:57:02 幼兒園教案 我要投稿

    中班安全消防幼兒園教案

      作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【幷淼闹邪喟踩烙變簣@教案,歡迎閱讀與收藏。

    中班安全消防幼兒園教案

    中班安全消防幼兒園教案1

      活動(dòng)目標(biāo)

      知道11月9日是消防日。

      遇到危險(xiǎn)時(shí)能聽從老師的指揮,在緊急狀況下能有序地通過安全疏散 通道。

      在危險(xiǎn)情況下有一定的自我保護(hù)意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      邀請(qǐng)消防員。

      話筒、音響、場(chǎng)地布置。

      幼兒熟悉本班的逃生路線。

      1.知11月9日是消防日。

      老師:11月9日是什么日子呀?(119消防日。)我們請(qǐng)來了園區(qū)消防員叔叔 和我們一起活動(dòng),下面我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

      了解火災(zāi)中自救的方法。

      消防員叔叔:小朋友們,今天我們進(jìn)行消防演習(xí)。幼兒園北面的廚房 著火了怎么辦呢?(要用濕毛巾捂住口鼻,彎下腰從樓梯跑下樓。)

      討論自救的'方法。

      ①消防員叔叔:為什么要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒著的許多物體冒出 濃煙,人們呼吸困難,容易窒息死亡。)

     、谙绬T叔叔:為什么要彎著腰跑?(濃煙上升會(huì)導(dǎo)致空氣中更加缺氧, 盡量降低身體,呼吸貼近地面的氧氣。)

      老師帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)逃生路線。

      3.全園進(jìn)行消防演習(xí)。

      消防員叔叔:小朋友們聽到警報(bào)響起,不要慌張,要聽從老師的指 有序地排好隊(duì),用濕毛巾捂住口鼻,彎下腰從樓梯跑下樓,到安全的地方集合

      警報(bào)響起,老師迅速做好準(zhǔn)備工作。

      老師即刻停止一切活動(dòng),迅速按規(guī)定的疏散路線,組織帶領(lǐng)幼兒有序下樓, 集中到操場(chǎng)安全地帶。

      老師清點(diǎn)人數(shù)。

      消防員叔叔:小朋友們真棒!在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),小朋友們能快速、安全、 有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn),做到無遺漏、無丟失、無傷害。今天的演習(xí)活動(dòng)很成功!

    中班安全消防幼兒園教案2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解基本的消防知識(shí),學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡(jiǎn)單的自救方法;

      2、樹立防火意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      活動(dòng)過程:

      (一)幼兒觀看錄像,了解火災(zāi)的危害性。

      1、錄像里講了意見什么事?發(fā)生火災(zāi)會(huì)怎么樣?

      2、幼兒討論發(fā)言,教師小結(jié)。

      小結(jié):大火能燒掉一座座房,讓人們無家可歸,燒掉一片片森林,讓動(dòng)物也沒有家園。大火能燒死人和動(dòng)物;污染空氣。

      (二)討論預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的方法。

      1、火災(zāi)很可怕,那我們小朋友要怎么做才會(huì)預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生?

      (1)小朋友不能隨便玩火。

      (2)點(diǎn)蠟燭,蚊香時(shí)不能靠近容易著火的物品。

      (3)不能隨便煙花爆竹。

      (4)不能玩未熄滅的`煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)即使踩滅。

      (5)不能隨便完電,插頭,插座等。

      (三)播放錄像,幫助幼兒了解火災(zāi)自救的方法。

      錄像一:垃圾筐著火了,怎么辦?(用水潑,用沙子壓)

      錄像而:房子著火了,怎么辦?

      (四)逃生演習(xí)。

      聽警報(bào)拉響起進(jìn)行第一次逃生演習(xí)。

    中班安全消防幼兒園教案3

      教學(xué)目的:

      1、了解簡(jiǎn)單的防火知識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。

      2、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險(xiǎn)困難的勇敢精神,能夠保護(hù)自身安全。

      3、大膽說出自己的理解。

      4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      字卡圖片、火災(zāi)場(chǎng)面范畫、自救圖解。

      教學(xué)過程:

      一、出示'火'字的字圖卡,請(qǐng)幼兒觀察:

      1、提問:這是什么字?"火"

      首先出示圖片讓幼兒觀看,其次讓幼兒用知道"火"字是象形字,能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西?(布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)

      2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織幼兒討論火的`用途和危害。

     。1)我們的生活中離不開火,請(qǐng)幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)

     。2)火對(duì)人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等)

      二、組織幼兒討論并出示圖片:

      (1)發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等)

      (2)怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?

      如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

     、侔l(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119。報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、姓名。

      ②家中起火,不要驚慌,迅速用滅火器進(jìn)行撲救。

     、鄞┻^濃煙逃生時(shí),使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

     、苋绻砩现,不要奔跑,可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。

     、萑缬龌馂(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口逃生。

      ⑥如果室外著火,不要開門,以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門窗縫,并潑水降溫。

     、呷籼由路被大火封鎖,立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)。

      三、防火自救游戲:

      小朋友站成一圈,選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走,老師和小朋友一起朗誦防火兒歌,當(dāng)兒歌停止后,戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,表示他們的衣服著火啦。"著火"的小朋友迅速想辦法自救,如就地打滾,脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾,走到圈外,游戲從頭在做。游戲可重復(fù)進(jìn)行。

      防火兒歌

      小朋友,不玩火,莫讓大家吃苦果;

      是電器,都有電,手濕不要?jiǎng)与娋;

      不玩火,不動(dòng)電,自我保護(hù)是關(guān)鍵;

      發(fā)生火災(zāi)不亂走,及時(shí)撥打"119"。

      心不慌,意不亂,鎮(zhèn)定冷靜快疏散。

      濕毛巾,捂口鼻,身體前屈頭伏地。

      活動(dòng)反思:

      活動(dòng)開始,讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念,發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力。活動(dòng)中,通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,使幼兒在大腦中形成表象,并讓幼兒通過觀察、思維、想象,自主做出判斷,豐富幼兒安全防火知識(shí),從小培養(yǎng)安全意識(shí),為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后,采用游戲形式,讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)自救知識(shí)、技能?傊,在整個(gè)教育活動(dòng)中,堅(jiān)持面向全體,尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒,給所有幼兒提供開放的環(huán)境,同他們一同探索,始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者,豐富了幼兒防火知識(shí),提高了自我保護(hù)能力。當(dāng)然,活動(dòng)也存在一些不足,如對(duì)中班年齡普遍偏小的特點(diǎn),把握不到位,活動(dòng)難度稍有些偏大。在引導(dǎo)幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進(jìn)一步提高等等。

    中班安全消防幼兒園教案4

      教學(xué)目標(biāo):

      通過參觀消防隊(duì),了解消防隊(duì)員的訓(xùn)練與生活。認(rèn)識(shí)一些消防器材,知道消防與人們的關(guān)系。

      樂意向消防員叔叔學(xué)習(xí),養(yǎng)成不怕困難、遵守規(guī)則、聽從指揮的良好品質(zhì)。

      培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

      培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      與消防中隊(duì)練習(xí)好參觀的時(shí)間與內(nèi)容。

      教學(xué)過程:

      提出參觀要求。

      組織幼兒觀看消防員的生活和訓(xùn)練。

      參觀消防隊(duì)員宿舍區(qū),知道消防隊(duì)員的物品都是擺放有序的。

      看消防隊(duì)員訓(xùn)練。

      隊(duì)列訓(xùn)練。

      滅火訓(xùn)練。

      看消防隊(duì)員聽到警鈴聲后,出處迅速地從宿舍的滑竿上滑到車庫,穿上消防衣,帶上頭盔,登上消防車,拉響警笛……幼兒觀看和親自觸摸消防服、消防車、滅火器、水帶等消防器材。

      離開消防中隊(duì)前與叔叔們留影。

      教學(xué)反思:

      孩子們玩得很開心,很喜歡消防員和他們一起教學(xué),都能積極回答問題。講消防員的故事時(shí),孩子們聽得津津有味,加深了孩子們對(duì)消防員的認(rèn)識(shí)。在游戲“我是小小消防員”中,孩子們玩得很投入,走火警逃生練習(xí)時(shí),大部分孩子都能用正確的`方法逃生。使孩子了解消防員的工作,提高防火意識(shí),懂得火災(zāi)時(shí)的逃生的方法。由于教學(xué)準(zhǔn)備時(shí),沒有考慮到中班的孩子年齡過小,教學(xué)難度過大,在練習(xí)火警逃生時(shí)有幾個(gè)不孩子摔倒,還有一個(gè)膽小怕事的小女孩不敢參加。

    中班安全消防幼兒園教案5

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)看逃生圖上的重要標(biāo)志:出口、門、可通過、不可通過。

      2、通過自己動(dòng)手制作逃生圖,并為自己尋找最快的逃生路線,了解火災(zāi)發(fā)生時(shí)時(shí)間的寶貴。

      3、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

      4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      事先帶領(lǐng)孩子參觀幼兒園內(nèi)的走廊與出口、做了一半的逃生圖(大小孩子兩人一張)、各色卡紙、剪刀、雙面膠、水彩筆

      活動(dòng)過程:

      1、討論如果幼兒園里發(fā)生了火災(zāi),小朋友們應(yīng)該怎么辦(以最快的速度離開火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)到達(dá)安全的地方)

      2、了解逃生圖得重要作用,有了它就可以知道自己的位置,并盡快確定逃生路線。

      3、出示逃生圖,請(qǐng)幼兒觀察,找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大門的位置,貼上相應(yīng)的標(biāo)志,并畫出相應(yīng)的逃生路線。

      4、請(qǐng)幼兒為幼兒園其他班的小朋友制作逃生圖。

      要求:大小班幼兒合作完成,在原有基礎(chǔ)上,貼上走廊、門、出口、可通過、不可通過等標(biāo)志,并用水彩筆畫出為自己確定的.逃生路線。

      5、將制作好的逃生圖張貼在走廊等的顯眼地方。

      活動(dòng)反思:

      安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī);顒(dòng)中,就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力,豐富幼兒安全防火知識(shí),從小培養(yǎng)安全意識(shí)。要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,需要家長(zhǎng),社會(huì)的全體支持。以后我我更加積極的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)配合,使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手,幼兒園的好合作伙伴,為孩子們的發(fā)展和健康成長(zhǎng)起到最大的作用。

    中班安全消防幼兒園教案6

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。

      2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

      3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

      活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

      重點(diǎn):防火;

      難點(diǎn):自救。

      活動(dòng)過程

      1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

      2、觀看課件,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會(huì)燒毀森林,污染空氣。

      3、通過課件,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。

     、兕A(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

      ②蚊香不能靠近容易著火的物品。

     、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。

      ④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

     、菡J(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。

      4、簡(jiǎn)要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

      5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的.方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場(chǎng)所著火怎么辦?

      6、游戲:“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力;顒(dòng)延伸:認(rèn)識(shí)標(biāo)志,設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。

      消防安全兒歌

      小朋友,不玩火,不讓父母吃苦果。不亂動(dòng)用火和電,自我保護(hù)是關(guān)鍵;鹁娫挕119’,發(fā)生火災(zāi)不亂走。心不慌、意不亂,按照順序慢疏散。濕毛巾,捂口鼻,身體前屈頭底地。防火知識(shí)要牢記,人人夸我好寶寶。

      消防安全兒歌

      小朋友請(qǐng)記住,別拿火燭玩游戲,小心火災(zāi)隨時(shí)起;馂(zāi)逃生要牢記,進(jìn)入公共場(chǎng)所里,逃生方向看仔細(xì)。萬一火災(zāi)燃燒起,看到濃煙別著急,先拿濕巾捂口鼻,快快趴下向前移。

      記住別回火場(chǎng)里。

    中班安全消防幼兒園教案7

      教學(xué)目標(biāo)

      1、在教學(xué)中進(jìn)行跑、跳、平衡、攀爬等綜合練習(xí),鍛煉腿部肌肉和提高運(yùn)動(dòng)能力。

      2、有勇敢向上的精神和關(guān)愛動(dòng)物的情感。

      3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

      4、商討游戲規(guī)則,體驗(yàn)合作游戲的快樂。

      教學(xué)準(zhǔn)備

      1、平衡梯2條、輪胎、平衡木、桌子2張、墊子4個(gè)、梯子。

      2、綠色小帽、毛絨動(dòng)物玩具、自制滅火器。

      3、紅色皺紙、彩色皺紙。

      4、錄音機(jī)。

      教學(xué)重點(diǎn)

      1、練習(xí)在竹梯上攀爬的技能,訓(xùn)練四肢動(dòng)作的靈活和協(xié)調(diào)。

      2、在救火情景中體驗(yàn)勇敢的精神,增進(jìn)對(duì)消防員工作的了解。

      教學(xué)過程

      1、開始部分

      穿戴整齊的“小小消防隊(duì)員”聽音樂跟著教師走、跑交替進(jìn)入場(chǎng)地后,在場(chǎng)地上一起做操。

      2、基本部分

      分散教學(xué):

     、俳榻B教學(xué)器械并示范:

      ②幼兒第一次分散練習(xí),教師觀察指導(dǎo),進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)幼兒存在的`共性問題,集中進(jìn)行指導(dǎo)。

      ③幼兒進(jìn)行第二次分散練習(xí),以練習(xí)攀爬“云梯”為主。

     、塾螒颍骸跋狸(duì)員救火”

      播放“電話鈴聲”的錄音,教師"接電話",然后集中幼兒,交代游戲內(nèi)容和規(guī)則。

      師:“剛才,我接到一個(gè)報(bào)警電話,有一處森林著火了,需要我們趕到那兒,把火撲滅,救出森林中的動(dòng)物,F(xiàn)在你們戴上“消防帽”,背上“滅火-器”,然后趕快集合!”(幼兒迅速穿戴好后,集合)

      師:“我們要迅速走過吊橋,爬上矮墻并雙腳跳下,跨過草叢,趕到森林里,一起滅火(把綁在樹枝上的紅色皺紙解下)并救出森林中的動(dòng)物!保◣熒黄鸪霭l(fā),開始游戲。)

      3、結(jié)束部分

      師生帶著動(dòng)物從森林處回到場(chǎng)地中間,邊走邊討論!吧衷趺磿(huì)著火的?怎樣預(yù)防森林火災(zāi)的發(fā)生?”

      以我們?yōu)閯?dòng)物們找一個(gè)新家,孩子們帶著小動(dòng)物們回到教室結(jié)束教學(xué)。

      放松運(yùn)動(dòng)

      小小消防員順利完成了任務(wù),和小動(dòng)物們一起玩樂。

      教學(xué)反思

      教學(xué)中,幼兒的情緒一直處于積極的狀態(tài),本以為一些較有難度的訓(xùn)練器材要大班的孩子才能完成,沒有想到的是中班的孩子也能很好的完成,特別是攀爬云梯的環(huán)節(jié),孩子們甚至爭(zhēng)先恐后的攀爬,而且都完成得很好,消防員是他們心里的驕傲,能幫助別人,讓自己也變得像消防員一樣的勇敢是小朋友投入游戲的出發(fā)點(diǎn),整個(gè)訓(xùn)練過程中沒有孩子出現(xiàn)意外。

      不足之處:

      在設(shè)計(jì)游戲時(shí)出現(xiàn)的漏洞:一是在攀爬云梯時(shí),由于所用的梯子只能攀爬一面,不能翻過去,孩子們爬上去又要原路返回,所以在這一環(huán)節(jié)出現(xiàn)了擁擠的現(xiàn)象,二是由于怕超時(shí)不能按時(shí)完成教學(xué),我沒有給孩子們講解動(dòng)作要領(lǐng),三是因?yàn)榈厣铣睗,在放松環(huán)節(jié)上和自己設(shè)計(jì)的也有出入。

      此次教學(xué),有成功之處,也看到了自己在設(shè)計(jì)教學(xué)中的不足,以后的教學(xué)都應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備,為幼兒提供更好的更完善的游戲教學(xué)。

    中班安全消防幼兒園教案8

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、知道11月9日是消防日。

      2、初步了解消防隊(duì)員的裝備及消防的有關(guān)內(nèi)容。

      3、通過演習(xí)鍛煉脫離危險(xiǎn)的能力,培養(yǎng)一種自我保護(hù)意識(shí)。

      4、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。

      5、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、邀請(qǐng)消防隊(duì)員8—10名。

      2、話筒,音響,場(chǎng)地布置(每個(gè)班的座位放置)

      活動(dòng)過程

      各位消防支隊(duì)的同志、小朋友、幼兒園的老師們:

      上午好,明天是什么日子呀?(119消防日),所以,我們請(qǐng)來了園區(qū)消防隊(duì)的武警叔叔和我們一起活動(dòng),好,下面我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來,首先,我們請(qǐng)消防支隊(duì)的劉指導(dǎo)員為我們的小朋友講話。

     、 xx指導(dǎo)員或代表講話

     、诮處熀蛒x指導(dǎo)員(代表)組織演習(xí)教師和小朋友都回教室,聽口令脫離危險(xiǎn)環(huán)境(我們教室北面起火了,請(qǐng)全園的教師組織帶好自己班的小朋友,快速的跑到室外的大場(chǎng)地上來11121快速排隊(duì),請(qǐng)老師帶好花名冊(cè)清點(diǎn)一下人數(shù)報(bào)給xx指導(dǎo)員(代表):。ㄒ唬┌27人全到、。ǘ┌唷

     、塾^看表演

     。ㄓ變鹤聛恚┙酉聛,我們要觀看園區(qū)消防隊(duì)叔叔的表演了,我們以熱烈的掌聲歡迎,(看看他們可真勇敢呀,穿衣服的動(dòng)作那么的快,他們的動(dòng)作好快呀,你們看,他們跟時(shí)間賽跑,快1分鐘就能夠救好多的人,搶救出好多的財(cái)產(chǎn),xx指導(dǎo)員(代表)可以介紹消防隊(duì)員的.衣著和鞋子,跑時(shí)需接好管子等等。)

     、傩∨笥殉鲱}考考消防叔叔

      我們對(duì)于消防叔叔肯定非常的好奇,肯定有許多的問題要問消防叔叔,我們看看消防叔叔的學(xué)的本領(lǐng)好不好,好誰想問?

      ②參觀(分散活動(dòng))

      我們和園區(qū)消防隊(duì)的叔叔們結(jié)為好朋友了,以后,我們就可以經(jīng)常去那里活動(dòng)了。

      我們可以請(qǐng)消防叔叔坐下來講講消防的故事。也可以帶消防隊(duì)的叔叔去參觀一下我們的幼兒園。

      延伸活動(dòng)

      1、多收集一些有關(guān)消防的實(shí)例(錄象、幻燈、圖片等),引起幼兒隨時(shí)注意安全。

      2、請(qǐng)幼兒回家向父母等詢問防火知識(shí)或火災(zāi)中自救的方法等。

      活動(dòng)反思

      這次活動(dòng)的意義是深刻的,起到的作用是明顯的。幼兒園是防火能力比較弱的一個(gè)群體,開展這樣一系列活動(dòng)很有必要,也很有現(xiàn)實(shí)意義,小朋友們通過活動(dòng)對(duì)消防的了解不再只是電視里看來的,大人們嘴里聽到的那么模糊,而是更直觀地、更真實(shí)地親手“觸摸”到了消防知識(shí),既豐富了知識(shí)、拓寬了視野,更是為自己的生命增加了一層厚厚地“保護(hù)膜”,有效推動(dòng)了消防工作的影響和社會(huì)化進(jìn)程。我們還通過宣傳版面宣傳消防知識(shí),運(yùn)用生動(dòng)形象的圖畫,配上簡(jiǎn)單的文字介紹,讓孩子掌握“火災(zāi)的預(yù)防”、“火災(zāi)中的自救”等最基本的'消防知識(shí)。

      在消防演練中,將防火逃生的知識(shí)融入消防演習(xí)中,使孩子知道了在哪些地方要注意防火,遇到火災(zāi)要怎樣做等等。由于孩子有著強(qiáng)烈的求知欲和好奇心,對(duì)熠熠生輝的火光總感到好奇,總喜歡睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏,他們不了解防火知識(shí),不懂得安全用火,常常因?yàn)楹闷婧拓澩,致使小火成大?zāi),釀成無可挽回的悲劇。我們必須根據(jù)日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯(cuò),通過這次活動(dòng)有選擇地教會(huì)他們一些實(shí)用的知識(shí),增強(qiáng)幼兒防火意識(shí),提高幼兒防火能力,保護(hù)幼兒的生命安全。

    中班安全消防幼兒園教案9

      學(xué)習(xí)目標(biāo):

      1.認(rèn)識(shí)消防員的制服、工具及其用途。

      2.在參觀教學(xué)中認(rèn)真觀察和思考,大膽提問。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      1.《謝謝你幫忙》幼兒用書或電子書第22頁。

      2.家長(zhǎng)通知書、數(shù)碼相機(jī)。

      教學(xué)過程:

      1.提前給家長(zhǎng)發(fā)通知書,告知他們參觀教學(xué)內(nèi)容。

      2.出示幼兒用書或電子書第22頁,與幼兒討論消防員制服的特點(diǎn)、功能以及消防工具的用途,鼓勵(lì)幼兒提問并嘗試回答,例如:

      消防員制服的特點(diǎn)是什么?

      為什么消防員的制服會(huì)反光?

      消防員用什么工具來滅火和救人?

      氧氣筒有什么用途?

      防煙面罩有什么用途?

      3.老師提議參觀消防局,觀察消防員的.工作和裝備。

      4.參觀時(shí),引導(dǎo)幼兒有重點(diǎn)地觀察,并鼓勵(lì)幼兒提問,對(duì)事先討論過的內(nèi)容作出更正或補(bǔ)充。

      老師可利用數(shù)碼相機(jī)拍攝參觀過程。

      5.回園后,與幼兒討論消防員制服的特點(diǎn)、各種工具的用途等,老師可出示參觀的照片,幫助幼兒回憶照片的內(nèi)容,讓幼兒用自己的方式(如繪畫)記錄下來。

      6.請(qǐng)幼兒把照片和自己記錄的內(nèi)容貼在展覽區(qū),大家共同分享和回顧。

      教學(xué)評(píng)價(jià):

      1.能描述消防員制服的特色。

      2.能說出消防員工具的用途。

      3.能大膽提問。

    中班安全消防幼兒園教案10

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.知道11月9日是消防日。

      2.遇到危險(xiǎn)時(shí)能聽從老師的指揮,在緊急狀況下能有序地通過安全疏散 通道。

      3.在危險(xiǎn)情況下有一定的自我保護(hù)意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.邀請(qǐng)消防員。

      2.話筒、音響、場(chǎng)地布置。

      3.幼兒熟悉本班的'逃生路線。

      老師:11月9日是什么日子呀?(119消防日。)我們請(qǐng)來了園區(qū)消防員叔叔 和我們一起活動(dòng),下面我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

      了解火災(zāi)中自救的方法:

      消防員叔叔:小朋友們,今天我們進(jìn)行消防演習(xí)。幼兒園北面的廚房 著火了怎么辦呢?(要用濕毛巾捂住口鼻,彎下腰從樓梯跑下樓。)

      討論自救的方法:

      ①消防員叔叔:為什么要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒著的許多物體冒出 濃煙,人們呼吸困難,容易窒息死亡。)

     、谙绬T叔叔:為什么要彎著腰跑?(濃煙上升會(huì)導(dǎo)致空氣中更加缺氧, 盡量降低身體,呼吸貼近地面的氧氣。)

      老師帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)逃生路線:

      3.全園進(jìn)行消防演習(xí)。

      消防員叔叔:小朋友們聽到警報(bào)響起,不要慌張,要聽從老師的指 有序地排好隊(duì),用濕毛巾捂住口鼻,彎下腰從樓梯跑下樓,到安全的地方集合

      警報(bào)響起,老師迅速做好準(zhǔn)備工作。

      老師即刻停止一切活動(dòng),迅速按規(guī)定的疏散路線,組織帶領(lǐng)幼兒有序下樓, 集中到操場(chǎng)安全地帶。

      老師清點(diǎn)人數(shù)。

      消防員叔叔:小朋友們真棒!在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),小朋友們能快速、安全、 有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn),做到無遺漏、無丟失、無傷害。今天的演習(xí)活動(dòng)很成功!

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