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幼兒園中班社會教案《我不愿意孤獨》
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時常需要用到教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。那么你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的幼兒園中班社會教案《我不愿意孤獨》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標：
知道和朋友在一起不會感到孤獨，和朋友在一起就會開心。嘗試主動交往，感受積極主動交往的意義。安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。
活動重點：
1讓幼兒理解什么是孤獨。
2怎么樣才能不孤獨。
3感受到來自同伴的愛。
活動重難點：幼兒之間主動交往；將愛傳播出去，讓別人感受到愛，自己也會快樂。本課掛圖本課的語音故事、音樂《愛的抱抱》
活動過程：
一、引起興趣-出示掛圖，根據(jù)掛圖內(nèi)容提問：這些圖片上都有些呀？（小朋友、老師、滑滑梯）
師：大家看看這個戴眼鏡的小朋友他是一個什么樣的表情呢？（不高興……），他為什么不高興呢？（……）給幼兒講述這個故事。
二、讓幼兒理解什么是孤獨。
老師走到幼兒中間。提問：
1什么時候會感覺孤獨？（沒有小朋友在一起玩、沒有人說話）。
2你們喜歡孤獨嗎？（不喜歡）
3根據(jù)幼兒的討論，教師總結(jié)：孤獨是沒有和朋友在一起，只有自己一個人。孤獨就像一只風箏，只有自己空蕩蕩的飄在天上。
三、怎樣才能不孤獨。
引導幼兒傾聽語音故事。這個小孩去找小朋友玩了嗎？（玩了）。他和這幾個小朋友在一起做了什么？（玩、手拉手……）。你會和你的好朋友在一起做些什么事情？（給玩具好朋友玩；看到小朋友在一起玩，就走過去和她們一起玩；……）教師總結(jié)：如果你不喜歡孤獨，那就去找朋友握握手，抱一抱，友好地和朋友說話，找到朋友你就不會孤獨了。
四、故事延伸------愛的抱抱（放音樂）
教師總結(jié)：孤獨會讓人難過，我們要讓每一個小朋友都不孤獨，不難過。
師：小朋友都站起來吧，找一個好朋友，跟她們抱抱。（開始放音樂）老師先主動俯下身子跟這個小朋友抱抱、又去跟那個小朋友抱抱。讓幼兒感受到來自別人的"愛"，自己也將這份"愛"傳播出去。我們很快樂，有朋友就不會孤獨。
五、活動完畢
師：下午爸爸媽媽來接我們的時候，我們主動跟他們抱抱，回家的路上碰到小朋友，也主動跟他們抱抱，好嗎？來排好隊。我們都不做孤獨的孩子。
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