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幼兒園大班社會教案模板《神奇魔棒》
作為一名教職工，時常需要用到教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的幼兒園大班社會教案模板《神奇魔棒》，歡迎大家分享。
學(xué)情分析
在孩子們即將離開幼兒園的特殊時刻，我班開展了“再見了幼兒園”這個活動。三年的朝夕相處，讓孩子們不愿離別，多少美好的回憶，多少感謝的話語，多少衷心的祝福，交織在一起。為滿足孩子們的情感需要，我設(shè)計了此活動，讓孩子們使用自己親手制作的神奇魔棒來許愿，祝福他人，表達(dá)自己的情感。
活動目標(biāo)
1．讓幼兒嘗試用魔棒送祝福，抒發(fā)自己對幼兒園、老師、朋友的情感。
2．讓幼兒根據(jù)自己的意愿選擇材料，制作神奇的魔棒。
3．引導(dǎo)幼兒體會感謝和祝福他人的特別方式。
活動準(zhǔn)備
材料準(zhǔn)備：小棒人手一份（可用一次性筷子），各種形狀、不同顏色的卡片若干（數(shù)量至少是幼兒的兩倍），裝飾用的彩紙、膠水、雙面膠等，魔棒一根（教師提前做好的）。
經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒會唱《祝福歌》。
活動過程
1．興趣引入
師：小朋友們好�。ɡ蠋熀茫┙裉煳医o小朋友們帶來了一部好看的動畫片，你們想看嗎？（想）那你們要認(rèn)真觀看動畫片里都有哪些人物？他們之間發(fā)生了什么事？
(1)放小視頻（《喜羊羊與灰太狼》系列動畫片，村長慢羊羊用魔棒變魔術(shù)“風(fēng)火雷電”一段），激發(fā)幼兒像沸羊羊一樣對魔棒產(chǎn)生濃厚的興趣。
(2)談話，引導(dǎo)幼兒回答教師的問題。（人物有：村長、慢羊羊、喜洋洋、沸羊羊……發(fā)生的主要事情：村長有個威力很大的魔棒，沸羊羊想得到村長的魔棒，用它來打倒灰太狼，就偷了魔棒）
2．教師的心愿
師：（出示魔棒）老師也有一個和村長一樣的魔棒，它的神奇之處就是可以替我們送出美好的愿望。
教師默默許愿，請幼兒猜測。
師：你想知道老師許的是什么愿望嗎？
公布愿望：天上星，亮晶晶，許愿許愿，愿望實現(xiàn)，祝小朋友健康又聰明。
師：你想擁有這樣一根神奇的魔棒嗎？（想）那趕快動動你們那雙聰明靈巧的小手來制作吧。
3．制作魔棒
向幼兒介紹材料和制作要求，教師演示制作方法：把兩顆五角星疊合，粘在小棒的一端，然后裝飾小棒。
幼兒開始制作。孩子們自由選擇材料，按照老師說的方法制作自己獨一無二的魔棒。
完成制作的幼兒手持魔棒做一個揮舞的動作，想想自己酌祝福語，為別人許下祝愿。
4．許個美好的愿望
教師示范自己的祝愿：天上星，亮晶晶，許愿許愿，愿望實現(xiàn)，祝我們班的小朋友都能高高興興地上小學(xué)。
師：你最想為誰祝愿，請想想自己的許愿詞。
教師悄悄地來到小朋友身邊分享他們的祝愿詞。
請部分幼兒手持魔棒在大家面前宣布他們的祝愿詞。如祝我的好朋友×××越來越聰明、希望我們班××的眼睛快快好起來、祝愿×××越長越漂亮……
師：我們除了祝福本班小朋友之外，還能不能把自己的祝福送給其他人？
（能）那小朋友們想一想我們還能祝福誰呢？（可以祝福爺爺奶奶、爸爸媽媽、
叔叔阿姨、其他老師、小弟弟小妹妹）
教師引領(lǐng)幼兒集體說出祝福的話：祝我們班小朋友……祝老師……祝爺爺奶奶……祝爸爸媽媽……祝福幼兒園的弟弟妹妹……
引導(dǎo)幼兒相互交流各自的祝愿，分享他人的愿望。
5．結(jié)束
師：讓我們一起唱著《祝福歌》，把自己的祝福告訴幼兒園的一草一木，告訴幼兒園里教過我們、照顧過我們的老師，告訴中小班的小弟弟小妹妹們。
�。ń處煆椙伲變喊粗刃蜻呑叱鼋淌疫叧号笥盐矣肋h(yuǎn)祝福你，朋友我永遠(yuǎn)祝福你，祝福你健康，祝福你快樂……）
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