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    幼兒園大班給動物找工作主題教案

    時間:2024-01-09 11:41:25 幼兒園教案 我要投稿
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    幼兒園大班給動物找工作主題教案

      作為一位杰出的老師,就有可能用到教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的幼兒園大班給動物找工作主題教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園大班給動物找工作主題教案

    幼兒園大班給動物找工作主題教案1

      教學(xué)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)動物的形體和生活習(xí)性為其選擇合適的工作。

      2、幼兒能耐心地聽取同伴的發(fā)言,鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的見解與想法,提高語言表達(dá)能力。

      3、幼兒能關(guān)愛動物、親近大自然。

      4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話。

      5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      1、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:豐富幼兒對職業(yè)內(nèi)容的了解;播放課件帶領(lǐng)幼兒去“人才招聘市場”參觀;提醒幼兒留心生活中的文字符號;幫助幼兒鞏固了解一些動物的特點及生活習(xí)性。

      2、材料準(zhǔn)備:PPT課件、動物圖片(打印)。

      教學(xué)過程:

      一、回憶參觀“人才招聘市場”情況,導(dǎo)入課題。

      1、你們都看到了什么?

      2、總結(jié):招聘市場是人們找工作的地方。

      二、用“動物招聘大會”引發(fā)幼兒活動興趣。

      1、瞧,這里正在召開“動物招聘大會”,有很多動物到這里來找工作。大會聘請小朋友來當(dāng)小小招聘員,幫助動物們找工作,好嗎?

      2、觀察接待處:認(rèn)識應(yīng)聘的動物(出示PPT)

      (1)向來應(yīng)聘的動物朋友親熱地問好。

      (2)說說都有哪些動物朋友要找工作。

      三、游戲“給動物找工作”。

      1、教師隨機選取工作崗位,請幼兒快速拿出自己的動物圖片,并介紹為這一動物安排工作的理由。

      (1)讓幼兒每人拿一個自己最喜歡的動物朋友圖片。

      (2)相互交流為動物安排這一工作的理由。

      重點:鼓勵幼兒大膽和同伴或老師交流自己為動物安排工作的理由,提高語言表達(dá)能力。

      (例如:因為長頸鹿的脖子長,可以拿到很高貨架上的商品,所以它適合當(dāng)超市管理員;因為大象的鼻子會噴水澆花,所以它適合當(dāng)花園管理員;因為袋鼠肚子上有一個恒溫的口袋,可以給寶寶當(dāng)搖籃,所以它適合做家政員;因為貓咪的`眼睛晚上會發(fā)亮看的很清楚,并且它最擅長抓老鼠,所以他適合當(dāng)保安員;因為猴子的尾巴很長可以倒掛在樹上跳來跳去,所以它適合做馬戲團(tuán)演員;因為小狗很忠誠很勤奮努力,跑得也很快所以它適合做送奶員。)

      2、設(shè)置障礙:介紹各項工作的招聘人數(shù),競爭上崗。

      辯論:哪些動物最適合應(yīng)聘的工作。引導(dǎo)幼兒從動物的特點和本領(lǐng)思考,學(xué)會對多個對象進(jìn)行比較和篩選。

      教學(xué)延伸:

      1、在語言區(qū)內(nèi)提供更多動物圖片,請幼兒幫助它們介紹合適的工作。

      2、繼續(xù)搜集不同職業(yè)的圖片,充實“我知道的職業(yè)”版塊。

      活動反思:

      通過此活動,幼兒初步意識到每個人都有自己的長處,會欣賞自己。他們的發(fā)言極為踴躍,這為活動的生成尊定了基礎(chǔ)。教師不斷的擴展幼兒的談話范圍,幫助幼兒豐富經(jīng)驗和生成活動。

    幼兒園大班給動物找工作主題教案2

      活動目的:

      1、能根據(jù)動物的特點幫助其找到較合適的工作,并能嘗試用“因為…所以…”句式較清楚、連貫地講述出理由。

      2、幼兒能耐心地聽取同伴的發(fā)言,大膽地說出自己的見解。

      3、幼兒能關(guān)愛動物、親近大自然。

      活動準(zhǔn)備:

      1、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:豐富幼兒對職業(yè)內(nèi)容的了解;帶領(lǐng)幼兒去“人才招聘市場”參觀;提醒幼兒留心生活中的文字符號;幫助幼兒鞏固了解一些動物的特點及生活習(xí)性。

      2、材料準(zhǔn)備:動物招聘大會的圖一張、六種職位的圖、圖夾文的職位介紹、動物卡片、職業(yè)招牌、愛心卡等。

      活動過程:

      一、回憶參觀“人才招聘市場”情況,導(dǎo)入課題。

      1、小朋友,前幾天我們?nèi)⒂^了什么地方?你們都看到了什么?

      2、總結(jié):招聘市場是人們找工作的地方。

      二、用“動物招聘大會”引發(fā)幼兒活動興趣。

      1、瞧,這里正在召開“動物招聘大會”,有很多動物到這里來找工作。大會聘請小朋友來當(dāng)小小招聘員,幫助動物們找工作,好嗎?

      2、出示圖夾文:介紹招聘的具體工作及要求。

      超市管理員——豬大媽的超市里生意越來越好了,貨物堆成了小山,現(xiàn)急需招愛勞動的超市管理員。

      花園管理員——花園管理員老牛退休了,現(xiàn)在花園沒有人料理,需要認(rèn)真負(fù)責(zé)的花園管理員。

      家政員——熊媽媽的工作可真忙呀,家里的寶寶都不能照顧,想請一位有愛心的動物來做家政員。

      保安員——小區(qū)內(nèi)新建了一批居民樓,可是每天晚上可惡的大灰狼都會來搗亂,居民們都很煩惱,特聘請勇敢、負(fù)責(zé)的動物來擔(dān)當(dāng)保安員。

      馬戲團(tuán)演員——新新馬戲團(tuán)要出國演出了,現(xiàn)急需一批有絕活的演員,快快來報名吧!

      送奶員——小區(qū)訂奶的顧客是越來越多了,揚子江公司特招聘工作認(rèn)真、手腳勤快的送奶員。

      提問:這次的招聘會有哪些工作? (幼兒邊說教師邊將六種工作圖片布置在兩個板塊上)

      這些工作都有什么要求?

      3、觀察接待處:認(rèn)識應(yīng)聘的動物

      (1)向接待處的動物朋友親熱地問好。

      (2)說說都有哪些動物朋友要找工作。

      三、游戲“給動物找工作”。

      1、幼兒操作,并介紹為這一動物安排工作的理由。

      (1)幼兒在接待處找一位自己最喜歡的'動物朋友。

      (2)相互交流為動物安排這一工作的理由。

      重點:鼓勵幼兒大膽和同伴或老師交流自己為動物安排工作的理由,引導(dǎo)幼兒嘗試運用“因為…所以”講述理由。

      (例如:因為長頸鹿的脖子長,可以拿到很高貨架上的商品,所以它適合當(dāng)超市管理員;因為大象的鼻子會噴水澆花,所以它適合當(dāng)花園管理員;因為袋鼠胸前有一個恒溫的口袋,可以給寶寶當(dāng)搖籃, 所以它適合做家政員……)

      (3)將動物卡片插在介紹的工作圖片后。

      2、設(shè)置障礙:介紹各項工作的招聘人數(shù),競爭上崗。

      辯論:哪些動物最適合應(yīng)聘的工作。引導(dǎo)幼兒從動物的特點和本領(lǐng)思考,學(xué)會對多個對象進(jìn)行比較和篩選。

      3、送沒有找到工作的動物去動物職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)新本領(lǐng)。

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