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    幼兒園智力游戲教案

    時(shí)間:2024-06-24 01:20:16 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園智力游戲教案集錦

      作為一位優(yōu)秀的人民教師,總歸要編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么你有了解過教案嗎?下面是小編為大家收集的幼兒園智力游戲教案集錦,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    幼兒園智力游戲教案集錦

      《蔬菜市場》

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、復(fù)習(xí)對學(xué)過的幾種蔬菜的認(rèn)識(shí)。

      2、在游戲中正確使用禮貌用語,培養(yǎng)幼兒交往能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      各種蔬菜的圖片、菜籃、錢幣(卡紙代替)

      活動(dòng)過程:

      1、領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)蔬菜的特征,了解交易的方式。

      2、將幼兒分成若干組,幼兒自己商討分配角色。(營業(yè)員、顧客)

      3、教師先當(dāng)營業(yè)員,說:“賣菜,賣菜,新鮮的蔬菜,個(gè)大圓溜,通紅的西紅柿,快來買呀!

      4、扮顧客的幼兒問:“請問西紅柿多少錢一斤?稱兩斤!比缓筮^秤、付錢。顧客說:“再見!睜I業(yè)員說:“歡迎下次再來!

      5、教師強(qiáng)調(diào)營業(yè)員應(yīng)熱情。負(fù)責(zé)。顧客要有禮貌。在游戲一段時(shí)間后可增設(shè)市場管理員,對不當(dāng)行為進(jìn)行糾正。

      6、游戲反復(fù)進(jìn)行,教師可先當(dāng)管理員,指導(dǎo)或糾正幼兒的活動(dòng)。一段時(shí)間后幼兒當(dāng)市場管理員,或互換角色。

      7、教師小結(jié),結(jié)束活動(dòng)。

      活動(dòng)評析:

      本次活動(dòng)的目的是復(fù)習(xí)對幾種蔬菜的認(rèn)識(shí),并能夠在游戲中正確地使用禮貌用語,培養(yǎng)幼兒的交往能力。

      在游戲的開始部分,教師領(lǐng)幼兒一起復(fù)習(xí)了幾種學(xué)過的蔬菜的特征,并對交易的方式作了一定的講解和示范,引起了幼兒積極地要參加游戲的愿望。

      接下來,教師將幼兒分成了若干組,由幼兒自己來協(xié)商,分配角色(營業(yè)員。顧客),在這個(gè)過程中,不但尊重了幼兒自己的意愿,而且幼兒的社會(huì)性在此環(huán)節(jié)也得到了很好的發(fā)展。

      在游戲的過程中,幼兒的興致都很高漲,但也有的幼兒蔬菜的特征表述的不是很清楚或禮貌用語用得不到位,這時(shí),教師就扮演了市場管理員的角色,提醒營業(yè)員要熱情負(fù)責(zé),顧客要有禮貌等。游戲繼續(xù)進(jìn)行,在這個(gè)環(huán)節(jié)中,幼兒對蔬菜特征表述,禮貌用語的運(yùn)用及與同伴之間的交往能力都得到了一定程度的發(fā)展。

      游戲進(jìn)行一段時(shí)間后,幼兒互換角色進(jìn)行游戲,教師指定能力強(qiáng)的幼兒擔(dān)任管理員的角色,由幼兒來管理幼兒,進(jìn)一步的發(fā)展了幼兒的社會(huì)性行為。

      最后游戲在幼兒的意猶未盡中結(jié)束了,整個(gè)游戲不但鞏固了幼兒對蔬菜的認(rèn)識(shí),語言能力也得到了一定的發(fā)展,并在游戲中進(jìn)行了禮貌教育,幼兒的交往能力也得到了很好的發(fā)展。

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