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    幼兒園小班社會(huì)教案

    時(shí)間:2023-04-18 16:22:55 幼兒園教案 我要投稿

    有關(guān)幼兒園小班社會(huì)教案集錦六篇

      在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的幼兒園小班社會(huì)教案6篇,希望能夠幫助到大家。

    有關(guān)幼兒園小班社會(huì)教案集錦六篇

    幼兒園小班社會(huì)教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo):

      了解滅火的工具

      愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

      教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的`好習(xí)慣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、幻燈片(汽車輪胎著火的情景、電視機(jī)著火的情景、圖書著火的情景)

      2、卡片(水、沙子、棉被、干粉滅火器、切斷電源,人手一份)

      活動(dòng)過程:

      1、放映第一幅幻燈片,提問:發(fā)生了什么事情。

      2、討論汽車輪胎著火了我們應(yīng)該怎么辦?

      3、請小朋友舉起能個(gè)汽車輪胎滅火的工具圖片。

      4、第二個(gè)、第三個(gè)情景過程一樣?

      5、競賽游戲:老師出示一個(gè)情景,看誰又快又準(zhǔn)確的舉起相應(yīng)的滅火工具圖片)

      6、對獲勝幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

      活動(dòng)反思:

      幼兒已經(jīng)掌握了一些滅火的基本常識,本次活動(dòng)是延續(xù)了上節(jié)活動(dòng),讓幼兒更全面的了解滅火工具。

    幼兒園小班社會(huì)教案 篇2

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、初步懂得保持安靜,并喜歡安靜的環(huán)境。

      2、學(xué)習(xí)輕步走、輕輕說話、輕放物品。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      木偶表演臺(tái),木偶小鴨和鴨媽媽,系列圖片(男孩、女孩用餐;幼兒喝水;幼兒上下樓梯;幼兒睡午覺)

      三、活動(dòng)過程:

     。ㄒ唬、開始部分:

      1、談話導(dǎo)入:下午好。你們知道我是誰嗎?可我還不認(rèn)識你們啊,誰來告訴我你叫什么名字?

      2、請個(gè)別幼兒站起來做自我介紹。

      師:剛才有幾個(gè)小朋友做了自我介紹,我們把掌聲給他們,好不好?等下還會(huì)有幾個(gè)小朋友做自我介紹,大家看看是誰?

     。ǘ、基本部分:

      1、木偶表演:小鴨,鴨媽媽做自我介紹。

      問:剛是誰做了自我介紹?小鴨和鴨媽媽都輕輕做了什么?我們再來看一遍。

      2、第二次木偶表演。

      問:小鴨敲門是怎樣的?是輕輕的敲。我們把椅子轉(zhuǎn)過來,學(xué)學(xué)小鴨子輕輕敲門的樣子。(幼兒練習(xí)在椅子背上輕輕敲打)

      3、擴(kuò)展提問:小貓是怎樣輕輕捉老鼠的?做什么事還能輕輕的?我們走路時(shí)也要怎樣?

      4、小結(jié):小貓輕輕走路,這樣才能捉到老鼠。我們走路也要輕輕的。我們也來試試。(讓幼兒輕輕走到老師邊,鼓勵(lì)幼兒輕輕走路時(shí)也要挺起胸,要求幼兒輕輕走回座位。)

      5、出示系列圖片,引導(dǎo)觀察。

     。1)、出示男孩、女孩用餐圖片,啟發(fā)問:他們在干什么?吃飯時(shí)要怎樣?

      (2)、出示幼兒喝水圖片,啟發(fā)問:他們在做什么?喝水時(shí)我們要怎樣?假如喝太快會(huì)怎樣?

     。3)、小結(jié)。

     。4)、出示幼兒上下樓梯圖片,啟發(fā)問:他們在做什么?上樓梯和下樓梯一樣嗎?

     。5)、出示幼兒睡午覺的圖片,師:呀,他們睡的真香啊。

     。6)、小結(jié)。師:睡午覺需要輕輕的`,那么走路呢?除了這些之外,咱們做什么事情也要輕輕的。搬椅子呢?

     。7)、引導(dǎo)幼兒輕輕搬動(dòng)椅子,小結(jié):輕輕把椅子搬回原處,這樣不會(huì)吵到別人,也不會(huì)弄壞椅子。提醒幼兒輕輕搬回原處。

     。ㄈ⒔Y(jié)束部分:

      1、啟發(fā)問:怎樣做才能不吵到聽課的老師?

      2、幼兒回答后,教師引導(dǎo)幼兒輕輕走出課室,到外散步。

      3、結(jié)束。

    幼兒園小班社會(huì)教案 篇3

      活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

      我園是一所農(nóng)村園所,農(nóng)村有多處可見小溪、小河,還有著名的汶河,就在我園的附近。幼兒喜歡在水中嬉戲、游玩,每天有多次接觸到水。比如:洗手、刷牙等。但是,我發(fā)現(xiàn)幼兒對水的認(rèn)識是膚淺的,并不知道它的變化與性質(zhì),沒有節(jié)約用水及保護(hù)水資源的意識。根據(jù)以上分析我設(shè)計(jì)了此活動(dòng),并制定了以下目標(biāo)。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、讓幼兒認(rèn)識水的有關(guān)性質(zhì)及水的用途。

      2、萌發(fā)幼兒節(jié)約用水、保護(hù)水資源的意識。

      3、發(fā)展幼兒的觀察和語言表達(dá)能力。

      4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      教學(xué)重點(diǎn):讓幼兒認(rèn)識水的有關(guān)性質(zhì)及水的用途。

      教學(xué)難點(diǎn):發(fā)展幼兒的觀察和語言表達(dá)能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      實(shí)驗(yàn)用的小瓶、杯子、顏料、可樂、醋、透明的塑料細(xì)軟管。

      被污染水的掛圖。

      活動(dòng)過程

      1、引題:

     。1)師:你口渴的時(shí)候,首先想到了什么?

     。2)你手臟的時(shí)候怎么辦?

     。3)你見過什么地方有水?

      2、實(shí)驗(yàn)、示范:

     。1)小瓶里放入顏料,讓幼兒觀察。

      (2)杯子里分別放入醋、水、可樂讓幼兒聞一聞,品嘗一下。

      (3)盆子里的水倒入杯子里。

      3、幼兒分組實(shí)驗(yàn),得出結(jié)論:

     。1)水是流動(dòng)的

     。2)水是沒有顏色的

      (3)水是透明的

     。4)水是無味的

      4、師:你們知道水有哪些用途?

      幼兒討論總結(jié)

     。1)日常生活中用水

     。2)生產(chǎn)建設(shè)中的用水

      (3)動(dòng)植物的用水。

      4、師:水分淡水、咸水兩部分,而淡水的用途非常大,地球上的淡水正在減少,應(yīng)知道并告訴你周圍的人節(jié)約用水。

      教師總結(jié):

      水被污染成了臟水,臟水可澆花、澆樹、澆稼,而污染了的水沒有處理,里面有細(xì)菌和有毒的物質(zhì)就成了廢水,全世界每年有很多人因喝了污染的`水而生病甚至死亡,水里的水生物也會(huì)受到傷害,所以我們要愛護(hù)水資源,不亂扔垃圾。

      活動(dòng)延伸

      游戲:玩水《流水走迷宮》

      幼兒了解水的流動(dòng)與水的形狀會(huì)隨著物體的變化而變化。

      教學(xué)反思

      1、注重活動(dòng)內(nèi)容的生活性,與水打交道是每天必不可少的事情,如果不刻意引導(dǎo),幼兒對“水”的這一活動(dòng)認(rèn)識是很膚淺的,通過老師的挖掘,生活中小事就成了幼兒園的課題,讓幼兒在認(rèn)識的基礎(chǔ)上更全面的認(rèn)識了解,培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力及熱愛家鄉(xiāng)的情感。

      2、注重活動(dòng)形式的操作性,包括講述動(dòng)手、觀察、總結(jié),始終以幼兒為主體,讓幼兒充分的“動(dòng)”起來,老師只作引導(dǎo)者,提出一些問題,做一些簡單的評價(jià),使幼兒在活動(dòng)中感知學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣和探索欲望。

    幼兒園小班社會(huì)教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能。

      2、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的知識,知道如何自救。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、場景布置:地墊4組平排擺放在跑道上、盛滿水的塑料盆4個(gè)擺放在地墊前、毛巾與幼兒人數(shù)相等擺放在塑料盆前,小錘子4個(gè),鼓4個(gè)擺放在終點(diǎn)。

      2、幼兒排成四路縱隊(duì)。

      3、課前已看過火警演習(xí)的'錄像。

      4、自制玩具:紅綠燈各一盞。

      活動(dòng)過程:

      準(zhǔn)備活動(dòng)——紅綠燈

      今天天氣真好,我要成立一個(gè)小車隊(duì),選一些身體很棒的小司機(jī)來和我一起開車到公園去玩。我們先來鍛煉一下身體好嗎?

     。1)聽音樂,帶領(lǐng)孩子做上肢、下蹲、腹背、體轉(zhuǎn)、跳躍等動(dòng)作。

     。2)開展游戲活動(dòng)《紅綠燈》,表揚(yáng)遵守交通規(guī)則的優(yōu)秀駕駛員。

      游戲活動(dòng)——我是小小消防員。

      玩法:

      把幼兒分成2組,當(dāng)幼兒聽到鼓聲時(shí),每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進(jìn),到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始游戲。

      游戲規(guī)則:

      1、每個(gè)組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。

      2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

      延伸活動(dòng):

      可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動(dòng)。

    幼兒園小班社會(huì)教案 篇5

      設(shè)計(jì)意圖:《綱要》中指出,幼兒社會(huì)領(lǐng)域的目標(biāo)是能夠主動(dòng)的參與各項(xiàng)活動(dòng),有自信心,樂意與人交往,學(xué)習(xí)互相合作與分享等。小班幼兒處于平行游戲階段,缺乏與他人交往的經(jīng)驗(yàn),不知道如何與他人交往游戲。同時(shí),小班孩子天真浪漫、喜歡各種小動(dòng)物,為了讓幼兒們更好的適應(yīng)幼兒園生活,學(xué)會(huì)與人交往的基本方法,愿意與同伴友好相處,我以森林里的小動(dòng)物們交朋友為背景,設(shè)計(jì)了以下活動(dòng)方案。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、愿意與同伴交往,學(xué)習(xí)簡單對話:你好,我們做朋友,好嗎?好的,謝謝!

      2、能夠和好朋友互相幫助。

      3、體驗(yàn)和同伴做好朋友的快樂,喜歡與同伴交往。

      活動(dòng)重點(diǎn):讓孩子們愿意與同伴交往,互相幫助。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:森林背景ppt,以及各種小動(dòng)物胸卡(將小動(dòng)物胸卡事先貼在幼兒的衣服上并用黑色卡紙擋。

      活動(dòng)過程:

      一、音樂游戲“找朋友”導(dǎo)入活動(dòng)。

      1、教師和幼兒一起玩找朋友的游戲。

      師:孩子們你們都找到自己的好朋友了嗎?(找到了。

      師:今天,我們班來了一位客人,他也想來交朋友。

      二、教師出示狗熊村長圖片,引導(dǎo)幼兒學(xué)說:你好,我們做朋友,好嗎?

      1、師:看!他是誰呀?(幼兒自由講述)

      2、師:小朋友你們好,我是森林里的狗熊村長,你們好,我們做朋友,好嗎?(幼兒回答:好。

      3、師:我們森林里的小動(dòng)物很害羞,你們愿意成為他們的好朋友,和他們打招呼嗎?(愿意。

      4、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)說對話:你好,我們做朋友,好嗎?好的,謝謝!

      5、教師出示小動(dòng)物圖片,引導(dǎo)幼兒說一說怎樣和好朋友打招呼。

      師:看!誰來了?你們誰愿意和長頸鹿打招呼,做朋友呢?請幼兒學(xué)說:“你好,我們做朋友,好嗎?”教師播放錄音,“好的,謝謝!”

      6、教師繼續(xù)出示熊貓、小松鼠等PPT圖片,讓幼兒學(xué)說:“你好,我們做朋友,好嗎?”這一對話。

      7、引導(dǎo)幼兒說一說如何用動(dòng)作表示好朋友之間的.友好。師:小動(dòng)物們交到了我們這么多的好朋友很開心,你們喜歡小動(dòng)物這些朋友嗎?(喜歡)你們會(huì)和這些小動(dòng)物朋友做什么動(dòng)作表示友好呢?(引導(dǎo)幼兒主動(dòng)和好朋友拉拉手、抱一抱、碰碰頭)

      三、合作游戲“狼來了”

      1、師:狗熊村長為了能讓森林里的小動(dòng)物交到更多的朋友舉辦了森林找朋友舞會(huì),你們想去參加嗎?(幼兒集體回答:想!)

      2、師:現(xiàn)在我們就變成小動(dòng)物一起去森林參加找朋友舞會(huì)吧!當(dāng)我喊咒語“巴拉巴拉變”的時(shí)候請小朋友撕開胸前的黑色卡紙,我們就會(huì)變成小動(dòng)物來到森林了哦!

      3、教師戴上狗熊村長的頭飾和大家打招呼:大家好,我是狗熊村長歡迎大家來到森林找朋友舞會(huì)。我們一起隨著音樂找朋友吧!(教師在音樂中引導(dǎo)幼兒主動(dòng)和好朋友拉拉手、抱一抱、碰碰頭)

      4、在小動(dòng)物們的舞會(huì)快要結(jié)束的時(shí)候,大灰狼來了,這時(shí)候小動(dòng)物們要抱住自己的好朋友,保護(hù)好自己的好朋友不被大灰狼吃掉。

      5、師:聽!這是什么聲音?大灰狼來了,我們要保護(hù)好自己的好朋友,和好朋友緊緊地抱在一起不說話,不然會(huì)被大灰狼發(fā)現(xiàn)的。(引導(dǎo)幾個(gè)好朋友抱在一起不動(dòng))

      四、教師總結(jié)

      1、師:由于我們好朋友之間相互幫助,和好朋友僅僅的抱在了一起,大灰狼只能灰溜溜的走掉了,你們開心嗎?

      2、在平時(shí)的生活中好朋友要互相幫助,一起克服困難。

    幼兒園小班社會(huì)教案 篇6

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、初步了解一些做客的簡單禮儀。

      2、體驗(yàn)游戲中當(dāng)文明小客人的快樂。

      3、在游戲中能正確使用禮貌用語“你好”“謝謝”“再見”。

      4、愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的`想法。

      5、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

      重點(diǎn)難點(diǎn)

      1、在游戲中能正確使用禮貌用語“你好”“謝謝”“再見”。

      2、初步了解一些做客的簡單禮儀

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      幼兒已學(xué)會(huì)兒歌《有禮貌的小客人》

      活動(dòng)過程

      一、導(dǎo)入

      教師談話導(dǎo)入,引起幼兒興趣(你們都到朋友家做過客嗎?)

      二、學(xué)習(xí)禮貌用語,初步了解一些做客的簡單禮儀

     。ㄒ唬┙處熡懈星榈睦收b兒歌《有禮貌的小客人》,請幼兒說說兒歌里的小客人是怎么做的?

     。ǘ┙處熆偨Y(jié)并鼓勵(lì)

      (三)教師創(chuàng)設(shè)做客情景,分組讓幼兒進(jìn)行情景表演,體驗(yàn)做客的樂趣

      三、結(jié)束活動(dòng)

      把學(xué)到的禮貌用語講給爸爸媽媽聽

      附《學(xué)做小客人》

      我是小客人,我很有禮貌

      進(jìn)門先敲門,然后問聲好

      東西不亂翻,玩具輕輕放

      出門揮揮手,輕聲說再見

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