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    幼兒園托班教案:批薩餅

    時間:2023-02-08 11:39:02 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園托班教案:批薩餅

      作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時常需要用到教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的幼兒園托班教案:批薩餅,歡迎大家分享。

    幼兒園托班教案:批薩餅

    幼兒園托班教案:批薩餅1

      活動目標:

      1、學習用手指蘸顏料在紙上畫披薩餅。

      2、在制作的過程中,充分發(fā)揮想象,制作出各種品位的披薩。

      活動準備:

      卡紙做的鍋若干、顏料、各種指做的海鮮、抹布、披薩餅的圖片、圍裙、廚師帽。

      活動過程:

      一、通過律動開汽車引出活動。

      1、聽說森林公園里,新開了一家披薩店,那里的披薩可好吃了,你們想不想去看看?

      2、好我們開著汽車出發(fā)吧!

      二、組織幼兒討論觀察,了解披薩的外形和品種。

      1、哇什么地方到了?(披薩店到了)

      2、你去吃過披薩嗎?披薩好不好吃?你吃過的披薩是什么樣的?是什么味道的,餅上面有些什么?和你邊上的小朋友一起說說?

      3、請個別幼兒來介紹自己曾經(jīng)吃過的披薩?

      三、學習制作披薩餅的方法。

      1、聽說森林披薩店的生意可好了,一會兒餅就買玩了,所以他們想請一些小廚師來幫忙,那小朋友想不想來當小廚師?

      2、我們來看看這個披薩餅是怎么做的?

      先拿好一只鍋,接著在鍋里放入香噴噴的.雞蛋面粉。用食指蘸一下顏料,然后涂在鍋里,像繞圓圈一樣,從里往外繞,越繞越大,把整個鍋底都涂滿。面粉涂好后,在上面放上你自己喜歡吃的蔬菜、海鮮等即成。

      四、幼兒制作,教師個別指導。

      1、好小廚師們穿上工作服、戴好工作帽開始工作吧!

      2、讓幼兒根據(jù)自己的意愿來做自己喜歡的披薩餅,在制作過程中充分發(fā)揮想象,制作出各種不同品種的披薩來。

      五、請幼兒相互介紹自己做的披薩餅。

      好我們把做好的披薩餅送到森林披薩店去吧!

    幼兒園托班教案:批薩餅2

      活動目標

      1、學習用手指蘸顏料在紙上畫披薩餅。

      2、在制作的過程中,充分發(fā)揮想象,制作出各種品位的披薩。

      活動準備卡紙做的鍋若干、顏料、各種指做的海鮮、抹布、披薩餅的圖片、圍裙、廚師帽。

      活動過程

      一、通過律動開汽車引出活動。

      1、聽說森林公園里,新開了一家披薩店,那里的披薩可好吃了,你們想不想去看看?

      2、好我們開著汽車出發(fā)吧!

      二、組織幼兒討論觀察,了解披薩的外形和品種。

      1、哇什么地方到了?(披薩店到了)

      2、你去吃過披薩嗎?披薩好不好吃?

      你吃過的披薩是什么樣的'?是什么味道的,餅上面有些什么?

      和你邊上的小朋友一起說說?

      3、請個別幼兒來介紹自己曾經(jīng)吃過的披薩?

      三、學習制作披薩餅的方法。

      1、聽說森林披薩店的生意可好了,一會兒餅就買玩了,

      所以他們想請一些小廚師來幫忙,那小朋友想不想來當小廚師?

      2、我們來看看這個披薩餅是怎么做的?

      先拿好一只鍋,接著在鍋里放入香噴噴的雞蛋面粉。

      用食指蘸一下顏料,然后涂在鍋里,像繞圓圈一樣,從里往外繞,越繞越大,把整個鍋底都涂滿。

      面粉涂好后,在上面放上你自己喜歡吃的蔬菜、海鮮等即成。

      四、幼兒制作,教師個別指導。

      1、好小廚師們穿上工作服、戴好工作帽開始工作吧!

      2、讓幼兒根據(jù)自己的意愿來做自己喜歡的披薩餅,在制作過程中充分發(fā)揮想象,

      制作出各種不同品種的披薩來。

      五、請幼兒相互介紹自己做的披薩餅。

      好我們把做好的披薩餅送到森林披薩店去吧!

    幼兒園托班教案:批薩餅3

      活動目標:

      1、學習用手指蘸顏料在紙上畫披薩餅。

      2、在制作的過程中,充分發(fā)揮想象,制作出各種品位的披薩。

      活動準備:

      1、卡紙做的鍋若干、顏料、各色紙彩紙片

      2、抹布、披薩餅的圖片、圍裙、廚師帽

      活動過程:

      一、預熱階段:律動《開汽車》。

      1、聽說森林公園里,新開了一家披薩店,那里的披薩可好吃了,你們想不想去看看?

      2、好我們開著汽車出發(fā)吧!

      二、圖形刺激:

      1、組織幼兒觀察討論,了解披薩的.外形和品種。

      (1)哇什么地方到了?(披薩店到了)

     。2)你去吃過披薩嗎?披薩好不好吃?你吃過的披薩是什么樣的?是什么味道的,餅上面有些什么?(鼓勵孩子自由說一說)

      2、學習制作披薩餅的方法。

     。1)聽說森林披薩店的生意可好了,一會兒餅就買玩了,所以他們想請一些小廚師來幫忙,那小朋友想不想來當小廚師?

      (2)我們來看看這個披薩餅是怎么做的?

      先拿好一只鍋,接著在鍋里放入香噴噴的雞蛋面粉。用食指蘸一下顏料,然后涂在鍋里,像繞圓圈一樣,從里往外繞,越繞越大,把整個鍋底都涂滿。面粉涂好后,在上面放上你自己喜歡吃的蔬菜、海鮮(彩色的小紙片)等即成。

      三、想象創(chuàng)造。

      1、好小廚師們穿上工作服、戴好工作帽開始工作吧!

      2、讓幼兒根據(jù)自己的意愿來做自己喜歡的披薩餅,在制作過程中充分發(fā)揮想象,制作出各種不同品種的披薩來。

      五、作品賞評:

      你做的是什么批薩?我們把做好的披薩餅送到森林披薩店去吧!

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