幼兒園托班活動教案:落葉飄飄_托班教案
作為一位杰出的老師,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調(diào)動學生學習的積極性。那么你有了解過教案嗎?以下是小編精心整理的幼兒園托班活動教案:落葉飄飄_托班教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
【活動目標】
1、感受樹葉飄落的意境,體驗兒歌語言的趣味性。
2、能用自己的語言說出樹葉的部分特征,并模仿兒歌中的語言進行表達。(重點)
3、嘗試邊做動作邊說兒歌。(難點)
【活動準備】
教具準備:落葉若干,大樹三棵。
經(jīng)驗準備:幼兒和家長一起搜集各種落葉,并把落葉帶到幼兒園。
【活動過程】
一、情境“樹葉小路”導入,直觀的讓幼兒觀察樹葉,從而激發(fā)幼兒表達的欲望。
師:秋天到了,風婆婆把落葉吹到了托一班。看,小路上落滿的樹葉,你看到了什么樣的樹葉?(幼兒自由表達。)
小結:秋天到了,天氣涼了,許多樹葉漸漸變成黃色,然后飄落下來。
二、情境“林中漫步”,感受樹葉飄落的意境,使幼兒初步熟悉兒歌內(nèi)容。
1、尋找落葉,感受樹葉飄落的意境。
師:聽,風婆婆在邀請我們到樹林中去欣賞落葉呢,讓我們一起跟著風婆婆的歌聲出發(fā)吧。ń處熓疽庥變焊處熥哌M“樹林”,等幼兒走進“樹林”后,教師有感情的朗誦兒歌。)
2、傾聽風婆婆的兒歌,幼兒初步熟悉兒歌。
師:風婆婆的兒歌里說到了什么?(幼兒自由表達,教師引導幼兒用兒歌中的語言進行表達。)
師:讓我們一起和風婆婆唱著兒歌前進吧。ń處熇昧舭椎男问揭龑в變焊S教師說兒歌。)
三、情境游戲“樹葉飄飄”,幼兒嘗試邊做動作邊說兒歌。
師:現(xiàn)在,讓我們變成小樹葉,一片一片往下飄,飄到地上睡個覺吧!
【活動延伸】
游戲區(qū)“樹葉飄飄”。
附兒歌《飄到地上睡個覺》
秋天到,樹葉黃,
一片一片往下飄,
飄到地上睡個覺。
【活動反思】
優(yōu)點:
1、情境貫穿始終,真正吸引了幼兒。自始至終,我設計了三個情境來讓幼兒充分的利用視覺、觸覺去感知,表達;顒又埃冶疽詾楹⒆涌吹竭@么多樹葉會亂成一團,可是活動中教師明確要求了以后,大部分幼兒的表現(xiàn)都很積極,甚至有的幼兒表現(xiàn)的.異常的好。所以,真實的“情境”能夠真正的吸引幼兒。
2、幼兒的經(jīng)驗準備很有必要。在讓幼兒充分表達自己看到的樹葉環(huán)節(jié),有的幼兒說出了“各種形狀”、“心形”等,這說明活動之前的家長對幼兒的經(jīng)驗準備很重要,它不僅是對幼兒一個經(jīng)驗的輸出,更使幼兒互相交流、學習的好機會。不足及改進措施:
1)細節(jié)處理不夠。在第一個環(huán)節(jié),讓幼兒觀看“樹葉小路”時,直接把樹葉灑在了地上,而且在和幼兒“林中漫步”的時候,我又利用了一部分樹葉。就等于把幼兒帶來的樹葉分成了兩部分,而且兩邊都不多。如果我在樹葉地下鋪上一層紙箱,然后在林中漫步的時候,再利用這些樹葉,那樣不但減輕了教師整理教具的準備,而且情境會更加真實,所以教師課前考慮的還是不夠周全。再就是幼兒在游戲環(huán)節(jié),可以在地上鋪一個海綿墊,使幼兒真正的體驗“躺在地上睡個覺”的感覺會使情境更真!
2)環(huán)節(jié)過度不夠自然。托班幼兒的注意力時間端,當我用語言去糾正幼兒的行為時,就會打擾環(huán)節(jié)中情境的真實性,但是不糾正又害怕幼兒的安全。所以我應該用眼神、動作去提醒幼兒,或者提前和配班教師說好他需要配合的工作,這樣就會使課堂的實效性更強一些。
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