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    幼兒園立春教案

    時(shí)間:2023-02-04 12:22:05 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園立春教案通用15篇

      作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的幼兒園立春教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

    幼兒園立春教案通用15篇

    幼兒園立春教案1

      教學(xué)目標(biāo)

      1、了解與立春有關(guān)的習(xí)俗,感受立春帶給我們的文化情趣。

      2、學(xué)習(xí)"民間圣果"做法從中體驗(yàn)享受自己勞動(dòng)成果的喜悅。

      教學(xué)重點(diǎn)

      通過收集立春的材料,傳承民俗文化,建立起對(duì)家鄉(xiāng)濃厚的感情。

      教學(xué)難點(diǎn)

      引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索傳統(tǒng)節(jié)日的歷史淵源、獨(dú)特情趣。

      教學(xué)準(zhǔn)備

      1.教師準(zhǔn)備:

      了解各地有關(guān)立春習(xí)俗。有關(guān)立春習(xí)俗的.圖片,各種與立春節(jié)慶;顒(dòng)有關(guān)的文字介紹。

      2.學(xué)生準(zhǔn)備:

      向老人詢問民間流傳的與立春有關(guān)的諺語(yǔ)、習(xí)俗。

      教學(xué)設(shè)計(jì):

      1、初步了解一些春季氣候變化的相關(guān)常識(shí),以及氣候變化對(duì)生活的影響。

      2、教師介紹立春節(jié)的由來

      3、拓展: 在春季精神要力戒暴怒,更忌情懷憂郁,做到心胸開闊,樂觀向上,保持心境愉悅的好心態(tài)。

    幼兒園立春教案2

      課程簡(jiǎn)介:

      立春是二十四節(jié)氣之首。立春標(biāo)志著春季的開始,春天是各種流行性疾病的高發(fā)期,在立春課程中將與兒童們共同學(xué)習(xí)如何佩戴口罩,保護(hù)自己。教師帶領(lǐng)兒童在口罩上繪制節(jié)氣相關(guān)元素,并將手工與立春自然景象結(jié)合,體驗(yàn)節(jié)氣習(xí)俗。屬健康、語(yǔ)言、藝術(shù)領(lǐng)域相結(jié)合的綜合性課程。

      課程目標(biāo):

      1、知識(shí)方面:了解立春氣候特點(diǎn)、立春三候和立春傳統(tǒng)習(xí)俗;學(xué)會(huì)正確佩戴口罩;

      2、技能方面:提升兒童精細(xì)動(dòng)作能力;能夠通過撕紙撕出大致形狀;能夠?qū)D片和剪紙作品結(jié)合;

      3、情感方面:感受古代立春時(shí)的習(xí)俗;體悟節(jié)氣文化的魅力;

      4、審美方面:提升兒童對(duì)剪紙作品的審美能力。

      課程內(nèi)容:

      1、立春知識(shí)講解(15分鐘)

      活動(dòng)過程:結(jié)合日常生活,介紹立春的氣候與物候情況。

     。1)立春氣候

      每年公歷2月3—5日,就到了“立春”節(jié)氣。立春是二十四節(jié)氣中的第一個(gè)節(jié)氣,春天從這一天就開始了。對(duì)于上海,立春像是春天的前奏曲,窗外還是冬天的景象,但其實(shí)春姑娘已經(jīng)悄悄把春的種子撒在了我們身邊。立春與春節(jié)時(shí)間非常接近,在我國(guó)絕大部分地區(qū),包括上海,立春只是有了春的氣息,整體氣候仍是冬季的特點(diǎn)。立春期間,溫度漸漸上升,白天的時(shí)間越來越長(zhǎng),夜晚越來越短。相較于冬天,春季降雨會(huì)稍稍增多,這時(shí)的春雨還是很冷的。

     。2)立春物候

      中國(guó)古代將立春的十五天分為三個(gè)階段。第一階段東風(fēng)送暖,大地開始解凍;第二階段地下的小蟲漸漸蘇醒;第三階段,河里的冰開始融化,魚開始在水面上游動(dòng)。大家對(duì)于立春的這三個(gè)階段有沒有疑問?相信有的小朋友發(fā)現(xiàn)了上海的立春并沒有這些景象。根據(jù)老師的記錄,發(fā)現(xiàn)上海立春第一階段臘梅開放,香氣撲鼻;第二階段最低氣溫穩(wěn)定在0度以上,上海的雪基本上結(jié)束了;第三階段,竹筍開始冒出了尖尖頭。上海的立春不僅僅有這些景象,還有很多立春特有的景象等著我們一起去發(fā)現(xiàn)呢!我們可以制作一本節(jié)氣記錄本(見課程延伸1),看看在每個(gè)節(jié)氣,我們的小眼睛都找到了什么。

     。3)立春傳統(tǒng)

      古代中國(guó)是傳統(tǒng)的農(nóng)耕社會(huì),立春作為一年的開始,有著很重要的意義。早在先秦時(shí)期就有著在立春這一天進(jìn)行拜神祭祖、納福祈歲、除舊迎新等活動(dòng)的傳統(tǒng)。

      我們先來看看立春的迎春春祭:中國(guó)的春神叫做句芒,他有著人的面貌和鳥的身體,負(fù)責(zé)掌管草木和生命,看守著能夠連通三界的神樹扶桑。古時(shí)候天子會(huì)在立春這一天與大臣們一起去東郊迎春,目的是把春天和句芒神接回來,以此祈求豐收。

      在民間,立春時(shí)節(jié)最主要的兩個(gè)活動(dòng)就是打春牛和咬春了。我們先來看看什么是打春牛?牛一直是農(nóng)民伯伯的好幫手,在迎春儀式上,人們扮成句芒神鞭打春牛,以提醒農(nóng)民們進(jìn)行農(nóng)耕。現(xiàn)在不少地方還有在立春時(shí)將泥塑春牛打碎的習(xí)俗,以此祈愿一年五谷豐登、國(guó)泰民安。

      接下來,我們來看看什么是咬春。在老師告訴你們答案之前,小朋友們能不能先猜猜咬春是什么?我猜肯定有小朋友們猜到了是要吃什么東西。那么吃什么呢?大家想一想平時(shí)我們有沒有吃過什么名字里面有“春”字的糕點(diǎn)?那老師要揭秘啦!咬春就是“吃春卷”。立春吃春天的`新鮮蔬菜,既為防病,又為迎接新春。在唐朝,人們就開始在薄餅里卷上醬肉和時(shí)令蔬菜制作的炒菜,和現(xiàn)在的“春卷”的包法很相像,古人叫它叫“春餅”。

      2、居家包春卷(30分鐘)

      3、撕春牛(25分鐘)

      所需材料:紅色彩紙、筆

      活動(dòng)過程:

     。1)介紹剪紙種類,引出撕紙

     。2)撕春牛

      打春牛是二十四節(jié)氣的傳統(tǒng)活動(dòng),今天老師還要給大家介紹上海的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“撕紙”,需要準(zhǔn)備的材料非常簡(jiǎn)單,只要一張紅紙和一支筆。讓我們先用筆畫出春牛的形狀,記得畫簡(jiǎn)單一點(diǎn),不然接下來撕紙可是個(gè)大挑戰(zhàn)。接下來就盡可能精細(xì)地撕紙吧!如果有哪里撕壞了也不要緊,我們可以用膠帶幫忙,最后再畫上花紋,一只紅色的小牛就撕好啦!

     。3)分享作品

      4、小魚穿新衣(25分鐘)

      所需材料:白紙、彩筆、剪刀

      活動(dòng)過程:

      (1)小魚穿新衣

      有一條小魚想要在立春時(shí)穿一件新衣服。讓我們幫它們一起做一件吧!想好做什么花紋了嘛?老師有個(gè)好主意:春天已經(jīng)到了,我么可以去戶外找找春天的痕跡,將春天縫進(jìn)小魚的新衣服里。那怎么給小魚穿上新衣服呢?我們可以自己畫一只小魚,將身體部分剪掉。接下來我們一起走到室外,把小魚放在哪里,哪里的景色就成了小魚新衣服上的花紋。

     。2)拍攝照片

      如果在家,可以請(qǐng)爸爸媽媽幫忙拍照。

      5、口罩佩戴小技巧+口罩畫畫畫(30分鐘)

      所需材料:口罩、彩筆或顏料

      活動(dòng)過程:

     。1)佩戴口罩方法教學(xué)

      以下為普通口罩佩戴方法,如果是立體口罩需稍加改變

      洗凈雙手,拿出口罩,分辨正反上下,戴上口罩,按壓金屬條,取下時(shí)也要先洗手,扔到專門的袋子里。

     。2)廢舊口罩改造計(jì)劃

      小朋友們可以將用過的口罩正反兩面噴上酒精進(jìn)行消毒,待酒精完全揮發(fā)后,用彩筆、顏料在上面進(jìn)行繪畫,也可以貼上自己喜歡的貼紙。我們以“疫情下的立春”為主題改造廢舊口罩,讓口罩變成一個(gè)裝飾物,也可以給自己喜歡的玩偶戴上口罩,共同抗疫。

    幼兒園立春教案3

      活動(dòng)目標(biāo):

      (一)幫助孩子了解立春氣象、物候等特點(diǎn);

     。ǘ⿴ьI(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)立春的民俗傳統(tǒng),了解立春的由來;

      (三)通過室外活動(dòng),讓孩子們體驗(yàn)到立春的自然景色,讓孩子們?cè)谡业酱禾斓暮圹E。

      活動(dòng)內(nèi)容:

      (一)立春氣候

      每年公歷2月3-5日,就到了“立春”節(jié)氣。立春是二十四節(jié)氣中的第一個(gè)節(jié)氣,春天從這一天就開始了。對(duì)于上海,立春像是春天的前奏曲,窗外還是冬天的景象,但其實(shí)春姑娘已經(jīng)悄悄把春的種子撒在了我們身邊。

      立春與春節(jié)時(shí)間非常接近,在我國(guó)絕大部分地區(qū),包括上海,立春只是有了春的氣息,整體氣候仍是冬季的特點(diǎn)。立春期間,溫度漸漸上升,白天的時(shí)間越來越長(zhǎng),夜晚越來越短。相較于冬天,春季降雨會(huì)稍稍增多,這時(shí)的春雨還是很冷的。

     。ǘ┝⒋何锖

      中國(guó)古代將立春的十五天分為三個(gè)階段。第一階段東風(fēng)送暖,大地開始解凍;

      第二階段地下的小蟲漸漸蘇醒;

      第三階段,河里的冰開始融化,魚開始在水面上游動(dòng)。

      大家對(duì)于立春的這三個(gè)階段有沒有疑問?相信有的小朋友發(fā)現(xiàn)了上海的立春并沒有這些景象。根據(jù)老師的記錄,發(fā)現(xiàn)上海立春第一階段臘梅開放,香氣撲鼻;第二階段最低氣溫穩(wěn)定在0度以上,上海的雪基本上結(jié)束了;第三階段,竹筍冒出了尖尖頭。大家也可以拿上紙筆記錄一下自己身邊的立春物候。

      (三)立春傳統(tǒng)

      古代中國(guó)是傳統(tǒng)的農(nóng)耕社會(huì),立春作為一年的開始,有著很重要的意義。早在先秦時(shí)期就有著在立春這一天進(jìn)行拜神祭祖、納福祈歲、除舊迎新等活動(dòng)的傳統(tǒng)。

      我們先來看看立春的迎春春祭:中國(guó)的春神叫做句芒,他有著人的面貌和鳥的身體,負(fù)責(zé)掌管草木和生命,看守著能夠連通三界的神樹扶桑。古時(shí)候天子會(huì)在立春這一天與大臣們一起去東郊迎春,目的是把春天和句芒神接回來,以此祈求豐收。

      看完了天子的祭祀,我們?cè)賮砜纯疵耖g的立春傳統(tǒng)活動(dòng)。在民間,立春時(shí)節(jié)最主要的兩個(gè)活動(dòng)就是打春牛和咬春了。我們先來看看什么是打春牛?牛一直是農(nóng)民伯伯的好幫手,在迎春儀式上,人們扮成句芒神鞭打春牛,以提醒農(nóng)民們進(jìn)行農(nóng)耕,F(xiàn)在不少地方還有在立春時(shí)將泥塑春牛打碎的習(xí)俗,以此祈愿一年五谷豐登、國(guó)泰民安。

      接下來,我們來看看什么是咬春。在老師告訴你們答案之前,小朋友們能不能先猜猜咬春是什么?我猜肯定有小朋友們猜到了是要吃什么東西。那么吃什么呢?大家想一想平時(shí)我們有沒有吃過什么名字里面有“春”字的糕點(diǎn)?那老師要揭秘啦!咬春就是“吃春卷”。立春吃春天的新鮮蔬菜,既為防病,又為迎接新春。在唐朝,人們就開始在薄餅里卷上醬肉和時(shí)令蔬菜制作的炒菜,和現(xiàn)在的“春卷”的包法很相像,古人叫它叫“春餅”。

      (四)立春活動(dòng)

      接下來到了我們的活動(dòng)時(shí)間。剛才我們講了打春牛是二十四節(jié)氣的.傳統(tǒng)活動(dòng),今天老師要給大家介紹的是上海的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“撕紙”,需要準(zhǔn)備的材料非常簡(jiǎn)單,只要一張紅紙和一支筆。讓我們先用筆畫出春牛的形狀,記得畫簡(jiǎn)單一點(diǎn),不然接下來撕紙可是個(gè)大挑戰(zhàn)。接下來就盡可能精細(xì)地撕紙吧!如果有哪里撕壞了也不要緊,我們可以用膠帶幫忙,最后再畫上花紋,一只紅色的小牛就撕好啦!

      小牛穿上了紅色的衣服,河里的小魚看見了,它們也想要穿好看的新衣服。讓我們幫它們一起做一件吧!想好做什么花紋了嘛?老師有個(gè)好主意:春天已經(jīng)到了,我么可以去戶外找找春天的痕跡,將春天縫進(jìn)小魚的新衣服里。那怎么給小魚穿上新衣服呢?我們可以自己畫一只小魚,將身體部分剪掉。接下來我們一起走到室外,把小魚放在哪里,哪里的景色就成了小魚新衣服上的花紋。

      初春寒冷,小朋友出門的時(shí)候,記得要穿上厚衣服哦~好的,那么今天的課程到這里就結(jié)束了,小朋友們?cè)僖姟?/p>

    幼兒園立春教案4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.了解立春的含義和有關(guān)的習(xí)俗,

      2.嘗試知道使用黏土制作春卷,

      3.在活動(dòng)中享受動(dòng)手制作的喜悅。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      物質(zhì)準(zhǔn)備:

      1.春回大地的有關(guān)圖片。

      2.黏土制作的圖片。

      經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

      幼兒對(duì)手工制作有一定經(jīng)驗(yàn)。

      活動(dòng)過程:

      一、導(dǎo)入:

      師:小朋友們,你們知道一年有幾個(gè)季節(jié)么?

      二、引出二十四節(jié)氣及其中的立春。

      師:我們古代的勞動(dòng)人民,為了能夠更好地耕田農(nóng)作,將一年四季的氣候變化分成了二十四個(gè)節(jié)氣,每一個(gè)節(jié)氣都寓意著不同的氣候變化,而每年的2月3日或者4日就是第一個(gè)節(jié)氣,立春。你們知道立春的含義么?

      三、介紹立春的含義以及民間習(xí)俗。

      師:立春作為第一個(gè)節(jié)氣,代表著春天的到來,立春的立是開始的意思,春代表著春天,每年這一天,就代表著春天的到來,從這一天開始,我們的白天時(shí)間會(huì)慢慢變長(zhǎng),冰雪開始漸漸融化,小草也開始冒出新芽,我們的周圍慢慢從白色變成了綠色。知道了立春的`含義,你們知道這么重要的節(jié)日,有什么傳統(tǒng)習(xí)俗么?

      幼兒討論思考。

      師:立春這天,我們有些地方會(huì)有打春的習(xí)俗,大家用泥塑捻成一個(gè)泥牛,用小皮鞭抽打泥牛,寓意祈求莊稼豐收。立春這一天還有一個(gè)習(xí)俗,叫做“咬”春。你們知道什么叫咬春么?

      幼兒討論思考。

      師:咬春便是吃,有些地方會(huì)買白蘿卜回來吃,北方的人們也會(huì)用面餅裹新鮮的蔬菜吃,叫做“春餅”,南方人則會(huì)吃“春卷”,都是寓意五谷豐登,企盼莊稼豐收。人們也會(huì)將做出來的春卷相互贈(zèng)送,共慶這美好的時(shí)節(jié)。

      師:小朋友們你們想不想也來做一做春卷呢?

      四、幼兒嘗試用黏土做春卷。

      五、互贈(zèng)春卷。

    幼兒園立春教案5

      1. 活動(dòng)目標(biāo)

      (1)讓幼兒從活動(dòng)中感知立春節(jié)氣特征。

      (2)通過立春的活動(dòng)培養(yǎng)幼兒各方面能力。

     。3)增進(jìn)線上家園共育和線下親子溝通。

     。4)豐富詞匯:立春、節(jié)氣。

      2. 活動(dòng)內(nèi)容

      活動(dòng)一:和孩子說說立春

      立春,為二十四節(jié)氣之首,亦稱“打春”、“咬春”,又叫“報(bào)春”。

      “立”是“開始”的`意思,“春”表示季節(jié),故立春有春之節(jié)氣已開始之意,也就是春季的起始。

      活動(dòng)二:和孩子講一講立春三候

      一候東風(fēng)解凍:到了立春意味著寒冬已經(jīng)過去東風(fēng)送暖,大地開始解凍。

      二候蜇蟲始振:立春五日后蜇居的蟲類慢慢在洞中蘇醒。

      三候魚陟負(fù)冰:立春十日后河里的冰開始溶化,魚開始到水面上游動(dòng)。

      活動(dòng)三:讓孩子了解立春的習(xí)俗

      中國(guó)古代是個(gè)務(wù)實(shí)又溫柔浪漫的年代,按節(jié)氣起居勞作,把生命與自然緊密地聯(lián)系在了一起。

      立春既是一個(gè)古老的節(jié)氣,也是一個(gè)重大的節(jié)日。因此在歷史上便演化出了許多圍繞立春而舉辦的活動(dòng)及民俗,如“打春”、“咬春”、“踏春”等活動(dòng)。

    幼兒園立春教案6

      活動(dòng)要求:

      1.結(jié)合語(yǔ)文課的內(nèi)容,仔細(xì)觀察,找出立春的特征,體會(huì)到立春是美好的。

      2.要求運(yùn)用立春的知識(shí)和觀察結(jié)果,訓(xùn)練有層次、有順序說話的能力。

      準(zhǔn)備工作:

      1.選擇好地點(diǎn),確定觀察時(shí)間和觀察范圍。

      2.觀察前,讓學(xué)生自己討論,應(yīng)該從哪幾方面去找立春的特征?在此基礎(chǔ)上提出觀察要求。

      活動(dòng)時(shí)間:

      三課時(shí)。

      活動(dòng)形式:

      野外活動(dòng)。

      活動(dòng)過程:

      1.啟發(fā)談話,激發(fā)觀察興趣。啟發(fā)語(yǔ):美麗的立春來了,溫暖的陽(yáng)光照耀著大地,在這美麗的立春,教師將帶小朋友去公園,看看立春的美景,立春的變化,好不好呀?,

      2.組織教學(xué),簡(jiǎn)要提出要求。分四人小組活動(dòng),各小組確定一名組長(zhǎng),服從指揮,明確觀察范圍:天氣、樹、花、草、小蟲、鳥兒、湖水、人們的衣著等方面的變化。

      3.分小組活動(dòng)。組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員分散去樹叢、小河邊等地方認(rèn)真觀察,尋找"立春來了"的種種跡象。教師巡回作適當(dāng)提示。

      4.全班集合交注。

     。1)教師提出交流的要求,有順序地回憶,有層次地說:天氣怎樣?一些樹、花、草有什么變化?有沒有小蟲、鳥兒?湖水的顏色怎么樣?人們的衣著有何變化?

     。2)分小組討論,互相交流自己所觀察到的特征。

      (3)按小組匯報(bào),比一比哪一組找得最多,說得最清楚,(讓學(xué)生一步步)說清楚、說完整,針對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)上的.偏差和說話中的錯(cuò)誤,及時(shí)指點(diǎn)。(4)有層次、有順序地說一段話。"立春來了"。

      5.朗誦《立春來了》(結(jié)合課文)。

      6.歌曲演唱《立春在哪里》(結(jié)合唱游課)。

      7.活動(dòng)小結(jié);顒(dòng)結(jié)束后,布置每人畫一張想像畫"美麗的立春",寫上幾句話,基礎(chǔ)好的同學(xué)可寫一篇簡(jiǎn)短的觀察日記。

      "找立春"活動(dòng)方案,雖然是圍繞語(yǔ)文科教學(xué)而設(shè)計(jì)的,但就其具體內(nèi)容而言,它實(shí)質(zhì)上是將語(yǔ)文、音樂、唱游結(jié)合起來而體現(xiàn)的。這種綜合性的活動(dòng)設(shè)計(jì)較之單科活動(dòng)設(shè)計(jì)有其獨(dú)特的作用。首先,它可以幫助學(xué)生獲得綜合性知識(shí)和能力。第二,可以避免教學(xué)形式的單一化,從多方面激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第三,擴(kuò)大學(xué)生與教師、學(xué)生與學(xué)生之間的交往面。增加交往頻率。第四,活躍教學(xué)氣氛,在上述"找立春"的活動(dòng)中,學(xué)生"誦"、"唱"結(jié)合,個(gè)體觀察與小組討論相配合,從而使整個(gè)教學(xué)變得豐富多彩,氣氛活躍。中小學(xué)很多活動(dòng)都可按合科活動(dòng)來設(shè)計(jì),如音樂與外語(yǔ)結(jié)合,洛扎諾夫的暗示教學(xué)就是一例;音樂與體育、美育結(jié)合,國(guó)外的很多體育學(xué)院就是這樣進(jìn)行教學(xué),只是在提法上不同而已。

    幼兒園立春教案7

      教學(xué)目標(biāo):

      1、了解與立春有關(guān)的習(xí)俗,感受立春帶給我們的文化情趣。

      2、學(xué)習(xí)"民間圣果"做法從中體驗(yàn)享受自己勞動(dòng)成果的喜悅。

      教學(xué)重點(diǎn):

      通過收集立春的材料,傳承民俗文化,建立起對(duì)家鄉(xiāng)濃厚的感情。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索傳統(tǒng)節(jié)日的歷史淵源、獨(dú)特情趣。

      教學(xué)課時(shí):

      1課時(shí)

      教師準(zhǔn)備:

      了解各地有關(guān)立春習(xí)俗。有關(guān)立春習(xí)俗的圖片,各種與立春節(jié)慶祝活動(dòng)有關(guān)的文字介紹。

      學(xué)生準(zhǔn)備:

      向老人詢問民間流傳的與立春有關(guān)的諺語(yǔ)、習(xí)俗。

      教學(xué)過程:

      一:前置學(xué)習(xí)

      初步了解一些春季氣候變化的相關(guān)常識(shí),以及氣候變化對(duì)生活的影響

      立春簡(jiǎn)介:(課件、春天的圖片)

      立春,是二十四節(jié)氣之一,又稱“打春”,“立”是“開始”的意思,中國(guó)以立春為春季的開始,每年2月4日或5日太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)315度時(shí)為立春。古人將立春定為24個(gè)節(jié)氣之首。立春之日,晚上七點(diǎn)時(shí)仰望星空,可見北斗七星的斗柄正指向東北,即方位角45度的'地方,古人稱為艮(八卦之一)的方向。

      二、教師介紹立春節(jié)的由來

      立春的“立”表示開始,“春”表示季節(jié),故立春有春之節(jié)氣已開始之意。農(nóng)諺有“春打六九頭”、“幾時(shí)霜降幾時(shí)冬,四十五天就打春”之語(yǔ),從冬至開始入九“五九”四十五天,因而立春正好是“六九”的開始。

      立春作為節(jié)令早在春秋時(shí)就有了,那時(shí)一年中有立春、立夏、立秋、立冬、春分、秋分、夏至、冬至八個(gè)節(jié)令,到了《禮記。月令》一書和西漢劉安所著的《淮南子。天文訓(xùn)》中,才有24個(gè)節(jié)氣的記載。

      在漢代前歷法曾多次變革,那時(shí)曾將24節(jié)氣中的立春這一天定為春節(jié),意思春天從此開始。這種叫法曾延續(xù)了兩千多年,直到1913年,當(dāng)時(shí)的國(guó)民黨政府正式下了一個(gè)文件,明確每年的正月初一為春節(jié)。

      此后立春日,僅作為24個(gè)節(jié)氣之一存在并傳承至今。

      三、介紹立春的習(xí)俗

      立春亦稱“打春”、“咬春”,又叫“報(bào)春”。這個(gè)節(jié)令與眾多節(jié)令一樣有眾多民俗,有迎春行春的慶賀祭典與活動(dòng),有打春的“打!焙鸵Т撼源猴、春盤、咬蘿卜之習(xí)俗等。

      從歷史文獻(xiàn)記載來看,我國(guó)歷朝歷代的迎春儀式隆重而浩大。此時(shí)的立春已經(jīng)超過了農(nóng)歷24節(jié)氣只標(biāo)示節(jié)令與氣候的功能,而是已經(jīng)被當(dāng)成一個(gè)節(jié)日了,因此在歷史上便演化出了許多圍繞立春而舉辦的活動(dòng)及民俗,如“春娃”、“春鞭”、“春卷”、“打春”、“春酒”、“春!钡鹊。

      咬春是指立春日吃春盤、吃春餅、吃春卷、嚼蘿卜之俗,一個(gè)“咬”字道出節(jié)令的眾多食俗。春盤春餅是用蔬菜、水果、餅餌等裝盤饋送親友或自食,稱為春盤。

      四、總結(jié)提升:

      在春季精神要力戒暴怒,更忌情懷憂郁,做到心胸開闊,樂觀向上,保持心境愉悅的好心態(tài)。同時(shí)要充分利用、珍惜春季大自然“發(fā)陳”之時(shí),借陽(yáng)氣上升,萬(wàn)物萌生,人體新陳代謝旺盛之機(jī),通過適當(dāng)?shù)恼{(diào)攝,使春陽(yáng)之氣得以宣達(dá),代謝機(jī)能得以正常運(yùn)行。

      五、作業(yè)回家給家人介紹立春的習(xí)俗

      六、課后反思

    幼兒園立春教案8

      春芽芽

      春天的小草悄悄的露出了頭角,春天里的小芽長(zhǎng)在慢慢生長(zhǎng),這就是春的信號(hào),這就是春天帶給我們的'信息。通過本次幼兒園教案讓孩子們明白春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),是承載一年新希望的開始,激發(fā)孩子們積極地發(fā)現(xiàn)能力與環(huán)保意識(shí)。

      教案活動(dòng)目標(biāo):

      1、初步培養(yǎng)幼兒觀察和發(fā)現(xiàn)事物變化的能力;

      2、激發(fā)幼兒探索大自然的興趣,教育幼兒愛護(hù)花草樹木。

      3、通過組織幼兒觀察、知道植物發(fā)芽是春天的主要特征;

      教案活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、種子由播種到發(fā)芽、長(zhǎng)大的圖片一套;

      2、課前盡早在自然角種上種子至發(fā)芽。

      教案活動(dòng)過程:

      1、觀察自然角中的種子發(fā)生了什么變化,討論:發(fā)出的小芽像什么?是什么顏色?

      2、出示種子發(fā)芽的圖片,鼓勵(lì)幼兒大膽說出種子發(fā)芽長(zhǎng)大的過程并討論:種子長(zhǎng)大會(huì)變成什么?

      3、看圖片學(xué)習(xí)兒歌《春芽芽》。

      4、帶幼兒到室外尋找植物都發(fā)生了什么變化。

    幼兒園立春教案9

      活動(dòng)目標(biāo):

      1. 欣賞歌曲《立春來了》,嘗試學(xué)唱歌曲

      2. 感受歌曲歡快的旋律

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      歌曲錄音

      活動(dòng)過程:

      1. 欣賞歌曲《立春來了》

      教師包房歌曲,讓幼兒聽傾聽。

      通過看圖片再次欣賞。

      2. 討論

      歌曲里唱了些什么呢?

      小鳥們聚在一起干什么呢?

      (討論著立春的來臨、愉快的歌唱)小鳥們的心情怎樣?

      (感受歌曲描述的歡樂的.景象)小鳥們還送給我們祝福呢,他們都說了些什么呢?立春來了,你們開心嗎?

      教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏的朗誦歌詞。

      3. 初步學(xué)唱歌曲

      幼兒再次傾聽錄音,幼兒簡(jiǎn)單討論聽歌曲的感受。

      跟著歌曲拍手,熟悉旋律。

      幼兒跟著錄音唱、跟著伴奏唱。

      活動(dòng)反思:

      立春是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),孩子們對(duì)立春里的自然世界充滿了好奇心。因此,我們班結(jié)合季節(jié)在四月份開展了《立春來了》的主題活動(dòng),讓孩子們?cè)诖笞匀恢杏^察立春,了解立春,感受立春里植物的生長(zhǎng)變化……

    幼兒園立春教案10

      目標(biāo):

      認(rèn)知目標(biāo):能積極、大方地用肢體動(dòng)作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。

      技能目標(biāo):回憶已有經(jīng)驗(yàn),嘗試創(chuàng)編“我”在春天里的活動(dòng)。

      情感目標(biāo):感受春天萬(wàn)物復(fù)舒的美。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:周末家長(zhǎng)帶幼兒到戶外感受過春天

      物質(zhì)準(zhǔn)備:春天有關(guān)的背景圖一幅

      活動(dòng)過程

      一、教師以談話導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣。

      1、教師:春天來了嗎?你怎么知道春天來了呢?

      2、教師:還有誰(shuí)也知道春天來了?

      二、欣賞兒歌,學(xué)習(xí)兒歌。

      1、欣賞第一遍。

      ——教師:兒歌里有誰(shuí)知道春天來了?

      教師根據(jù)幼兒所說的內(nèi)容,按兒歌的順序豎著排列圖標(biāo)。

      ——教師小結(jié):小草知道,鴨知道,花知道,我(小朋友)知道。

      2、欣賞第二遍。

      教師邊念兒歌邊將圖標(biāo)擺放完整。

      ——教師:“小草、小鴨、小花、我”知道春天來了,會(huì)干什么呢?

      ——教師:他們會(huì)做什么樣的動(dòng)作呢?(重點(diǎn)學(xué)習(xí)動(dòng)詞“探”)

      3、集體看圖標(biāo)念兒歌。

      ——教師:我們?cè)僖黄鹇犚宦爟焊瑁瑑焊璧拿纸惺裁矗?/p>

      4、集體看圖標(biāo)邊做動(dòng)作邊念兒歌。

      5、教師抽掉其中個(gè)別圖標(biāo),集體共同念兒歌,增加趣味性。

      三、引導(dǎo)幼兒表演兒歌。

      1、幼兒自選手偶,與同伴相互念兒歌。

      2、扮演同一角色的'幼兒坐在一起,共同表演兒歌。

      四、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編兒歌。

      1、教師:前幾天,你們到公園是怎么玩的?你能不能也把你們玩的活動(dòng)編進(jìn)這首好聽的兒歌里?

      2、幼兒嘗試仿編最后一句兒歌,教師用圖標(biāo)記錄下來。

      3、集體朗誦幼兒創(chuàng)編的短句。

    幼兒園立春教案11

      一.活動(dòng)目標(biāo)

      1、通過活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步感受立春的美麗,感受立春的生機(jī)盎然,了解立春各種可愛動(dòng)物的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生熱愛立春,熱愛大自然的情感,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

      2、用朗誦、歌曲、演講、舞蹈等多種形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)課本內(nèi)容的理解,培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文綜合表達(dá)能力,自主創(chuàng)造能力和群體合作能力。

      二.活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、閱讀叢書,每位學(xué)生自選一本。

      2、有關(guān)介紹立春景色的錄像、歌曲、。

      3、學(xué)生準(zhǔn)備各種贊美立春的活動(dòng),如繪畫、書法、舞蹈、歌曲等。

      4、排練小話劇。

      5、學(xué)生收集關(guān)于立春的資料圖片,描寫立春的優(yōu)美詞句及詩(shī)文等。

      三.活動(dòng)時(shí)間

      1、活動(dòng)過程時(shí)間為40分鐘。

      2、學(xué)習(xí)完小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)這篇課文后安排本次活動(dòng)。

      四.活動(dòng)過程

     、睂(dǎo)入

      同學(xué)們,上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了這篇課文,這是一篇散文,課文描寫了燕子的外形和它在爛漫無比的立春從南方趕來,在天空中、湖面上飛行,在電線上休息的情景。燕子活潑可愛的外形特點(diǎn)、輕快靈活的飛行姿態(tài)、文靜優(yōu)雅的休息場(chǎng)面給美麗的立春增添了無數(shù)的生機(jī)。今天,我們要再次步入立春,在進(jìn)一步認(rèn)識(shí)立春,了解立春萬(wàn)物生活的基礎(chǔ)上歌頌立春。

     、采钊肓私饬⒋焊鞣N動(dòng)物的生活

      ⑴課前,同學(xué)們收集了許多關(guān)于立春各種動(dòng)物生活的資料,閱讀了叢書,那你們知道“立春哪些動(dòng)物最可愛,最能給立春增添生機(jī)呢?”

      ⑵播放立春各種動(dòng)物活動(dòng)的錄像,再次了解各種動(dòng)物的生活。

     、迟澝懒⒋

     、磐瑢W(xué)們,立春各種小動(dòng)物開心地覓食,盡情地嬉戲,它們?cè)诿篮玫拇汗饫镒杂傻厣,立春可真好!立春真是美好的季?jié),讓我們趕快出發(fā),投入立春的懷抱。

      ⑵作者用筆描繪、贊美了美麗的立春,學(xué)了這篇課文,看了剛才的`錄像,同學(xué)們,你們想用什么方式來贊美立春呢?

     、莿偛牛蠹野l(fā)表了不少意見,有的同學(xué)愿意寫一段描寫立春的話或一首小詩(shī),有的同學(xué)愿意畫一幅贊美立春的畫,有的同學(xué)愿意揮毫潑墨寫一份贊美立春的書法作品,還有的同學(xué)自編了舞蹈和小品來抒發(fā)自己對(duì)立春的喜愛。

     、冉酉聛砭驼(qǐng)同學(xué)們用不同的方式來贊美立春,你可以單獨(dú)準(zhǔn)備,也可以集體合作,兩個(gè)人、三個(gè)人都可以,可以根據(jù)需要進(jìn)行組合,給大家10分鐘的時(shí)間作準(zhǔn)備。

     、蓪W(xué)生以不同的形式贊美立春。

     、傺莩枨

     、阡撉侔樽,學(xué)生舞蹈;

      ③展示書法作品“立春,你是一幅精美的圖畫”;

     、軐W(xué)生朗誦自己創(chuàng)作的小詩(shī);

     、輰W(xué)生繪畫立春美景的圖畫展覽,并配上解說詞。

     、催立春一片綠色

     、磐瑢W(xué)們,立春是美好的,但善于觀察、研究的同學(xué)一定發(fā)現(xiàn)如今的立春同往日的立春有不少不同之處了?

     、剖堑,現(xiàn)在立春里動(dòng)物的種類少了,清澈見底的河水不見了,大地的綠裝也沒有昔日的翠綠了,同學(xué)們,你們可知道這是怎么回事呢?

      ⑶同學(xué)們,破壞生態(tài)環(huán)境就等于破壞人類自己的家園,長(zhǎng)此以往,留給人類不再會(huì)有生機(jī)勃勃的立春,留給人類的只能是一片荒漠。作為新世紀(jì)的我們,能熟視無堵嗎?同學(xué)們,你們說該怎么辦?

     、却蠹矣懻摰恼鏌崃,告訴大家,咱班有的同學(xué)已經(jīng)行動(dòng)起來了?

      ⑸同學(xué)們,保護(hù)環(huán)境是我們?nèi)祟惖氖拢鳛槲覀冞要向我們身邊的人呼吁,讓他們和我們一起投入到植樹造林之中去,所以,我希望大家能向身邊的同學(xué)倡議,請(qǐng)大家寫一份環(huán)保倡議書。最后讓我們高歌一曲,用歌聲祝愿立春更美好!

    幼兒園立春教案12

      活動(dòng)目的:

      1、了解立春節(jié)氣的由來及習(xí)俗,感受立春帶給我們的文化情趣;

      2、通過科學(xué)實(shí)驗(yàn),讓大家在動(dòng)手動(dòng)腦中加深對(duì)節(jié)氣的印象;

      3、學(xué)習(xí)與春天有關(guān)的詩(shī)詞,感受傳統(tǒng)文化的魅力。

      活動(dòng)安排:

      一、節(jié)氣知識(shí)小科普——關(guān)于立春節(jié)氣

      立春是二十四節(jié)氣中的第一個(gè)節(jié)氣,又名正月節(jié)、歲節(jié)、改歲、歲旦等,立,是“開始”之意;春,代表著溫暖、生長(zhǎng),立春乃萬(wàn)物起始、一切更生之義也,意味著新的'一個(gè)輪回已開啟。

      立春與立夏、立秋、立冬一樣,反映著季節(jié)的更替,標(biāo)示著萬(wàn)物閉藏的冬季已過去,開始進(jìn)入風(fēng)和日暖、萬(wàn)物生長(zhǎng)的春季。立春正是陽(yáng)氣初生之時(shí),萬(wàn)物至此,漸次復(fù)蘇。時(shí)間在每年2月3-5日,此時(shí),太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)315度。

      二、學(xué)詩(shī)詞,迎春歸

      三、立春科學(xué)小實(shí)驗(yàn)

      立春這天民間有立雞蛋的習(xí)俗

      據(jù)說,立春這天太陽(yáng)直射在赤道上,地球的引力會(huì)發(fā)生變化,雞蛋所遭到的重力會(huì)隨著引力的變化而變化,因而雞蛋就容易立起來了。我們也來立雞蛋應(yīng)應(yīng)節(jié)氣吧!

      實(shí)驗(yàn)用的材料:

      雞蛋、白砂糖

      實(shí)驗(yàn)步驟:

      1、試一試,把雞蛋立在桌面上,雞蛋會(huì)不會(huì)倒呢?

      2.往桌面上灑少許的白砂糖,再次嘗試,看看雞蛋能不能立起來吧!

      實(shí)驗(yàn)原理:

      雞蛋放在白砂糖上,可以改變重力線的位置,而且白砂糖和雞蛋之間存在摩擦力,立雞蛋就是因?yàn)橹亓湍Σ亮Φ木壒,可以穩(wěn)穩(wěn)的立在桌面上。

      請(qǐng)家長(zhǎng)把立雞蛋的過程拍成小視頻發(fā)到群里,我們一起來學(xué)習(xí)一下吧。

    幼兒園立春教案13

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、能夠注意傾聽歌曲。

      2、感知樂曲的優(yōu)美旋律。

      準(zhǔn)備材料:歌曲《春天》、鋼琴、磁帶

      重點(diǎn)難點(diǎn):聽出歌曲的.內(nèi)容,感知樂曲的優(yōu)美旋律。

      活動(dòng)地點(diǎn):活動(dòng)室

      活動(dòng)形式:集體活動(dòng)

      活動(dòng)過程:

      1、激發(fā)幼兒欣賞樂曲的興趣,告訴幼兒歌曲的名稱和簡(jiǎn)單內(nèi)容。

      2、播放歌曲《春天》。欣賞兩遍后,老師提問:這首歌好聽嗎?歌里唱的是什么?請(qǐng)幼兒議論之后,再聽一二遍。師幼一起隨錄音唱《春天》,注意表達(dá)歌曲的優(yōu)美意境。

      4、師幼唱著《春天》,到戶外去感受春天的美。

    幼兒園立春教案14

      一、主題說明:

      來自于幼兒的日常生活與活動(dòng)。通過觀察活動(dòng),進(jìn)一步加深對(duì)立春的認(rèn)識(shí),發(fā)現(xiàn)植物在不斷地變化,體驗(yàn)立春的美麗;要求幼兒能運(yùn)用鮮艷的色彩和手工制作、舞蹈、歌聲、語(yǔ)言來表達(dá)立春的自然美。

      二、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

      1、墻面布置:

      立春美麗的景色:柳樹、桃花、蜜蜂、蝴蝶、小蝌蚪、小朋友放風(fēng)箏等。

      2、心理環(huán)境創(chuàng)設(shè):

      帶幼兒去戶外感受,立春的來到,感受大自然的美,感受自然帶給孩子的驚喜,通過春游等活動(dòng),進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒熱愛立春,熱愛大自然的美好情感3、活動(dòng)區(qū)域創(chuàng)設(shè)(區(qū)域名稱、材料提供及指導(dǎo)與建議)美工區(qū)油畫棒、水彩筆、彩色紙、培樂多、剪刀、固體膠等。指導(dǎo)幼兒利用多種材料畫出“立春的`秘密”。

      語(yǔ)言區(qū)各種看圖講述的材料,準(zhǔn)備一個(gè)故事讓幼兒進(jìn)行表演,自制材料指導(dǎo)幼兒進(jìn)行故事表演,讓幼兒在外出游玩時(shí)多注意身邊的變化音樂區(qū)歌表演春姑娘的道具,可以讓幼兒自己制作,教師提供基本的材料教師指導(dǎo)幼兒經(jīng)常進(jìn)行更換道具,把演員們打扮的更加漂亮主題區(qū)在自然角飼養(yǎng)小蝌蚪;舉辦“立春花卉展”、“風(fēng)箏展”等。引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,了解青蛙等動(dòng)物的生長(zhǎng)過程。

      三、集中教育活動(dòng)活動(dòng)一:按物體的顏色分類(小班數(shù)學(xué)活動(dòng))(科學(xué))

      一、活動(dòng)目標(biāo)。

      1、學(xué)從多種顏色的物體中找出同一種顏色的物體,并進(jìn)行歸類。

      2、促進(jìn)幼兒比較,綜合能力的發(fā)展。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

      1、環(huán)境創(chuàng)設(shè):創(chuàng)設(shè)立春花園的情景,花園里有紅、黃、白、三種顏色的花若干朵。

      2、物質(zhì)準(zhǔn)備:花籃若干個(gè),紅、黃、白蝴蝶頭飾各幼兒人數(shù)的三分之一,錄音機(jī),音樂磁帶。

      三、活動(dòng)過程。

     。ㄒ唬┯變喊殡S著輕柔的音樂,自由地到立春的花園里參觀。提問:花園里有幾種顏色的花?都有哪幾種顏色?

     。ǘ┙處熤v訴故事《三只蝴蝶》(經(jīng)過改編)提問:

      1、故事里有幾只蝴蝶?她們是什么顏色的?

      2、她們喜歡什么顏色的花?

     。ㄈ┮龑(dǎo)幼兒進(jìn)行按顏色分類。

      1、以“送花”的游戲,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行顏色的分類,并請(qǐng)幼兒自行檢查是否送對(duì)了花。

     。1)請(qǐng)幼兒給紅蝴蝶送它喜歡的花。

     。2)請(qǐng)幼兒給黃蝴蝶送它喜歡的花。

      (3)請(qǐng)幼兒給白蝴蝶送它喜歡的花。

    幼兒園立春教案15

      一.活動(dòng)目標(biāo)

      1、通過活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步感受立春的美麗,感受立春的生機(jī)盎然,了解立春各種可愛動(dòng)物的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生熱愛立春,熱愛大自然的情感,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

      2、用朗誦、歌曲、演講、舞蹈等多種形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)課本內(nèi)容的理解,培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文綜合表達(dá)能力,自主創(chuàng)造能力和群體合作能力。

      二.活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、閱讀叢書,每位學(xué)生自選一本。

      2、有關(guān)介紹立春景色的錄像、歌曲。

      3、學(xué)生準(zhǔn)備各種贊美立春的活動(dòng),如繪畫、書法、舞蹈、歌曲等。

      4、排練小話劇。

      5、學(xué)生收集關(guān)于立春的資料圖片,描寫立春的優(yōu)美詞句及詩(shī)文等。

      三.活動(dòng)時(shí)間

      1、活動(dòng)過程時(shí)間為40分鐘。

      2、學(xué)習(xí)完小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)這篇課文后安排本次活動(dòng)。

      四.活動(dòng)過程

      ⒈導(dǎo)入

      孩子們,上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了這篇課文,這是一篇散文,課文描寫了燕子的外形和它在爛漫無比的立春從南方趕來,在天空中、湖面上飛行,在電線上休息的情景。燕子活潑可愛的外形特點(diǎn)、輕快靈活的飛行姿態(tài)、文靜優(yōu)雅的休息場(chǎng)面給美麗的立春增添了無數(shù)的生機(jī)。今天,我們要再次步入立春,在進(jìn)一步認(rèn)識(shí)立春,了解立春萬(wàn)物生活的基礎(chǔ)上歌頌立春。

      ⒉深入了解立春各種動(dòng)物的生活

     、耪n前,孩子們收集了許多關(guān)于立春各種動(dòng)物生活的資料,閱讀了叢書,那你們知道“立春哪些動(dòng)物最可愛,最能給立春增添生機(jī)呢?”

     、撇シ帕⒋焊鞣N動(dòng)物活動(dòng)的錄像,再次了解各種動(dòng)物的生活。

     、迟澝懒⒋

      ⑴孩子們,立春各種小動(dòng)物開心地覓食,盡情地嬉戲,它們?cè)诿篮玫拇汗饫镒杂傻厣,立春可真好!立春真是美好的季?jié),讓我們趕快出發(fā),投入立春的懷抱。

     、谱髡哂霉P描繪、贊美了美麗的立春,學(xué)了這篇課文,看了剛才的錄像,孩子們,你們想用什么方式來贊美立春呢?

     、莿偛牛蠹野l(fā)表了不少意見,有的孩子愿意寫一段描寫立春的話或一首小詩(shī),有的孩子愿意畫一幅贊美立春的畫,有的孩子愿意揮毫潑墨寫一份贊美立春的`書法作品,還有的孩子自編了舞蹈和小品來抒發(fā)自己對(duì)立春的喜愛。

     、冉酉聛砭驼(qǐng)孩子們用不同的方式來贊美立春,你可以單獨(dú)準(zhǔn)備,也可以集體合作,兩個(gè)人、三個(gè)人都可以,可以根據(jù)需要進(jìn)行組合,給大家10分鐘的時(shí)間作準(zhǔn)備。

      ⑸學(xué)生以不同的形式贊美立春。

     、傺莩枨;

      ②鋼琴伴奏,學(xué)生舞蹈;

     、壅故緯ㄗ髌贰傲⒋,你是一幅精美的圖畫”;

     、軐W(xué)生朗誦自己創(chuàng)作的小詩(shī);

     、輰W(xué)生繪畫立春美景的圖畫展覽,并配上解說詞。

      ⒋還立春一片綠色

     、藕⒆觽,立春是美好的,但善于觀察、研究的孩子一定發(fā)現(xiàn)如今的立春同往日的立春有不少不同之處了?

     、剖堑模F(xiàn)在立春里動(dòng)物的種類少了,清澈見底的河水不見了,大地的綠裝也沒有昔日的翠綠了,孩子們,你們可知道這是怎么回事呢?

     、呛⒆觽,破壞生態(tài)環(huán)境就等于破壞人類自己的家園,長(zhǎng)此以往,留給人類不再會(huì)有生機(jī)勃勃的立春,留給人類的只能是一片荒漠。作為新世紀(jì)的我們,能熟視無堵嗎?孩子們,你們說該怎么辦?

      ⑷大家討論的真熱烈,告訴大家,咱班有的孩子已經(jīng)行動(dòng)起來了?

     、珊⒆觽,保護(hù)環(huán)境是我們?nèi)祟惖氖,作為我們還要向我們身邊的人呼吁,讓他們和我們一起投入到植樹造林之中去,所以,我希望大家能向身邊的孩子倡議,請(qǐng)大家寫一份環(huán)保倡議書。最后讓我們高歌一曲,用歌聲祝愿立春更美好!

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