幼兒園預防一氧化碳中毒安全教育教案（通用11篇）
作為一位杰出的教職工，時常會需要準備好教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的幼兒園預防一氧化碳中毒安全教育教案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園預防一氧化碳中毒安全教育教案 1
活動目標：
1、幫助幼兒初步了解煤氣的作用和基本特性，知道煤氣對身體有害。
2、教育幼兒不隨便亂動煤氣開關，樹立自我保護意識。
活動重點：
初步了解煤氣的作用和基本特性，知道煤氣對身體有害。
活動難點：
幼兒不隨便亂動煤氣開關，樹立自我保護意識。
活動準備：
煤氣灶、煤氣瓶圖片。
活動過程：
一、引導幼兒觀看圖片。
師：朱老師帶來了一張圖片，你認識它嗎?這是什么?
師：你在哪里看見過?有什么用呢?
師小結(jié)：煤氣瓶是裝煤氣用的，煤氣通過管道，輸送到煤氣灶里，打開開關點著火后，爸爸媽媽就可以用來燒飯菜了。
二、幫助幼兒了解煤氣的基本特征。
師：煤氣為什么能把飯菜燒熟?
師：你能看見煤氣、聞到煤氣嗎?
師小結(jié)：煤氣是一種有毒的氣體，它遇到火就會燃燒。它原本是無色無味的，工人叔叔為了防止人們在使用時發(fā)生危險，在生產(chǎn)煤氣時加進了一種臭味劑。當煤氣漏出時，人們一聞到臭味就會發(fā)現(xiàn)。
三、教育幼兒不亂動煤氣開關，學會一些自我保護的方法。
1、師：那當煤氣泄漏的時候我們應該怎么做呢?
2、幼兒根據(jù)自己的已有經(jīng)驗進行講述，教師最后進行小結(jié)：
�、倜簹庠钌系�.開關是控制煤氣進出的一個閥門，不能隨便亂動，如果把煤氣放入空氣中，當人吸進了身體，就會引起煤氣中毒，嚴重的會給人帶來生命危險。小朋友千萬不要玩弄它。
�、诋敯l(fā)現(xiàn)室內(nèi)有煤氣臭味時，應趕快打開窗戶，讓空氣流通，這樣就不會讓人造成缺氧中毒、打開窗戶后，還要及時告訴大人檢查煤氣漏氣的地方，進行修理。
�、鄄荒茉倜簹馄颗酝婊�，煤氣瓶受熱后壓力增大，超過一定限度就容易引起爆炸，發(fā)生火災。
�、苊簹庠钌蠠臏退疂L開后，要及時將火關小或關掉，以免鍋內(nèi)的東西會溢出來將灶上的火壓滅，而煤氣還會繼續(xù)往外冒出來，這樣就很容易引起煤氣中毒。
3、師：煤氣中毒是很危險的事情，我們一定要注意學會保護自己，保護家人!遇到問題的時候一定不要慌張，想一想要怎么樣去解決!
四、結(jié)束活動。
師：今天我們學習了《煤氣開關不亂動》，你知道了煤氣泄漏后的解決方法了嗎?回去之后還可以和爸爸媽媽一起分享呢!
幼兒園預防一氧化碳中毒安全教育教案 2
活動目標：
1、了解煤氣灶的作用和危險性
2、掌握在發(fā)生危險時，如何解救自己的方法
活動重點：
了解煤氣灶的作用和危險性
活動難點：
掌握在發(fā)生危險時，如何解救自己的方法
活動準備：
煤氣灶圖片
活動過程：
一、導入活動
1、教師出示煤氣灶圖片
2、教師：小朋友，你們認識它嗎（煤氣灶）？你們家使用煤氣嗎？煤氣灶有哪些用處？幼兒自由回答。
3、教師：煤氣灶使用不當，會有哪些危險？
教師小結(jié)：煤氣灶給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜。如果使用不當，容易發(fā)生火災，給我們的生命以及財產(chǎn)帶來危險。
二、請幼兒翻開教材，看圖提問
1、小朋友為什么不能單獨去開煤氣灶（會發(fā)生煤氣泄事故）
2、小朋友你們明白煤氣泄會發(fā)生什么可怕的事情嗎（人會中毒，會爆炸，著火）
3、發(fā)現(xiàn)煤氣泄我們就應怎樣做（聞到煤氣不能打電話、不能開燈、開窗通風、趕快跑到外面）
教師小結(jié)：煤氣的`用處很多，但是如果不正確的使用煤氣，它也會給我們帶來許多危害。一旦發(fā)現(xiàn)煤氣泄，立刻關掉煤氣閥門，不能開燈，不能打開抽油煙機和排風扇，不能點火，也不能在室內(nèi)撥打電話。要立刻用濕毛巾捂住鼻子和嘴，打開門窗，跑到空氣新鮮的地方。
三、決定對與錯教師：小朋友請你們說說下面的小朋友做得對嗎
1、組織幼兒討論
（1）小朋友不停的開關煤氣灶
�。�2）肚子餓了，用煤氣灶煮雞蛋吃
（3）聞到家里有煤氣味，趕緊給爸爸媽媽打電話
�。�4）聞到家里有煤氣味，繼續(xù)呆在家里玩
教師小結(jié)：這些行為都不對！
2、教師：那么我們就應怎樣做呢
幼兒：聞到家里有煤氣味，趕緊跑出家門求救
教師小結(jié)：在生活中有時會有危險發(fā)生，小朋友要學會解救自己的方法活動反思幼兒在家中都見過煤氣灶，父母也會講一些小朋友不能隨便動煤氣的要求等。這天透過活動，幼兒了解到亂動煤氣的危害，以及遇到煤氣泄正確的做法。
幼兒園預防一氧化碳中毒安全教育教案 3
活動設計背景
通過游戲，讓幼兒了解煤氣的作用和危險性，知道人在煤氣中毒時會產(chǎn)生的一些生理反應；讓小朋友在家中不要隨便動煤氣，注意安全；如果聞到異味，要及時提醒父母采取相應的措施。
活動目標
1、了解煤氣的作用和危險性，知道人在煤氣中毒時會產(chǎn)生的一些生理反應。
2、知道在發(fā)生危險時如何自求。
3、加強幼兒的安全意識。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
5、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。
教學重點、難點
1、讓幼兒如何知道在我們發(fā)生危險時，如何處理、自救的一些方法；
2、學習煤氣泄露時的正確處理方法。
活動準備
1、關于一些煤氣發(fā)生的事故、錄像、圖片；
2、關于因漏氣而造成的一些小故事。
活動過程
一、開始部分
1、先讓幼兒觀看錄像，了解煤氣及煤氣的危險性，煤氣的種類；
2、老師提問：剛才小朋友在錄像中看到的是什么，有什么作用，誰能告訴老師？舉手回答，幼兒回答：這是煤氣灶和鍋，能煮飯、炒菜、洗澡……；
二、過程
1、老師在讓幼兒看一些圖片，使幼兒初步了解在哪些情況下會發(fā)生漏氣或爆炸事故。
2、請幼兒分組討論平時我們在生活中所知道煤氣造成的危險性有哪些？
3、老師結(jié)合幼兒的討論告訴幼兒怎樣來安全使用煤氣的'方法以及發(fā)生以后的自救方法：
�。�1）怎樣安全使用煤氣？
�。�2）怎樣知道漏氣了？如何辨別？
（3）我們?nèi)梭w吸進了這些毒氣體會有哪些反映呢？
三、結(jié)束部分
1、老師結(jié)合我們生活中具體情況、重點給幼兒講解幾個問題，并回家告訴自己的父母：
�。�1）當我們的父母在廚房使用煤氣煮飯、炒菜時，小朋友盡量不要到廚房里去；
�。�2）小朋友在家中，不要隨便動煤氣灶的開關；
（3）如果聞到異味，要及時提醒父母注意安全，采取相應的措施。
2、讓幼兒分組進行演練煤氣漏時的情景。
教學反思
小朋友開始上課時積極性相當高，對煤氣知識的認識也很高，但是很多幼兒對煤氣發(fā)生泄漏時應該采取怎樣的辦法還不是很清楚，在下一節(jié)時我應繼續(xù)在本課后延伸，讓大部分幼兒學習懂得煤氣泄露時的正確處理方法。
幼兒園預防一氧化碳中毒安全教育教案 4
活動目標：
1、了解煤氣的作用和危險性，知道人在煤氣中毒時，會產(chǎn)生的一些生理反應。
2、知道在發(fā)生危險時，如何解救自己的方法。
3、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準備：
1、因漏氣而造成的事故事例。
2、煤氣灶一個。
3、關于一些煤氣發(fā)生的事故錄象。
活動過程：
一、認識煤氣灶、煤氣包，了解煤氣的用處
1.出示煤氣灶和煤氣包，提問：這是什么？你們家使用煤氣嗎？你們家的煤氣是從哪里來的.？煤氣有什么用？
2.教師進行簡單的小結(jié)：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是煤氣包。
它們給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜┄┄
二、觀看錄象，了解煤氣的危險性。
1.教師：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，煤氣也會給我們帶來許多危害。
2.展示有關圖片或相關的報道，使幼兒初步了解在哪些情況下，會發(fā)生漏氣或爆炸事故。
3.引導幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)驗談談煤氣造成的危險性有哪些？
三、組織幼兒討論，知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法
1.怎樣安全使用煤氣。
2.怎樣知道漏氣了？如何辨別呢？
3.我們?nèi)梭w吸進了這些有毒的會有哪些反映呢？
四、教師結(jié)合幼兒的具體情況，重點講解幾個問題。
1.當成人在廚房使用煤氣烹飪時，小朋友盡量不要到廚房。
2.小朋友在家中，不要自己隨便動煤氣灶的開關。
3.如果聞到異味，要及時提醒爸爸媽媽。
幼兒園預防一氧化碳中毒安全教育教案 5
活動意圖:
“一氧化碳”無色無味，不易察覺，在有害氣體中中毒發(fā)病率最高，但生活中我們處處也離不開“一氧化碳”的使用，日常生活中要更加警惕一氧化碳中毒的風險。為提高幼兒安全防范意識，讓我們的孩子了解生活中一氧化碳存在的地方以及預防一氧化碳中毒的方法，我設計了如下教學活動，希望幼兒在學習此類知識后，能從生活的各方面避免“一氧化碳”中毒事故的發(fā)生。
活動目標:
1.幼兒喜歡參加安全教育活動。
2.幼兒學習一氧化碳中毒的原因有哪些以及一些急救方法。
3.加強自我保護，當發(fā)生事故時能夠用所學的方法進行自救。
活動準備:
1.知識經(jīng)驗準備：幼兒生活中接觸過一氧化碳的使用
2.物質(zhì)材料準備：圖片、視頻
活動過程：
一、圖片導入，認識生活中的一氧化碳。
教師:小朋友們，你們知道一氧化碳是什么嗎？（幼兒自由討論）
教師:出示如下圖片，告知幼兒我們的生活中處處都使用到了一氧化碳。
1.燃燒煤炭
2.使用燃氣熱水器
3.汽車廢氣
二、師幼探討“一氧化碳”為什么會導致我們中毒，觀看視頻后，師幼進行小結(jié)。
1.燃燒煤炭取暖、燒炭火鍋等，煤炭容易發(fā)生不完全燃燒，產(chǎn)生大量一氧化碳，如果房間密閉，通風不暢，很容易發(fā)生一氧化碳中毒事件。
2.有些家庭將燃氣熱水器安裝在了洗浴間里，燃氣不完全燃燒，時間過長，加上天冷關窗，通風不暢，導致中毒發(fā)生。
3.有些人喜歡在車里開著空調(diào)睡覺，而此時汽車發(fā)動機怠速空轉(zhuǎn)時，汽油燃燒不充分，會產(chǎn)生大量含有一氧化碳的廢氣，廢氣通過汽車的.空調(diào)入風口進入車內(nèi)，引起中毒發(fā)生。
三、發(fā)生了“一氧化碳”中毒，我們應該怎么辦？
師：小朋友們，生活中我們處處都會使用到“一氧化碳”，如果我們不慎發(fā)生了一氧化碳中毒，我們應該怎么辦呢？（幼兒自由討論）
教師小結(jié)：
1.稀釋毒氣：迅速打開門窗，讓新鮮空氣進入室內(nèi)，切勿打開任何電器或使用明火照明。
2.移離現(xiàn)場，將中毒者轉(zhuǎn)移到空氣新鮮的地方。
3.對于昏迷或抽搐者，可在頭部置冰袋，以減輕腦浮腫。
4.發(fā)現(xiàn)中毒者及時送醫(yī)救治。
四、如何預防一氧化碳中毒？
師：我們應該怎樣預防一氧化碳中毒呢？
1.遠離火源，不要在任何地方玩火，特別是封閉的空間。
2.不要到任何存在安全隱患的地方玩耍。
3.不要躺在車門車窗緊閉、開著空調(diào)的汽車內(nèi)睡覺。
4.一定要在大人的陪伴下使用燃氣類家電。
五、師幼小結(jié)，活動結(jié)束。
師：小朋友們，我們今天學習了許多預防“一氧化碳”中毒的小知識，希望我們的小朋友在今后的生活中能夠正確使用一氧化碳，遠離危險物，學會自我保護哦！
幼兒園預防一氧化碳中毒安全教育教案 6
教學目標：
讓幼兒了解一氧化碳中毒的危害性。
教育幼兒掌握預防一氧化碳中毒的基本方法。
培養(yǎng)幼兒的.安全意識和自我保護能力。
教學準備：
一氧化碳中毒的圖片或視頻資料。
幼兒園安全教育課件。
相關的安全教育繪本或故事書。
教學過程：
一、導入新課
通過播放一氧化碳中毒的圖片或視頻，引起幼兒的興趣和關注。
提問：“你們知道這是什么嗎？它有什么危害？”
二、知識講解
利用課件或繪本，向幼兒介紹一氧化碳的概念、來源和危害。
講解一氧化碳中毒的癥狀，如頭痛、惡心、嘔吐、昏迷等。
強調(diào)一氧化碳無色無味，不易察覺，因此更需要注意預防。
三、預防方法
教育幼兒不要在密閉的空間內(nèi)使用煤火、炭火等，確�？諝饬魍ā�
提醒幼兒在使用燃氣熱水器、燃氣灶等時要注意安全，避免漏氣。
告訴幼兒如果發(fā)現(xiàn)家人或自己出現(xiàn)一氧化碳中毒的癥狀，要立即開窗通風，并迅速撥打急救電話。
四、互動環(huán)節(jié)
提問幼兒：“你們在家里會做些什么來預防一氧化碳中毒呢？”
讓幼兒分組討論并分享自己的安全小妙招。
五、總結(jié)歸納
總結(jié)今天學到的關于一氧化碳中毒的知識和預防方法。
強調(diào)安全意識的重要性，鼓勵幼兒在日常生活中多留意安全。
幼兒園預防一氧化碳中毒安全教育教案 7
教學目標：
通過實踐活動，讓幼兒更深入地了解一氧化碳中毒的危害性。
培養(yǎng)幼兒的安全意識和實際操作能力。
增強幼兒對安全知識的記憶和應用能力。
教學準備：
模擬一氧化碳中毒場景的道具。
安全教育宣傳海報或展板。
角色扮演所需的`服裝和道具。
教學過程：
一、情景模擬
設置模擬一氧化碳中毒的場景，如密閉的房間內(nèi)使用煤火等。
讓幼兒觀察場景，了解一氧化碳中毒可能發(fā)生的環(huán)境和條件。
二、角色扮演
將幼兒分成若干小組，每組選擇一名幼兒扮演中毒者，其他幼兒扮演救援者。
模擬中毒者出現(xiàn)一氧化碳中毒的癥狀，如頭暈、惡心等。
救援者根據(jù)所學的安全知識，采取正確的救援措施，如開窗通風、撥打急救電話等。
三、互動討論
在角色扮演結(jié)束后，組織幼兒進行互動討論。
提問幼兒：“在救援過程中，你們遇到了哪些問題？是如何解決的？”
引導幼兒分享自己的經(jīng)驗和感受，加深對安全知識的理解。
四、制作宣傳海報
提供安全教育宣傳海報的素材和工具，讓幼兒分組制作海報。
海報內(nèi)容可以包括一氧化碳中毒的危害、預防方法、急救措施等。
制作完成后，將海報展示在幼兒園內(nèi)，提醒其他幼兒和家長注意預防一氧化碳中毒。
五、總結(jié)反思
總結(jié)今天實踐活動中的收獲和體會。
鼓勵幼兒將所學的安全知識應用到日常生活中，保護自己和他人的安全。
幼兒園預防一氧化碳中毒安全教育教案 8
活動目標
讓幼兒了解一氧化碳中毒的危害性。
教育幼兒學會預防一氧化碳中毒的方法。
提高幼兒的安全意識和自我保護能力。
活動準備
一氧化碳中毒的圖片或視頻資料。
一氧化碳中毒預防知識的宣傳資料。
活動過程
一、導入
通過提問引導幼兒思考：“你們知道什么是一氧化碳嗎？它有什么危害？”
向幼兒展示一氧化碳中毒的圖片或播放相關視頻，讓幼兒直觀了解一氧化碳中毒的后果。
二、知識講解
向幼兒解釋一氧化碳是一種無色、無味、無刺激性的`氣體，但非常危險，因為它會導致人體缺氧。
告訴幼兒一氧化碳中毒的常見原因，如使用不合格的燃氣設備、室內(nèi)通風不良等。
教育幼兒一氧化碳中毒的癥狀，如頭痛、惡心、嘔吐、乏力等。
三、預防方法
強調(diào)家庭安全，教育幼兒不要在室內(nèi)使用明火，不亂動燃氣設備。
提醒幼兒注意室內(nèi)通風，尤其是在使用燃氣設備時，要確�？諝饬魍�。
教育幼兒如果發(fā)現(xiàn)有燃氣泄漏或其他異常情況，要及時告訴家長或老師，不要私自處理。
四、總結(jié)
強調(diào)一氧化碳中毒的嚴重性，讓幼兒明白預防的重要性。
鼓勵幼兒將所學到的知識分享給家人和朋友，共同提高安全意識。
幼兒園預防一氧化碳中毒安全教育教案 9
活動目標
增強幼兒對一氧化碳中毒的認識和警惕性。
教育幼兒掌握預防一氧化碳中毒的基本方法。
培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和安全意識。
活動準備
一氧化碳中毒的案例故事。
一氧化碳中毒預防知識的海報或宣傳畫。
活動過程
一、故事導入
向幼兒講述一個關于一氧化碳中毒的案例故事，引起幼兒的注意和興趣。
通過故事讓幼兒了解一氧化碳中毒的危害和后果。
二、知識講解
向幼兒解釋一氧化碳是如何產(chǎn)生的，以及它對人體健康的危害。
教育幼兒如何識別一氧化碳中毒的`癥狀，如頭暈、胸悶、呼吸困難等。
三、預防方法學習
通過展示海報或宣傳畫，向幼兒介紹預防一氧化碳中毒的方法。
講解室內(nèi)使用燃氣設備的安全注意事項，如定期檢查設備、保持通風等。
教育幼兒在使用燃氣熱水器、燃氣灶等設備時，要注意觀察火焰顏色和氣味，發(fā)現(xiàn)異常及時報告。
四、互動討論
組織幼兒進行小組討論，分享自己或家人預防一氧化碳中毒的經(jīng)驗和做法。
鼓勵幼兒提出自己的問題和建議，增強互動和參與度。
五、總結(jié)
強調(diào)預防一氧化碳中毒的重要性，讓幼兒牢記所學知識。
提醒幼兒在日常生活中要注意安全，遇到危險情況要及時向家長或老師求助。
活動延伸
組織幼兒進行家庭安全檢查，查看家中是否存在一氧化碳中毒的隱患。
鼓勵幼兒將所學到的知識運用到實際生活中，與家人一起制定家庭安全計劃。
幼兒園預防一氧化碳中毒安全教育教案 10
教學目標：
讓幼兒了解一氧化碳的來源和危害。
教育幼兒如何預防一氧化碳中毒。
提高幼兒的安全意識和自我保護能力。
教學準備：
一氧化碳中毒相關圖片或視頻資料。
幼兒園安全教育PPT。
教室內(nèi)的煤氣灶或火爐模型（可選）。
教學過程：
一、導入新課
教師出示一氧化碳中毒的圖片或播放相關視頻，引導幼兒觀察并提問：“你們知道這是什么嗎？為什么會發(fā)生這樣的事情？”
簡要介紹一氧化碳的來源和危害，為后續(xù)教學做鋪墊。
二、講解知識
利用PPT展示一氧化碳的相關知識，包括一氧化碳的來源（如煤氣泄漏、火爐不完全燃燒等）、中毒癥狀（如頭暈、惡心、嘔吐等）以及危害（嚴重時可能危及生命）。
講解如何預防一氧化碳中毒，包括定期檢查煤氣管道和灶具、使用合格的.煤氣灶具、保持室內(nèi)空氣流通等。
三、互動討論
教師提出問題：“如果我們家里出現(xiàn)了煤氣泄漏，我們應該怎么辦？”引導幼兒討論并回答。
教師總結(jié)正確的應對方法，如立即關閉煤氣閥門、打開門窗通風、迅速離開現(xiàn)場并撥打求助電話等。
四、實踐操作
如果條件允許，教師可以利用煤氣灶或火爐模型進行模擬演練，讓幼兒了解如何正確使用煤氣灶具和火爐。
教師引導幼兒觀察教室內(nèi)的通風情況，并提醒幼兒在日常生活中保持室內(nèi)空氣流通。
五、總結(jié)提升
教師總結(jié)今天的教學內(nèi)容，強調(diào)預防一氧化碳中毒的重要性。
提醒幼兒在日常生活中要注意安全，遇到危險情況要及時向家長或老師求助。
幼兒園預防一氧化碳中毒安全教育教案 11
教學目標：
使幼兒了解一氧化碳中毒的危害及預防措施。
培養(yǎng)幼兒的安全意識和自我保護能力。
通過游戲和互動活動，加深幼兒對一氧化碳中毒知識的理解和記憶。
教學準備：
一氧化碳中毒相關圖片或動畫視頻。
安全知識卡片或海報。
角色扮演道具（如消防員服裝、頭盔等）。
教學過程：
一、情景導入
教師播放一氧化碳中毒的動畫視頻，吸引幼兒的注意力。
通過視頻內(nèi)容，引導幼兒認識到一氧化碳中毒的嚴重性和危害。
二、知識講解
教師利用圖片或海報向幼兒介紹一氧化碳的來源、中毒癥狀及預防措施。
講解過程中，注重用簡單易懂的語言和生動的例子，幫助幼兒理解。
三、互動游戲
角色扮演游戲：教師組織幼兒進行角色扮演游戲，模擬遇到一氧化碳泄漏時的情景。幼兒可以扮演消防員、醫(yī)生、家長等角色，進行緊急救援和處理。
知識問答游戲：教師設計一系列關于一氧化碳中毒的問題，引導幼兒進行搶答。通過游戲的'形式，檢驗幼兒對所學知識的掌握情況。
四、總結(jié)分享
教師總結(jié)今天的教學內(nèi)容，強調(diào)預防一氧化碳中毒的重要性。
邀請幼兒分享自己在游戲中學到的安全知識和經(jīng)驗，加強記憶和理解。
五、家園共育
教師向家長發(fā)放安全教育資料，提醒家長關注家庭中的一氧化碳安全問題。
鼓勵家長與幼兒一起進行安全知識學習，共同提高安全意識。
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