【精華】幼兒園小班安全教案集合五篇
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編整理的幼兒園小班安全教案6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園小班安全教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識(shí)。
2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
食物投影儀、圖片、乘車的音樂
活動(dòng)過程:
一、了解乘車的基本規(guī)則,出示車票:這是什么?它用來(lái)干什么?
你知道乘車要注意什么?
二、觀看圖片,知道乘車中的安全常識(shí)。
1、看看圖片上的小朋友做得對(duì)嗎?為什么?
2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識(shí)。
三、討論如何保護(hù)車廂環(huán)境。
我們應(yīng)該怎樣保護(hù)車廂內(nèi)的整潔?
四、組織幼兒“乘汽車”,鞏固乘車的基本規(guī)則與常識(shí)。
五、結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)反思:
“各種各樣的汽車”主題活動(dòng)結(jié)束了,孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家,不同的是,通過這幾周的認(rèn)識(shí),孩子們知道了自己帶的是什么汽車,同伴帶的是什么汽車……孩子們對(duì)馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解,再談到汽車,他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體,進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動(dòng),讓幼兒充分體驗(yàn)到了快樂,從中也獲得了有益的經(jīng)驗(yàn),審美情趣也得到了培養(yǎng)。
幼兒園小班安全教案 篇2
【活動(dòng)目標(biāo)】
教育幼兒認(rèn)識(shí)在河塘邊玩耍的危險(xiǎn)性,避免發(fā)生意外事故。
【活動(dòng)過程】
1、觀看圖片,討論文文和濤濤的做法是否正確。
2、濤濤和文文在池塘邊踢足球會(huì)有什么危險(xiǎn)?
3、聽故事《船模比賽》,想一想如果水塘很深,濤濤會(huì)有什么危險(xiǎn)?
活動(dòng)延伸:
小衛(wèi)士闖關(guān):回答√與×。
1、一個(gè)人私自在池塘邊跑著捉蝴蝶。
2、不可以到池塘邊做游戲。
3、在河邊蹲著捉蝌蚪。
4、聽從管理員的話,不到池塘邊玩耍。
幼兒園小班安全教案 篇3
教學(xué)目標(biāo)
1.懂得一些玩運(yùn)動(dòng)器具的正確方法,知道運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意保護(hù)好自己。
2.通過故事的學(xué)習(xí)知道一些自我保護(hù)的方法,樂意在集體面前大膽地講述。
3.培養(yǎng)幼兒能注意力集中地傾聽故事的習(xí)慣。
4.培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。
5.培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
教學(xué)準(zhǔn)備
1.貼滿橡皮膏的玩具熊。
2.故事圖片一套。
教學(xué)過程
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?1.出示貼橡皮膏的玩具熊提問:這是誰(shuí)?它怎么了?你是從哪里看出來(lái)的?小熊受傷后,會(huì)有什么感覺?學(xué)學(xué)看痛是什么樣子的?
2.猜猜小熊受傷的原因:(引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),猜猜小熊受傷的原因。鼓勵(lì)幼兒大膽地講述。)你受過傷嗎?你是怎么受傷的?(安慰,下次要小心)猜猜看小熊是怎么受傷的?
(二)講述故事第一遍后提問
1.你聽見故事里的小熊怎么了?
2.小熊為什么會(huì)受傷呢,我們?cè)賮?lái)聽一遍故事。
。ㄈ┓侄沃v述故事(分段出示圖片)
1.講述故事第一段提問:小熊玩什么時(shí)受傷了?哪里受傷了?(請(qǐng)幼兒貼橡皮膏)為什么會(huì)受傷的呢?告訴小熊怎么樣才能不受傷?(一起做扶好扶手滑滑梯的'動(dòng)作。)
2.講述故事第二段提問:小熊玩什么時(shí)又受傷了?傷在哪里?(認(rèn)識(shí)膝蓋)為什么會(huì)受傷的呢?告訴小熊怎樣才能不受傷?(請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,其余幼兒一起學(xué)做爬攀登架的動(dòng)作。)
3.講述故事第三段提問:小熊哪里受傷了?為什么會(huì)受傷的呢?你知道怎么樣才能不摔跤嗎?你在玩游戲的時(shí)候是怎么做的?如果摔倒了,怎么辦?怎么樣才能不受傷?(摔倒了要用手撐地,集體做撐的動(dòng)作。)
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1.撕掉膏藥:小熊今天又要去玩了,我們一起告訴他應(yīng)該怎么玩好不好?
2.引導(dǎo)幼兒一起講述改編故事《不受傷的小熊》。(小熊沒有扶好扶手,改成扶好扶手滑滑梯,把小熊沒有抓緊攀登架,改成抓緊了攀登架;把小熊沒有用手撐地,改成用手撐地。)
教學(xué)反思:
本次活活動(dòng)選擇源自幼兒生活。因?yàn)橥嫫で、滑滑梯、爬攀登架都是幼兒喜歡和常見的運(yùn)動(dòng),可操作性強(qiáng)。在活后動(dòng)中我沒事先出示圖片便開始講故事,而是通過談話引出活動(dòng)。個(gè)別幼幼兒對(duì)活動(dòng)很干興趣,所以對(duì)于我一開始提出的問題也很容易就回答出來(lái)了。接著我便邊講故事便邊出示圖片,讓幼幼兒自己去證實(shí)剛才他們回答的問題的答案是否正確,然后再把一些故事里經(jīng)常出現(xiàn)的語(yǔ)句、詞語(yǔ)重復(fù)講幾遍,例如:變成又紅又腫、貼上橡皮膏就不痛了……然后再慢慢嘗試跟著圖片和老老師一起把圖片上的畫面組織起來(lái)變成一段小故事,繼續(xù)用這種方式提問第二段中出現(xiàn)了誰(shuí)?它們?nèi)ネ媪耸裁?后?lái)怎么了?…….等等。教教師與幼兒一起從答案中尋找到故事的源頭,展開了積極的師幼互動(dòng)。幼幼兒正是在教教師的語(yǔ)言感染、肢體的帶動(dòng)下與教教師進(jìn)行應(yīng)答,清楚地知道了如何正確地玩耍才不會(huì)受傷,也自然而然地接受了正確的動(dòng)作方法。相信,通過今天的活活動(dòng),能讓幼幼兒更深入地理解故事,得到嘗試解決問題的能力、滿足情感交流需要,并獲得力所能及自我保護(hù)經(jīng)驗(yàn),達(dá)到良好的教育效果。
幼兒園小班安全教案 篇4
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、知道火警電話"119",報(bào)警電話110,爸爸媽媽的電話號(hào)碼。
2、懂得自我保護(hù)。
3、鞏固認(rèn)識(shí)0—9數(shù)字。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、《自我保護(hù)》視頻。
2、電話號(hào)碼字卡(能認(rèn)識(shí)119、110和一些相關(guān)標(biāo)識(shí)的衣服以及警車、消防車)
三、活動(dòng)過程
1、拿出10個(gè)數(shù)字字卡,讓小朋友們拼出火警電話和報(bào)警電話。
2、請(qǐng)小朋友們指出消防車和警車。
3、請(qǐng)小朋友們拼出爸爸媽媽的手機(jī)號(hào)碼。
4、選擇性觀看視頻
A、(一)組織幼兒觀看視頻一:在外面走丟了怎么辦?
(二)提問,啟發(fā)幼兒討論。
1、你剛才看到了什么?
2、走丟了應(yīng)該怎么辦?
B、(一)組織幼兒觀看視頻二:陌生人敲門怎么辦?
。ǘ┨釂,啟發(fā)幼兒討論。
1、你剛才看到了什么?
2、陌生人敲門應(yīng)該怎么回答?
C、(一)組織幼兒觀看視頻三:我要保護(hù)自己的身體
。ǘ┨釂,啟發(fā)幼兒討論。
1、你剛才看到了什么?
2、別人要觸摸自己的身體你該怎么回答?
D、(一)組織幼兒觀看視頻四:不要隨便跟別人走
(二)提問,啟發(fā)幼兒討論。
1、你剛才看到了什么?
2、別人叫跟他走要去嗎?應(yīng)該怎么回答?
E、(一)組織幼兒觀看視頻五:學(xué)會(huì)大聲求救
。ǘ┨釂枺瑔l(fā)幼兒討論。
1、你剛才看到了什么?
2、求救的時(shí)候是喊什么?
幼兒園小班安全教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道進(jìn)餐時(shí)正確的方法和錯(cuò)誤的行為。
2、能對(duì)各種進(jìn)餐過程中的行為做出是否安全的判斷。
3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。
4、了解吃飯對(duì)身體健康的影響,能按時(shí)吃飯,不挑食。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備:1、幼兒人手一支筆。
2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
活動(dòng)過程:1、談話引發(fā)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的興趣,導(dǎo)入活動(dòng)。
。1)小朋友們,早上在家里吃了些什么?
。2)你在吃飯時(shí)有沒有發(fā)生什么危險(xiǎn)的事。
2、引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)圖書第一組圖。
。1)我們來(lái)看一看圖中的小朋友是怎么樣吃飯。
。2)引導(dǎo)幼兒閱讀圖畫中的行為。
。3)引導(dǎo)幼兒閱讀圖畫并判斷正確。
3、引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖第二圖。
4、教師總結(jié)結(jié)束活動(dòng)。
教學(xué)反思:
安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!
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