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    幼兒園學(xué)前班公開課教案

    時(shí)間:2022-08-25 09:21:16 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園學(xué)前班公開課教案

      在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編收集整理的幼兒園學(xué)前班公開課教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    幼兒園學(xué)前班公開課教案

    幼兒園學(xué)前班公開課教案1

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、仔細(xì)觀察畫面,理解故事的內(nèi)容。

      2、學(xué)習(xí)獨(dú)立、有序地閱讀圖書,大膽地用自己的方式表達(dá)畫面的內(nèi)容。

      3、知道肥胖帶來的麻煩,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      大圖書一本;小圖書幼兒人手一本;故事內(nèi)容的圖片若干;音樂一段。

      【活動(dòng)過程】

      一、師幼一起閱讀大圖書前半部分。

      1、封面閱讀。

      你們看書的封面上畫得是誰?他是什么樣的國王?

      2、介紹書名。

      這本書的名字就叫《胖國王》。

      3、翻閱大圖書一至五頁,了解故事的前半段。

      (1)幼兒想象,激發(fā)閱讀的興趣。

      國王那么胖,他會(huì)遇到什么麻煩呢?

     �。�2)翻閱大圖書,幼兒主動(dòng)觀察畫面。

      你看到胖國王遇到了哪些麻煩?在第幾上頁?你從哪里看出來的?

      4、仔細(xì)觀察圖六,了解國王的心情。

      國王遇到了那么多麻煩,你覺得他快樂嗎?那國王又是怎么想的呢?

      二、幼兒自主閱讀七至十二頁,了解故事的后半段。

      1、自主閱讀。

      (1)國王怎樣才能變瘦呢?皇宮里的廚師、醫(yī)生、公主、皇后會(huì)給國王想什么好辦法呢?待會(huì)請(qǐng)小朋友們仔細(xì)的看圖畫書的7到12頁,再和好朋友說一說。

      (2)你看到誰幫助了國王?他給國王想了什么好辦法?

      2、配樂做運(yùn)動(dòng)。

      師:國王覺得大家的想法都很好,就開始照著做了,那讓我們陪著國王一起行動(dòng)吧!

      三、共同閱讀圖書十三、十四頁,感受國王變瘦后的喜悅。

      師:好多天過去了,國王變成什么樣子了呢?這時(shí)候他的心情怎么樣��?你從哪里看出來的?

      四、完整欣賞故事。

      1、看圖片,教師簡單講述故事內(nèi)容。

      2、幼兒自主完整閱讀圖書。

      3、看大圖書,幼兒講故事。

      五、聯(lián)系生活,知道運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

      這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理呢?

      小結(jié):對(duì)了,我們小朋友要少吃零食和甜食,要多運(yùn)動(dòng),這樣我們的身體才會(huì)棒棒的',不會(huì)長胖哦!

      【活動(dòng)延伸】

      師生一同閱讀圖書其它的故事情節(jié)。

    幼兒園學(xué)前班公開課教案2

      教學(xué)目標(biāo):

      1、在觀察交流的過程中,感受身邊提供服務(wù)的人給我們的生活帶來的舒適感。

      2、體會(huì)身邊的人愛自己的情感。

      教學(xué)重點(diǎn):

      感受提供服務(wù)的人給我們的生活帶來的方便和舒適難點(diǎn):

      教學(xué)難點(diǎn):

      體會(huì)身邊人愛自己的情感。

      教育理論依據(jù):(設(shè)計(jì)思路)生活中的關(guān)愛無處不在。本次活動(dòng)就是關(guān)于我園在開展關(guān)愛課題的環(huán)境下,充分激發(fā)幼兒的"關(guān)愛情感"�;顒�(dòng)前期幼兒在日常生活中有禮貌地向園內(nèi)工作人員打招呼,突然發(fā)現(xiàn)幼兒在禮貌背后的空白。于是教師利用空余時(shí)間組織幼兒對(duì)幼兒園內(nèi)的工作人員進(jìn)行深入采訪并記錄�;顒�(dòng)中讓幼兒知道并了解教職工的工作內(nèi)容,感受別人對(duì)自己付出的愛。充分激發(fā)幼兒對(duì)園內(nèi)工作人員的情感關(guān)愛并用他們喜歡的方式進(jìn)行感恩。

      教學(xué)過程(活動(dòng)過程):

      1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒事先觀察過家里的人以及幼兒園工作人員的勞動(dòng)

      2、物質(zhì)準(zhǔn)備:視頻(老師在家打掃衛(wèi)生),"忙碌的人"幻燈片,音樂("喜刷刷","感恩的心")

      一、談話

      1、教師:我們小朋友雙休日休息在家,每天放學(xué)也要回家,那我們?cè)诩依锏臅r(shí)候都做了些什么事情呀?

      幼兒1:我在家里看電視(師:你在家里放松休息,你來說)幼兒2:我去學(xué)拼音。(師:你去哪里學(xué)拼音?請(qǐng)你把話說完整。)幼兒3:我在家里幫奶奶洗衣服。(師:你會(huì)洗衣服啦,平時(shí)你們家的衣服都是誰洗的呀?你在家里還是奶奶的小幫手了�。�2、你們想不想知道張老師休息在家的時(shí)候做了些什么?幼兒:想。

      3、張老師在家里干什么?

      幼兒1:張老師在家里擦桌子、拖地板。

      幼兒2:張老師在家里做家務(wù)。

      4、師:對(duì)呀,我喜歡把我的家你打掃的干干凈凈,讓我的家人住得舒舒服服。

      二、經(jīng)驗(yàn)回顧,感受家人的愛

      1、你們家誰也像張老師一樣在忙呢?

      幼兒1:我的奶奶在家里燒飯。

      師:奶奶是怎么燒飯的呀?

      <做動(dòng)作>打開水龍頭,滔滔米,滔滔米,放進(jìn)鍋里燒一燒。飯飯做好了,給誰吃的呀?爸爸媽媽,爺爺奶奶,給所有家里的人吃的,那你要對(duì)奶奶說什么?奶奶謝謝你;奶奶你辛苦了。

      幼兒2:我的媽媽在家里洗衣服。

      師:媽媽怎么洗衣服的呀?好我們一起來幫媽媽洗一洗,搓一搓。衣服晾起來,拉拉挺。衣服洗好了香香的,給誰穿的呀?那你要對(duì)媽媽說什么?媽媽我愛你。

      幼兒3:我的爺爺在家里拖地板。

      師:爺爺是怎么拖地板的?我們一起來拖一拖,沾點(diǎn)水,前拖拖托托,后拖拖。地板拖的真干凈,家里人回來一看,哇家里真干凈,住得真舒服。

      師:爸爸媽媽上班很辛苦,回到家還要這么辛苦忙碌,這是為什么呀?

      幼兒:為了把家里弄得干干凈凈。為了我們住的很舒服。

      其實(shí)呀,爸爸媽媽爺爺奶奶做這些事情都是為了我們。

      情感提升:我們真幸福,有這么愛我們的家人,他們不嫌辛苦不怕累,讓我們住上干凈整潔的房子,吃上營養(yǎng)豐富的飯菜,讓我們健康快樂的長大!

      師:我是大班的小朋友,愿意做家里的小幫手。來孩子們,我們做家務(wù)嘍!學(xué)一學(xué)家里人的勞動(dòng)(洗洗碗、滔滔米、燒燒飯、炒炒菜、擦擦玻璃、拖拖地、洗洗衣服、擠擠干、晾涼衣服。動(dòng)靜交替,活躍氣氛)

      2、在幼兒園也有很多在忙碌的人,我們前幾天去采訪過。請(qǐng)你說一說:你找到了誰?他在忙什么?

      幼兒1:我在食堂找到了廚師和阿姨,他們每天很早來幼兒園,6點(diǎn)半就到了,然后他們要對(duì)廚房和做菜的工具進(jìn)行清潔和消毒。

      幼兒2:食堂的叔叔阿姨對(duì)送來的蔬菜和葷菜都要進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)不好的就要退掉,不能讓小朋友吃壞掉的食物。觀察得真仔細(xì),還有沒有補(bǔ)充?

      幼兒3:食堂阿姨天天要洗很多菜,切很多菜。雖然現(xiàn)在天氣很冷,但是他們還是很認(rèn)真的洗菜,把菜洗的干干凈凈,我發(fā)現(xiàn)他們的手很紅,很粗糙。

      幼兒4:廚師伯伯每天給我們做不一樣的菜。廚師伯伯說:只要看到小朋友喜歡吃,他就非常高興。聽了小朋友的介紹以后,張老師相信你們以后一定會(huì)好好吃飯。因?yàn)槲覀兊娘埐撕忘c(diǎn)心都是食堂的叔叔阿姨辛辛苦苦做出來的。我們不應(yīng)該浪費(fèi),不應(yīng)該讓他們傷心難過。

      幼兒5:我找到了蘇老師,她每天7點(diǎn)鐘就來幼兒園幫小朋友做晨檢�?纯葱∨笥训男∈钟袥]有洗干凈,體溫是不是正常。她還經(jīng)常來看我們吃午飯,看我們做早操。我們每周的菜譜都是她制定的。她還負(fù)責(zé)幫我們測(cè)視力、量身高呢!

      師:說得真好。為了能讓我們的小朋友健康快樂地成長。蘇老師她做了很多的工作。所以我們每天來都要認(rèn)認(rèn)真真地配合她做檢查,對(duì)她要有禮貌,你們說對(duì)嗎?

      幼兒6、7(情景表演):我們找到了保安叔叔!

      幼兒6扮演保安叔叔:我每天很早起床來到幼兒園進(jìn)行巡邏、檢查,確保安全。然后打開大門站在門口迎接小朋友和家長。我晚上也不回家,加強(qiáng)安全保衛(wèi)。

    幼兒園學(xué)前班公開課教案3

      設(shè)計(jì)意圖:

      《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》在語言領(lǐng)域中提出:"發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境"以及要"鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力和思維能力。"活動(dòng)的目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿,對(duì)活動(dòng)起著導(dǎo)向作用。我設(shè)計(jì)的本次語言課《我會(huì)夸》,旨在讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己和別人身上的優(yōu)點(diǎn),做到互相欣賞。活動(dòng)的落腳點(diǎn)就是幼兒語言能力的培養(yǎng),能大膽用較完整的語言清楚地描述自己和別人的優(yōu)點(diǎn)。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、樂于發(fā)現(xiàn)自己和別人身上的優(yōu)點(diǎn),做到互相欣賞。

      2、嘗試用合適的語言夸夸自己和別人。

      3、能大膽用語言描述自己和別人的優(yōu)點(diǎn)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      課件《夸自己》。

      活動(dòng)過程:

      (一)故事《夸自己》

      1、師:"小朋友們好,今天老師帶來了一個(gè)故事,請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽。(看課件)

      2、師:"它們?cè)诟墒裁囱剑?(夸自己)"它們夸自己時(shí)還說了什么?"(夸自己的時(shí)候取笑別人。)"你們覺得這樣好嗎?為什么?"

      3、教師小結(jié):對(duì)啊,我們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),夸自己的優(yōu)點(diǎn)是對(duì)的,但是夸自己的時(shí)候,一定也要看到別人的優(yōu)點(diǎn),夸夸別人,可不能取笑別人。

     �。ǘ└木幑适隆段視�(huì)夸》

      1、師:小動(dòng)物們覺得我們小朋友說得很有道理,他們也知道這樣不對(duì),想改過來。你們幫他們想想該怎么說?

      2、幼兒依次夸夸猴子、狗熊、大象、螞蟻。

      我們?cè)趺磶退鼈兡兀繉?duì),我們要知道小動(dòng)物們的優(yōu)點(diǎn),才能幫助它們。幼兒說老師小結(jié)(猴子:機(jī)靈、聰明、靈活;狗熊:力氣大、憨厚、可愛;大象:力氣大,鼻子長能搬東西,會(huì)吸水;螞蟻:團(tuán)結(jié)、守紀(jì)律、有秩序、勤勞、會(huì)合作)。

      3、根據(jù)課件,改編故事師:我?guī)托『锵肓艘痪洌?我是小猴,我會(huì)爬樹,我很能干,狗熊力氣大,會(huì)搬木頭,他也很能干!"小朋友們改編故事。

      (三)夸夸自己和別人

      1、游戲《迷迷轉(zhuǎn)》請(qǐng)幼兒從長相、著裝、性格、能力等方面夸夸自己和別人。

      長相:可愛、漂亮、帥著裝:神氣、講衛(wèi)生、漂亮性格:開朗、活潑、大方能力:能干、棒

      2、分組夸:四人一組,請(qǐng)每個(gè)幼兒夸夸自己能干的地方,再推選一名小組長來夸自己小組的成員。

     �。ㄋ模┙Y(jié)束部分:

      師:"小朋友們,你們真棒,能發(fā)現(xiàn)這么多自己和別人的優(yōu)點(diǎn),真是棒,請(qǐng)你們回家后再去發(fā)現(xiàn)自己和身邊親人身上的優(yōu)點(diǎn),夸夸他們!"

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