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    幼兒園小班美術(shù)教案

    時(shí)間:2022-05-18 17:17:56 幼兒園教案 我要投稿

    有關(guān)幼兒園小班美術(shù)教案模板錦集八篇

      作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時(shí)常需要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班美術(shù)教案8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    有關(guān)幼兒園小班美術(shù)教案模板錦集八篇

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.嘗試運(yùn)用生活中的自然物料進(jìn)行粘貼造型活動(dòng)。

      2.能手眼一致地進(jìn)行粘貼。

      3.體驗(yàn)嘗試新活動(dòng)的樂(lè)趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.黑色瓜子殼、花生殼、開心果殼、紅豆等。

      2.圖畫紙、蠟筆、白膠(倒在小盤里,放幾只棉簽供幼兒涂抹白膠)。

      3.范例。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、認(rèn)識(shí)材料,引起活動(dòng)的樂(lè)趣

      1.幼兒欣賞范例,了解新的造型方法→自然物粘貼造型。

      2.教師出示共同收集的生活材料,讓幼兒認(rèn)識(shí)不同的自然物料:它們是什么?都是什么樣的?

      二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自然物粘貼造型

      1.師生討論自然物造型的方法。

      2.師生共同示范用白膠粘貼自然物的方法。先用蘸過(guò)白膠的棉簽在畫紙上畫出造型,然后選擇自然物一個(gè)接一個(gè)地排列在有白膠的地方。

      三、幼兒用自然物粘貼造型

      1.了解自然物粘貼造型的要求:選擇自然物粘貼,并在空白處適當(dāng)?shù)靥懋嫛?/p>

      2.幼兒粘貼造型,教師指導(dǎo)。

      四、欣賞、分享作品

      幼兒和同伴互相欣賞交流作品;學(xué)習(xí)接納別人,尊重別人,提升自己。

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、嘗試探索學(xué)習(xí)用從里向外和從外向里面的方法螺旋線表現(xiàn)卷卷的羊毛。

      2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行添畫活動(dòng)。

      3、認(rèn)真、細(xì)心地進(jìn)行添畫活動(dòng),對(duì)添畫羊毛活動(dòng)感興趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      彩色筆范畫

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、出示已經(jīng)添畫好的綿羊,引起幼兒興趣。

      教師:這是什么?綿羊身上有什么?

      2、引導(dǎo)幼兒探索表現(xiàn)羊毛的方法,學(xué)習(xí)用螺線形線表現(xiàn)卷卷的羊毛。引導(dǎo)幼兒觀察羊毛,了解其形狀特征。

      教師:羊毛是什么樣子的?教師邊講解邊示范用筆從中間往外一圈一圈地畫羊毛。

      教師:剛才老師是怎么畫羊毛的?還可以怎樣畫卷卷的羊毛?啟發(fā)幼兒想出:從外往里畫卷卷的羊毛,可以順時(shí)針、逆時(shí)針等。請(qǐng)個(gè)別幼兒到黑板前面來(lái),畫一畫羊毛。

      3、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書中的畫面,啟發(fā)幼兒看圖說(shuō)說(shuō):圖上有什么?可愛的綿羊身上還少什么?羊毛是什么樣子的/

      4、引導(dǎo)幼兒給白色的綿羊添畫許多卷卷的羊毛。

      展示幼兒作品,教師進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇3

      設(shè)計(jì)意圖:

      前些日子,我班有幾個(gè)小朋友搬了新房子,一段時(shí)間,孩子們的談話焦點(diǎn)集中在“我家搬了新房子”“我家的新房子好大好大”,一次天天忍不住拿起粉筆在黑板上畫起了房子,邊畫邊說(shuō)“我家是大樓房,住在三樓,”他的言行引起了周圍小朋友的效仿,也跟著在黑板上畫起來(lái)……看到他們這么感興趣,于是我在建筑區(qū)張貼了大班小朋友線描畫“我的幼兒園”,布置了各種房子的照片、圖畫,帶領(lǐng)他們參觀周圍的`建筑,豐富他們的經(jīng)驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了美術(shù)游戲“小雞造房子”,本次活動(dòng)我以幼兒熟悉的故事《小兔乖乖》為游戲背景,以幼兒熟悉的小雞為游戲角色,以幼兒感覺很神秘的粉筆為繪畫工具,以在戶外水泥地上作畫為繪畫方式,增加活動(dòng)的游戲性、情節(jié)性、趣味性。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.在游戲中,能大膽使用線條表現(xiàn)房子的基本特征。

      2.充分發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力,樂(lè)于講述自己的繪畫內(nèi)容。

      3.在繪畫過(guò)程中,知道要珍惜別人的勞動(dòng)成果。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      經(jīng)驗(yàn)積累:觀察過(guò)周圍建筑 對(duì)各種造型的房子有感性經(jīng)驗(yàn)

      物質(zhì)準(zhǔn)備: 母雞 大灰狼頭飾各一個(gè) 錄音機(jī)、磁帶

      紙箱做的房子 彩色粉筆 戶外平整水泥地

      活動(dòng)過(guò)程:

      (一)音樂(lè)律動(dòng)《小小蛋兒把門開》,引起幼兒興趣。

      “今天我是雞媽媽,你們都是媽媽的蛋寶寶,等會(huì)媽媽摸摸你們的腦袋,你們就趕快從蛋殼里出來(lái)!保ń處熀陀變阂黄鹇蓜(dòng))

      (二)音樂(lè)游戲,導(dǎo)入課題。

      1.“媽媽孵了這么久,終于把你們都孵出來(lái)了,寶寶們個(gè)個(gè)都很可愛,快讓媽媽親一親!薄扒疲航裉焯鞖舛嗪冒,寶寶們和媽媽一起到草地上活動(dòng)活動(dòng)吧!可是草地上經(jīng)常會(huì)有大灰狼來(lái)的,大灰狼來(lái)了,寶寶們?cè)趺崔k?”(幼兒自由想出自己的辦法)“不過(guò),大灰狼真來(lái)了,寶寶們也不要怕,有媽媽在,媽媽會(huì)保護(hù)你們的!保ǚ乓魳(lè),幼兒和老師一起游戲)

      2.(大灰狼音樂(lè)奏起)大灰狼白:“我是一只大灰狼,我的肚子餓慌慌,今天是個(gè)好機(jī)會(huì),捉只小雞來(lái)嘗嘗!保ㄓ變弘S著老師趕快躲到房子里)

      3.大灰狼白:“哎,一只小雞也沒逮著,再到別的地方去看看吧!”“寶寶們,快出來(lái)吧,大灰狼走了!保ㄒ黄饸g呼)

      4.“瞧,原來(lái)這房子是媽媽一個(gè)人住的,現(xiàn)在一下子多了這么多的寶寶,剛才都進(jìn)去,房子真是太小太擠了,房子都要擠破了,以后再有大灰狼來(lái)怎么辦呢?”(幼兒想辦法,自由講述)

      5.“寶寶們想了學(xué)多好辦法,媽媽覺得你們都長(zhǎng)大了,應(yīng)該學(xué)會(huì)自己造房子,那你們見過(guò)什么樣的房子呢?”(幼兒自由講述)

      6.“你們看過(guò)各種各樣的房子,現(xiàn)在媽媽給你們一支神奇的筆自己去造房子吧!記住了,一定要把房子造在大路旁邊,把房子造得結(jié)實(shí)些,這樣,大灰狼來(lái)我們也不怕了!

      (三)幼兒繪畫,教師巡回指導(dǎo)。

      1. 提醒幼兒畫出門窗,房子畫好后,在房子周圍添畫花、樹等。

      2.“房子都畫好了,我們一起來(lái)參觀吧!看看哪個(gè)寶寶的房子最漂亮、最結(jié)實(shí)了。”(幼兒隨老師一起參觀)

      (四)音樂(lè)游戲《小雞乖乖》。

      1. “寶寶們,你們房子都畫好了,現(xiàn)在媽媽可以放心的上班去了,你們?cè)诩乙欢ㄒ验T關(guān)得緊緊地,誰(shuí)來(lái)也不開門哦!”

      2.(大灰狼音樂(lè)奏起)大灰狼(白):哈哈,機(jī)會(huì)又來(lái)了,乘雞媽媽不在家,學(xué)她樣子把門敲。大灰狼(唱):小雞兒乖乖,把門兒開開……雞寶寶(唱):不開不開……

      大灰狼做推門狀:“哎,小雞的房子造得這么結(jié)實(shí),門關(guān)得這么緊,一只小雞沒逮著,真倒霉,再到別的地方去看看吧。”(大灰狼下場(chǎng))

      3.雞媽媽回家(唱):“小雞兒乖乖,把門兒開開……”

      雞寶寶(唱):“就開,就開,我就開,媽媽回來(lái)了,我就把門開!

      “寶寶們,媽媽不在家時(shí),有沒有人來(lái)過(guò)?”(大灰狼來(lái)過(guò)了)

      “啊,大灰狼來(lái)過(guò)了,那我的寶寶有沒有少呀?”(沒有)

      “寶寶們真聰明,大灰狼來(lái)你們?cè)趺崔k的?”(幼兒講述)

      (五)結(jié)束活動(dòng)。

      “看來(lái)寶寶們真的長(zhǎng)大了,房子造得這么結(jié)實(shí),媽媽要為你們的長(zhǎng)大慶祝慶祝,好,我們一起去買菜,回家慶祝吧!”

      實(shí)施效果評(píng)析:

      本活動(dòng)以音樂(lè)游戲貫穿始終,游戲中的老歌新唱很有一番風(fēng)味,融合了語(yǔ)言、社會(huì)、音樂(lè)、美術(shù)等領(lǐng)域,有機(jī)結(jié)合,充分調(diào)動(dòng)幼兒情感與參與性,幼兒在活動(dòng)中無(wú)拘無(wú)束的說(shuō)唱,大膽地繪畫,造得房子各不相同,有的是蘋果房子,有的是蘑菇房子,有的是尖尖的屋頂,有的是半圓形的窗子……薛芷含房子造得特別大,原來(lái)是讓媽媽和雞寶寶一起住,沈浩天畫好房子又畫了一輛車,忍不住向我介紹“媽媽,大灰狼來(lái)了,我就讓警車抓它,”看到陳子康專心地在房子旁畫了一個(gè)方框,又橫七豎八地畫了幾根線,正當(dāng)我納悶,他自言自語(yǔ)地說(shuō):“大灰狼來(lái)了,把它關(guān)進(jìn)籠子里”……每一句話、每一個(gè)作品展現(xiàn)了孩子們豐富的想象與創(chuàng)造;顒(dòng)中以游戲的形式評(píng)價(jià)幼兒的作品,充分肯定了每個(gè)幼兒的進(jìn)步,使幼兒感受到自己長(zhǎng)大了,本領(lǐng)也大了,激發(fā)他們的自信心。活動(dòng)中教師以游戲角色“雞媽媽”身份引導(dǎo)幼兒,支持幼兒,鼓勵(lì)幼兒。因此在整個(gè)活動(dòng)中幼兒參與性強(qiáng),很投入、專注,真正的實(shí)現(xiàn)了玩中學(xué),學(xué)中樂(lè)。

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇4

      2、喜歡觀察周圍的花草樹木,感知春天明顯的季節(jié)特征。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:PPT(春天)柳樹圖片、幼兒操作包、棉簽、水彩顏料

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、出示PPT:

      1、現(xiàn)在是什么季節(jié)啊?

      2、你從哪里看出來(lái)春天來(lái)了?

      (幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)大膽表達(dá),教師進(jìn)行小結(jié))(小樹發(fā)嫩芽了,花兒

      都開了,燕子朝南方飛來(lái)了,小蝌蚪也游來(lái)了)

      1、看一看,這是什么?(柳樹)

      2、柳樹媽媽的柳條象什么呢?(小辮子等)

      3、春風(fēng)一吹,柳樹媽媽的頭發(fā)越長(zhǎng)越長(zhǎng)了,怎么辦呢?

      4、我來(lái)幫柳樹媽媽梳頭發(fā),怎么梳呢?

      (教師示范添畫柳條)

      引導(dǎo)幼兒用棉簽在柳樹上添畫柳條,并粘貼春天的相關(guān)貼紙,教師巡回進(jìn)

      行指導(dǎo)。

      看一看,誰(shuí)的柳樹最漂亮?嫩芽都出來(lái)了。

      在班級(jí)的個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)中提供幼兒操作包、棉簽、水彩顏料等,供幼兒

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇5

      活動(dòng)形式:

      棉簽點(diǎn)畫

      準(zhǔn)備材料:

      草莓形紙、葉子形紙、棉簽、各色顏料、膠水。

      活動(dòng)步驟:

      1、請(qǐng)幼兒描述草莓的形態(tài)及特點(diǎn),出示范畫請(qǐng)幼兒欣賞并講述活動(dòng)方法。

      2、請(qǐng)幼兒將草莓和葉子組合粘貼在一起。

      3、用棉簽蘸顏料垂直在草莓上點(diǎn)圓點(diǎn),作為草莓的籽。

      4、可添畫成草莓寶寶的樣子,并添畫上周圍的場(chǎng)景。

      延伸部分:

      1、用棉簽點(diǎn)畫的形式可作為圖案裝飾衣服、蝴蝶等。

      2、還可用點(diǎn)畫的形式表現(xiàn)下雨的場(chǎng)景。

      3、小蝌蚪和小花小草也可用這樣的方法。

      4、好吃的餅干、芝麻餅都可以用這樣的方法完成。

      教學(xué)反思:

      幼兒美術(shù)活動(dòng),是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇6

      設(shè)計(jì)意圖:

      冬天到了,對(duì)于冬天里的事物,幼兒最感興趣的莫過(guò)于小雪花了,小雪花飄飄灑灑。有的孩子說(shuō)像糖,有的說(shuō)像羽毛……議論紛紛,充滿了興趣。在了解了一系列小雪花的知識(shí)后,為了讓幼兒進(jìn)一步地得到提高,培養(yǎng)他們的探索能力,于是我設(shè)計(jì)了《美麗的雪花》這一活動(dòng)。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解雪花的特征,并能用語(yǔ)言表達(dá)。

      2、運(yùn)用撕撕、拼拼、貼貼、涂涂的方法制作美麗的雪花。

     。、在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂(lè),初步產(chǎn)生熱愛大自然的情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:顏料、膠水、抹布、刷子、白蠟筆畫好的雪花圖案、畫好的雪花圖案

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、導(dǎo)人活動(dòng),引起幼兒的興趣。

      (聽音樂(lè)小雪花的歌曲,讓幼兒聽著好聽的聲音一起邊唱邊跳進(jìn)教室。)

      師:小朋友,冬天到了,你們最喜歡冬爺爺?shù)氖裁炊Y物呀?引導(dǎo)幼兒討論。教師:冬天天氣很冷,天空中下起了雪花,小朋友你們喜歡雪花嗎?今天,冬爺爺真的送來(lái)了你們最喜歡的禮物,看,放課件。

      二、欣賞雪花,教師講解。

     。ㄍㄟ^(guò)看課件,讓幼兒認(rèn)識(shí)下雪了、雪花、雪人的詞,并知道雪花有六個(gè)花瓣。)師:今天老師給雪花拍了一張照片,讓幼兒看,問(wèn)幼兒有沒有看到呀?沒有?可是,這片雪花就在這一張紙上,老師來(lái)變一個(gè)魔術(shù)給你們看看,把他變出來(lái),好不好。

      三、介紹一種新的畫畫工具。出示刷子引起幼兒的興趣。教師邊畫邊講解。

      師:今天,老師還請(qǐng)來(lái)了一位朋友來(lái)幫忙,你們看,他是誰(shuí)呀?這是刷子,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一首小刷子的兒歌,我們一起來(lái)念一遍,“我是一個(gè)粉刷匠,小刷子,手中拿,找中顏色做朋友,蘸一蘸、舔一舔,來(lái)來(lái)回回仔細(xì)刷,我的本領(lǐng)真正大”。教師示范,請(qǐng)一名幼兒上來(lái)練習(xí)。講解涂色的要領(lǐng)。提醒幼兒顏色未干時(shí)千萬(wàn)不能用手去摸畫面,如果手上臟了,可以請(qǐng)抹布幫忙。

      四、幼兒操作。

      請(qǐng)幼兒也來(lái)變魔術(shù),一組幼兒撕貼雪花,一組幼兒涂色變雪花。教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒顏色未干時(shí)千萬(wàn)不能用手去摸畫面。

      五、欣賞并展示幼兒作品。

      幼兒手拿作品相互欣賞拍照合影。

      延伸活動(dòng):打雪仗

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇7

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.嘗試大膽地為胖胖裝飾服裝;

      2.喜歡胖胖的人物形象,愿意為胖胖裝飾服裝,體驗(yàn)裝飾的樂(lè)趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      ppt、水彩筆、印有胖胖的白紙小朋友一人一張

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、引入活動(dòng):新朋友胖胖

      1.播放ppt,師:孩子們,今天幼兒園里來(lái)了1OO個(gè)新朋友,他們是一群小倉(cāng)鼠,你們喜歡它們嗎?

      2.師:其中一只很可愛的小倉(cāng)鼠叫胖胖,我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下它。(引導(dǎo)幼兒觀察胖胖的服裝:白底花點(diǎn)點(diǎn)上衣、藍(lán)色背帶褲)

      3.播放ppt(春游照片),師:你們能從照片里找出胖胖嗎?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)服裝找出胖胖)

      4.師:原來(lái)通過(guò)衣服一眼就能把胖胖找出來(lái),看來(lái)漂亮的衣服真重要呀!

      二、為胖胖穿上新衣服

      1.師:可是胖胖覺得他的衣服還不夠漂亮,他想請(qǐng)小朋友們幫忙,為它做一件更漂亮的衣服,你們?cè)敢鈳兔?

      2.提醒幼兒作畫事項(xiàng)。

      a.將顏色涂得滿滿的,不留白白的地方。

      b.顏色涂在黑線內(nèi)。

      c.可以多用幾種顏色,這樣衣服更漂亮。

      d.用過(guò)的筆寶寶送回家。

      三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)

      四、看誰(shuí)為胖胖裝飾的衣服最漂亮

    幼兒園小班美術(shù)教案 篇8

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.探索顏料和牛奶之間發(fā)生的變化,感受彩色和白色的調(diào)和之美。

      2.愿意根據(jù)色彩的形態(tài)變化進(jìn)行大膽想象,并說(shuō)出自己的想法。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.食物顏料(色素),牛奶,洗潔精,抹布,每人一個(gè)操作盆。

      2.音樂(lè)《牛奶歌》。

      3.繪本《彩色牛奶》。

      活動(dòng)過(guò)程

      教師扮演奶牛場(chǎng)阿姨,隨音樂(lè)《牛奶歌》和幼兒進(jìn)入牛奶屋情境,一起品嘗甜美的牛奶。

      2.欣賞故事,遐想色彩味道。

      (1)欣賞繪本彬色牛奶》。

      (2)幼兒按故事內(nèi)容遐想各種色彩牛奶的味道。

      (3)白板演示如何將白色和彩色混合,引導(dǎo)幼兒感受顏色變化。

      要點(diǎn)提示

      運(yùn)用photoshop中的涂抹工具,將白色抹入彩色中,引導(dǎo)幼兒感受白色與彩色融合的動(dòng)態(tài)美。

      3.表演魔術(shù)《彩色牛奶》,遐想動(dòng)態(tài)形象。

      (1)將食物顏料疊加倒入裝滿牛奶的盆子中間,注意不要晃動(dòng)。

      (2)在顏料中間滴人洗潔精(濃縮),引導(dǎo)幼兒感受不同色彩在牛奶中翻滾運(yùn)動(dòng)的變化,觀察和想象不同色彩構(gòu)成的形態(tài)。 (如各種動(dòng)物或者花草)

      【評(píng)析】

      神奇牛奶畫的原理:食物顏料的密度比牛奶低,所以它們就懸浮在牛奶的脂肪分子中。洗潔精把脂肪分子打散,使得它們?cè)谂D瘫砻鏀U(kuò)散。這一過(guò)程的不斷推進(jìn),使牛奶動(dòng)了起來(lái),帶著顏料到處跑。對(duì)于本階段的幼兒來(lái)說(shuō),這是一個(gè)充滿神秘的色彩變化過(guò)程,注意不要隨意移動(dòng)操作盤,這樣效果才會(huì)好。

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