有關(guān)幼兒園大班體育教案模板合集八篇
作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么你有了解過教案嗎?下面是小編為大家收集的幼兒園大班體育教案8篇,歡迎閱讀與收藏。
幼兒園大班體育教案 篇1
活動目標(biāo):
1、鍛煉幼兒的模仿能力。
2、讓幼兒感受音樂帶來的快樂。
活動準(zhǔn)備:
音樂
活動過程:
一:開始部分
二:基本部分
1、見過機器人嗎?見過機器人刷牙嗎?(老師示范)接著老師示范機器人洗臉的動作,幼兒一起跟著做。
2、師:有一個星球,住著一群機器人,可是這群機器人在星球上住的太無聊了,于是,他們決定乘坐飛船來地球,看看地球人的生活是什么樣子的?
飛船準(zhǔn)備出發(fā)啦——嗖
放音樂,幼兒跟隨老師一起做動作
3、請幼兒說一說機器人刷牙,洗臉,是什么程序?(老師引導(dǎo)幼兒做一遍),再次聽音樂做一遍。
三:機器人首領(lǐng)決定再去另一個地方——放音樂,做動作。
1、機器人看到一個地球人在釣魚,請一個幼兒模仿機器人怎么釣魚。(放音樂,讓一個幼兒模仿地球人釣魚,其他幼兒模仿機器人看地球人釣魚)
2、放音樂,讓一個幼兒模仿地球人劃船,機器人(其余幼兒)跟著學(xué)
3、請一個地球人(幼兒)把剛才的釣魚,劃船連起來聽音樂做一遍,其他機器人(幼兒)跟著一起做。
四:飛船降落在了體育館(讓幼兒站在小凳子后面)請幼兒說一說在體育館看到了什么(跑步,舉啞鈴)?讓幼兒用動作表示出來。
老師示范機器人做跑步,舉啞鈴的動作,聽音樂,老師,幼兒一起做跑步,舉啞鈴的動作
五:游戲——地球人找機器人做朋友
。1)放音樂,另一個老師做地球人,其余做機器人,聽音樂,做動作(地球人,機器人的動作不一樣),音樂一停,地球人去找一個機器人做朋友(找到朋友后要手對手)
(2)再請一個地球人(幼兒)教機器人兩個動作——游泳,射箭,放音樂,一起做動作,音樂一停,地球人去和一個機器人手對手,轉(zhuǎn)一圈交換能量,地球人就變成了機器人(機器人變成了地球人),游戲繼續(xù)進(jìn)行
六:活動結(jié)束
幼兒園大班體育教案 篇2
設(shè)計思路
一是強調(diào)安全意識。體育游戲具有競技和趣味的屬性,幼兒參與欲望強烈,在游戲過程中容易“忘乎所以”,教師應(yīng)保證環(huán)境設(shè)置、道具使用的安全性。二是體現(xiàn)趣味性。以幼兒最喜愛模仿的人物“孫悟空”為主線創(chuàng)編的帶有故事情節(jié)的體育游戲,情趣盎然,其樂無窮。三是強調(diào)體智結(jié)合。幼兒根據(jù)小猴救白龍馬的示意圖,積極開動腦筋,自主完成游戲環(huán)境的布置,既能鍛煉身體,又能開發(fā)智力。四是注重合作精神。有意識地以小組為單位進(jìn)行游戲,可使幼兒在獲得成功感的同時,體會到團結(jié)合作的重要,從而形成互助觀念。
活動目標(biāo)
1引導(dǎo)幼兒在愉快的游戲中嘗試手腳著地向前爬以及正、側(cè)面鉆的動作,發(fā)展幼兒動作的柔韌性,提高身體的協(xié)調(diào)性。
2培養(yǎng)幼兒的合作能力及創(chuàng)造性。
活動準(zhǔn)備
體操墊3塊、小桌子5張(拼搭成魔幻區(qū)的山洞)、“金箍棒”25根、幼兒自制的猴子面具25個、《西游記》的音樂磁帶1盤、玩具白龍馬1只、塑料圈3個。
活動過程
1環(huán)境布置
教師介紹小猴救白龍馬游戲內(nèi)容;白龍馬被妖怪抓起來藏在一個秘密的地方,孫悟空偵察到白龍馬被妖怪關(guān)在宮殿里,前去救它。去宮殿要經(jīng)過的地方,老師已經(jīng)畫出來了(展示示意圖)。
幼兒分組討論,根據(jù)示意圖把場景布置出來。
2小猴練功
活動伊始,教師扮演猴王,幼兒扮演小猴。音樂響起,猴王從自己身上拔起一根毫毛,放在嘴邊一吹,緊接著大喊一聲:“孩兒們,起床了!”小猴齊聲說:“是。”猴王和小猴將手放在自己的額頭旁,做觀察的動作。師幼根據(jù)音樂磁帶,一起模仿孫悟空的動作,練習(xí)基本功。為了能順利地救出白龍馬,悟空先要求了解地形。幼兒根據(jù)自己的需要,反復(fù)在場地上練習(xí)手腳著地向前爬行以及正、側(cè)鉆的動作等。在練習(xí)過程中,教師不斷鼓勵幼兒克服困難。
3智救白龍馬
猴王交待游戲規(guī)則:
① 戴好孫悟空面具,否則白龍馬不認(rèn)識你們;
、谝宦飞弦⒁獍踩煤锿,否則被妖怪發(fā)現(xiàn)了會有生命危險;
、垡獔猿植恍、勇敢地完成任務(wù),不怕困難。
幼兒戴上到孫悟空面具出發(fā),一路上手腳著地爬過“魔幻區(qū)”,然后到高坡(幼兒園的花壇)處往下跳,再從幼兒用金箍棒搭建的天然山洞輕快地鉆過去,最后側(cè)身鉆過秘密通道(塑料圈),到達(dá)關(guān)白龍馬的宮殿(多功能滑梯)。
這時,小猴們興奮地滑下滑梯,尋找白龍馬的下落。但妖怪把白龍馬轉(zhuǎn)移了。正當(dāng)孩子們四處尋找時,遠(yuǎn)處傳來《西游記》的音樂聲。猴王牽著白龍馬走來,小猴們興奮極了,圍著白龍馬邊唱邊舞。
4.活動結(jié)束
幼兒以小組為單位,分工收拾活動材料。
提示:相關(guān)內(nèi)容在素材寶庫
幼兒園大班體育教案 篇3
活動目標(biāo):
嘗試用不同的方法運蛋,激發(fā)責(zé)任意識和呵護(hù)生命的情感。
發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。
培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。
活動準(zhǔn)備:
各種搬運氣球的輔助工具,如塑料袋、棍子、小籃、小桶、舊衣等。吹好的氣球若干,裝好水的氣球“鴕鳥蛋”若干。
活動過程:
一、玩氣球進(jìn)行熱身運動
師:老師帶了很多氣球,一起找個地方玩一玩吧!看誰玩的方法既與眾不同,又能保護(hù)好自己的氣球。
師:你是怎么玩的?(幼兒介紹方法:拋、接、拍、打、托、墊等)
在玩的時候是怎么保護(hù)氣球的?
二、感知徒手運送鴕鳥蛋的方法
1.師:剛才老師接到鴕鳥媽媽的電話,請小朋友去幫助它去運送蛋,那我們趕緊去吧!
師:運送時要小心,注意不要打碎媽媽的蛋(裝有水的氣球)。
師:剛才運送的過程中你們是怎么保護(hù)鴕鳥蛋的?(請個別幼兒上來示范護(hù)蛋的動作,如托著蛋走,抱著蛋走。)
師小結(jié):只有保持自己身體平衡,才能將“蛋”完好無損地運到目的地。
2.第二次運送“鴕鳥蛋”
師:鴕鳥媽媽又來電話了,請我們幫忙把鴕鳥蛋送到“甜甜”食品加工廠去,一定要小心,不要弄破,要不鴕鳥媽媽就不能多賣錢了。
幼兒第二次運蛋,教師根據(jù)孩子情況給予提醒。活動后組織幼兒介紹護(hù)蛋的經(jīng)驗。
三.探索多種“護(hù)蛋”方法
師:剛才鴕鳥媽媽打來電話,要我們幫忙把蛋運到農(nóng)村加工廠,這次路途比較遠(yuǎn)了,想想用什么辦法能一次運又多又好的蛋呢?
師:這次的地形比較復(fù)雜,用手運“蛋”可能有些困難,教師幫你們準(zhǔn)備了一些運“蛋”的'用具(事先放在活動場地旁邊供幼兒自選),請你們根據(jù)需要自己選擇,但是要說出你的用法。(用舊衣包住蛋,用塑料袋裝,用小桶拎,用小籃提,用棍子挑……)
幼兒第三次運蛋,教師重點指導(dǎo)幼兒在彎彎曲曲的小路上走的基本動作,并運用不同的工具,堅持完成任務(wù)。
四、集體合作完成運蛋的任務(wù)
師:剛才鴕鳥媽媽打電話要獎勵我們呢!不過它要看看小朋友集體合作運蛋的本領(lǐng)強不強,現(xiàn)在我們分小組進(jìn)行比賽,看哪個小組辦法好,集體合作完成任務(wù)快。
1.討論安全運蛋的方法
2.練習(xí)各種運蛋的方法:
3.“運蛋”比賽
4.給每個幼兒發(fā)獎品,和幼兒一起做放松運動,結(jié)束活動。
反思:
本學(xué)期我們班根據(jù)大班幼兒的年齡特點、興趣需要,在內(nèi)容的選擇上,我們努力從幼兒感興趣的事情、關(guān)注的焦點、熟悉的社會生活入手,注重幼兒之間的合作、想象能力、情感的激發(fā)及興趣的培養(yǎng),使幼兒在活動中的主體性得到充分發(fā)揮。在活動中,我們采用了多種多樣的活動形式,讓孩子真正成為活動的主人,使活動獲得主動發(fā)展。
本次健康活動主要是讓孩子們在活動中能夠創(chuàng)新,體驗運蛋的樂趣。在活動中,我覺得小朋友的參與性很強,興趣很高。結(jié)束后,小朋友們都跟我說還想再玩,還有很多的辦法可以玩呢’,其實在活動之后,我看了一下時間,本次活動在提問問題上有些偏長了。最后的運蛋環(huán)節(jié)沒有做,所以將活動延伸到下次的運蛋游戲中。
不足:
活動結(jié)束后我覺得在時間的把握方面還應(yīng)該注意一下,探索、實踐的過程很精彩,幼兒的參與性很強,就是下次要注意環(huán)節(jié)細(xì)節(jié)方面的考慮和難度的提升。
幼兒園大班體育教案 篇4
【活動設(shè)計】
情境性體育活動是我園開展的特色體育活動,我們充分利用園本資源,挖掘幼兒興趣特點、行為表現(xiàn)和動作發(fā)展需求來設(shè)計和實施活動。在戶外區(qū)域體育活動中,孩子們用小梯子玩出很多想象類模仿游戲,本著“從幼兒到幼兒”“從生活到生活”的課程理念,我們選取了搬運抬物的玩法,根據(jù)大班孩子活潑好動,又勇于接受挑戰(zhàn)的特點,結(jié)合孩子們的生活經(jīng)驗,設(shè)計了體育活動“快樂的搬運工”。
【活動目標(biāo)】
1、體驗合作搬運物體的方法并積累經(jīng)驗,促進(jìn)肢體力量與平衡能力的發(fā)展。
2、感受與同伴合作游戲的樂趣,敢于挑戰(zhàn)并樂于展示分享。
3、培養(yǎng)良好的體育活動常規(guī)和習(xí)慣。
4、培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
5、愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
【活動準(zhǔn)備】
小竹梯20個、輪胎10個、空地一片。
【活動過程】
一、熱身游戲:好玩的小竹梯。
師:小朋友們,今天我們要用小梯子來做游戲,我們一起玩一玩。
1、教師與幼兒持器械入場,共同布置游戲場地。
場地示意圖
2、在教師的引導(dǎo)下,幼兒在梯子上進(jìn)行走、跑、跨跳等熱身活動,練習(xí)時教師可根據(jù)幼兒活動情況適當(dāng)增加難度。
3、操節(jié)游戲:兩人面對面站立,各握小梯子的一端跟隨教師的口令玩“蹺蹺板”(上下舉放)、蕩秋千(左右擺動)等伸展游戲。
(本環(huán)節(jié)的游戲,幫助幼兒逐漸熟悉了活動器械,激發(fā)了幼兒對器械和游戲的興趣,為開展下面的活動營造了積極、愉悅的氛圍。)
二、基本游戲:快樂的搬運工。
(一)試一試
師:小朋友們,今天我們來做一個快樂的搬運工,請兩個人合作用一個小梯子試一試:怎樣合作抬小梯子走才能又快又安全?
1、幼兒兩人一組,思考、討論并嘗試兩人合作抬小梯子的方法,在場地上根據(jù)教師指示的線路行進(jìn),體驗不同的合作方法。教師巡回觀察,啟發(fā)幼兒嘗試不同的動作并提醒注意安全。在幼兒嘗試過程中,教師要注意挖掘游戲方式較好的幼兒作為教學(xué)示范資源。
2、適時集中幼兒,邀請個別組向全體幼兒展示不同的合作游戲方法,集體模仿練習(xí)。
(二)玩一玩
師:我們學(xué)會了用梯子搬運的方法,現(xiàn)在我們來玩一玩用梯子搬運輪胎。
1、幼兒兩人一組,將輪胎放在小梯子上,在場地上往返搬運,要求:又平又穩(wěn)。幼兒自由往返練習(xí),教師巡回觀察并指導(dǎo)個別組幼兒游戲,提醒幼兒注意安全。
2、集中幼兒交流搬運的方法及輕拿輕放等問題,邀請個別組幼兒示范并組織集體練習(xí)。
(三)比一比
師:我們來比一比,看哪一組搬運工的本領(lǐng)更強。
1、組織幼兒分組進(jìn)行競速搬運輪胎,比一比哪一組搬得又快又穩(wěn)。
2、在場地上設(shè)置不同難度的障礙,比一比哪一組能平穩(wěn)地搬運通過。
(本環(huán)節(jié),設(shè)置“試一試”“玩一玩”“比一比”三個層次的游戲情境,使幼兒逐步感知并學(xué)習(xí)動作,在模仿練習(xí)、體驗比較中,感受不同動作間的差異。通過設(shè)置搬運重物、開展競賽游戲、增加障礙等手段,不斷提高游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性,使幼兒參與游戲的興趣和挑戰(zhàn)的欲望不斷得到增強,既促進(jìn)了動作的學(xué)習(xí)與發(fā)展,又培養(yǎng)了幼兒堅持、堅強的意志品質(zhì)。)
三、放松游戲:開貨車。
師:我們把小梯子變成一輛小貨車,兩個人坐在上面一起開著去送貨吧。
1、幼兒與同伴坐在小竹梯上,跟隨教師進(jìn)行拍打放松、模仿開汽車等游戲,使身心得到放松。
2、簡單點評活動中幼兒合作、參與等情況,師幼共同收拾場地器械,結(jié)束活動。
(通過創(chuàng)設(shè)“開貨車”的游戲情境,自然過渡到放松環(huán)節(jié)。組織幼兒共同進(jìn)行器材、場地的整理,培養(yǎng)了幼兒良好的體育活動常規(guī)與習(xí)慣。)
【活動反思】
孩子們在活動中,走得很認(rèn)真,玩的很開心。游戲提高了幼兒的平衡能力,使幼兒體會到了合作運動的愉悅,也增進(jìn)了他們之間的感情。
小百科:搬運工最早是指從事體力勞動,進(jìn)行搬運工作的人們,主要是搬運貨物的工作,是公司內(nèi)的基層員工。城市里的搬運工95%來自農(nóng)村;他們的辛勤勞動,改變了我們的生活。
幼兒園大班體育教案 篇5
幼兒及教材分析:
體育活動水果運輸員是主要練習(xí)幼兒繞障礙物跑,就是要運用繞過障礙物的方法運輸水果,然后并在活動要學(xué)習(xí)分工合作,所以對幼兒來說有一定的難度,對中班幼兒的跑的能力的進(jìn)一步提高起到積極地促進(jìn)作用。 中班幼兒在戶外活動時喜歡在操場上跑,在跑的過程中有些孩子因為不注意、不會躲閃就會撞到一起,造成傷害,因此我設(shè)計了本堂課,讓幼兒在快樂的氛圍中學(xué)會繞障礙物跑。
活動目標(biāo):
1、練習(xí)繞障礙物跑,有一定的躲閃能力。
2、學(xué)習(xí)分工合作,積極參與創(chuàng)作游戲場景工作。
3、培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能,并能夠用自己簡短、流利的語言表達(dá)自己記錄的意思。
4、培養(yǎng)幼兒的自信心,正確對待輸贏,有良好的心理素質(zhì)。
活動準(zhǔn)備:
1、障礙物、輪胎
2、平坦的場地
3、水果
活動過程:
一、準(zhǔn)備活動
二、幼兒練習(xí)繞障礙物跑
1、觀察場地,解決問題
2、幼兒練習(xí)
3、幼兒玩游戲:水果運輸員
三、引導(dǎo)幼兒分享豐收的快樂,并進(jìn)行放松活動
活動反思:
幼兒的潛力是很大的,因為他們的模仿能力很強,有些東西也許對于他們來說一開始會有難度,但是只要教師愿意多嘗試幾次,并且通過個別學(xué)習(xí)能力較強的幼兒帶動其他幼兒,可以收到不錯的效果。
小百科:水果,是指多汁且主要味覺為甜味和酸味,可食用的植物果實。水果不但含有豐富的維生素營養(yǎng),而且能夠促進(jìn)消化。
幼兒園大班體育教案 篇6
【活動目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)兩個人合作用兩根棍子運球,不讓球掉下來。
2、通過教師語言提示和伙伴的示范,逐漸掌握運西瓜的技能。
3、培養(yǎng)幼兒學(xué)會控制,有耐心地把西瓜運到終點。
4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗健康活動的樂趣。
5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
【活動準(zhǔn)備】
人手一只球和一根棒,筐兩只,音樂,錄音機,行進(jìn)路線標(biāo)記。自制的路障(欄桿、障礙)。
【活動過程】
一、開始部分。
1、隊形練習(xí)
幼兒聽信號變換隊形——大圓——螺旋走——兩路縱隊——開花走——兩路縱隊。
2、球操練習(xí)
幼兒聽音樂做球操。
二、基本部分。
1、分別出示球和棒,請幼兒說說玩法。
2、幼兒人手一個球和棒自由探索玩法,教師觀察并及時引導(dǎo)。
3、集合幼兒,請幼兒反饋各自的玩法,教師幫助總結(jié)集體學(xué)習(xí)。
4、幼兒在已有基礎(chǔ)上繼續(xù)探索玩法,教師不斷肯定和引導(dǎo)。
5、幼兒集中在一起說說玩玩探索的方法,教師及時肯定。
6、學(xué)習(xí)并討論兩人合作運球的好方法,個別示范,教師講解。
7、游戲“豬八戒抬西瓜”。
(1)師:豬八戒打來電話請我們幫他運西瓜,并告訴幼兒運西瓜的要求,看標(biāo)記走路線越過障礙,兩人合作運西瓜,不讓西瓜掉下來。
(2)幼兒練習(xí)游戲。
(3)總結(jié)運西瓜的好方法后進(jìn)行比賽。
三、結(jié)束部分。
1、玩“別踩到地雷”的游戲。
2、打掃戰(zhàn)場(收拾整理材料)。
【活動反思】
孩子們非常地感興趣,通過本次活動,我們也知道了只要幼兒感興趣地東西,他們就會給你意想不到地驚喜,所以,在以后的活動中,我們應(yīng)該從幼兒地興趣出發(fā),來提高活動地質(zhì)量,因為興趣是幼兒最好地老師。
小百科:西瓜(學(xué)名:Citrullus lanatus (Thunb.) Matsum. et Nakai)一年生蔓生藤本;莖、枝粗壯,具明顯的棱。卷須較粗壯,具短柔毛,葉柄粗,密被柔毛;葉片紙質(zhì),輪廓三角狀卵形,帶白綠色,兩面具短硬毛,葉片基部心形。雌雄同株。
幼兒園大班體育教案 篇7
活動目標(biāo):
1、發(fā)展幼兒投擲能力,幼兒能夠投擲過一定的高度。(大班幼兒投擲不遠(yuǎn)主要由于都往地下砸,沒有扔高扔遠(yuǎn))
2、喜歡參加體育運動,樂于參加集體活動。
3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的樂趣。
4、體驗人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。
活動準(zhǔn)備:
1、蒼蠅壓膜圖片
2、繩子
3、手榴彈
4、幼兒已有投擲經(jīng)驗
教學(xué)環(huán)節(jié):
1、準(zhǔn)備活動
隊列練習(xí)
音樂《大兵操》
2、情景引入
教師:在夏天我們最常見到蒼蠅了,蒼蠅飛來飛去身上有很多細(xì)菌,我們要消滅它!
小朋友們看前面是不是有很多只大蒼蠅。我給你們準(zhǔn)備了秘密武器。我們一起把蒼蠅打下來!
3、游戲:打蒼蠅
把蒼蠅掛在繩子上有一定高度,幼兒用手榴彈打蒼蠅,蒼蠅身上有鈴鐺可以響。
教師示范投擲動作。投擲動作:雙腿前后分開,手臂彎曲過肩,轉(zhuǎn)身后仰腰部用力,投擲。
幼兒第一次游戲,教師觀察。
請打到蒼蠅的小朋友示范,發(fā)現(xiàn)只有眼睛看蒼蠅,投擲的高才能打到蒼蠅。
第二次練習(xí)教師個別指導(dǎo)。
觀察幼兒情況進(jìn)行第三次練習(xí)。
4、游戲:蒼蠅不飛了
蒼蠅飛累了,停下來休息!現(xiàn)在正是消滅她們的好時候?墒撬齻兌愕搅瞬A竺。我們直接打不到他!我們只有把手榴彈扔過玻璃墻才能打到他!我們一起來試一試!
要求:幼兒投擲過高線打到蒼蠅。
教師個別指導(dǎo)。
強調(diào)投擲往高出扔,過高線
根據(jù)幼兒投擲情況練習(xí)1-2次
5、復(fù)習(xí)游戲:小小獎勵
參加打蒼蠅的小朋友非常的棒,F(xiàn)在我有一些小禮品要送給小勇士們,可是小禮物在那邊的拱門下面!到達(dá)拱門需要跳過小草。小朋友們一定能拿到小禮物!
雙腳連續(xù)跳!
禮物為壓膜小勛章一枚!
游戲進(jìn)行一次!
6、放松環(huán)節(jié)
聽音樂放松,調(diào)整呼吸。
活動反思:
本課教學(xué),我分三步來進(jìn)行:第一步,讓幼兒認(rèn)識蒼蠅。第二步,讓幼兒了解蒼蠅生長環(huán)境,如何傳播疾病。第三步,教育幼兒保護(hù)環(huán)境,消滅蒼蠅。通過本節(jié)課,幼兒基本掌握了本節(jié)課的內(nèi)容,對保護(hù)環(huán)境消滅蒼蠅,有了進(jìn)一步的認(rèn)識,但教學(xué)時間在冬天,沒能及時找到蒼蠅來觀察。如果在夏天教學(xué)這個內(nèi)容,能隨時發(fā)現(xiàn)蒼蠅的蹤跡,效果會更好些。
小百科:蒼蠅是完全變態(tài)的昆蟲,它的生活史可分為卵、幼蟲(3個齡期)、前蛹、蛹、成蟲幾個時期。蒼蠅的壽命雖然只有1個月左右,但其繁殖力很強。蒼蠅的食性非常復(fù)雜,屬于雜食性蠅類,可以取食各種物質(zhì)。
幼兒園大班體育教案 篇8
活動目標(biāo):
1.利用報紙進(jìn)行體育游戲,讓幼兒嘗試報紙的不同玩法,提高身體平衡能力。
2.通過本次教學(xué)活動發(fā)現(xiàn)幼兒的社會性,增強幼兒的合作意識。
活動準(zhǔn)備:
幼兒每人一份報紙,乒乓球四個,錄音機、磁帶,四張紅色蠟光紙。
活動過程:
開始部分
——教師與幼兒室內(nèi)談話:我們桌子放的是什么?報紙有什么用途?今天我們就要利用這些報紙來進(jìn)行游戲。
基礎(chǔ)部分
——競走。將報紙頂在頭上四散走,教師拍手變換速度,幼兒隨著節(jié)奏走,比比誰的報紙頂?shù)臅r間長,不掉下來者為勝。
——粘報紙。將報紙放于胸前起跑后便將手松開,報紙能粘在身上者為勝,并思考報紙為什么能粘在身上?
——幼兒在場地上分散練習(xí)競走、粘報紙。
——把幼兒分成人數(shù)相同的四隊進(jìn)行托球比賽。
——教師介紹游戲方法:將報紙對折幾次成一乒乓球拍,把乒乓球放在上面,盡量使球不掉下來,又快又穩(wěn)的一對為勝。
——幼兒進(jìn)行比賽。
結(jié)束部分
——整理報紙,評出獲勝的一隊。
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