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    幼兒園社會(huì)教案

    時(shí)間:2022-02-19 11:02:10 幼兒園教案 我要投稿

    【必備】幼兒園社會(huì)教案五篇

      作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,編寫教案是必不可少的,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編整理的幼兒園社會(huì)教案5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【必備】幼兒園社會(huì)教案五篇

    幼兒園社會(huì)教案 篇1

      目標(biāo):

      l 認(rèn)識(shí)一些常見汽車,知道開汽車的基本知識(shí)。

      l 樂意參加游戲并體驗(yàn)做小司機(jī)的樂趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      l 布置馬路的場地,紅綠燈、停車場等l 汽車卡片,呼啦圈、音樂磁帶過程:

      一、活動(dòng)導(dǎo)入,引起興趣。

      教師:今天,老師帶你們到汽車城里去看看好嗎?

      二、通過游戲,知道做小司機(jī)的基本常識(shí),體驗(yàn)當(dāng)小司機(jī)的樂趣。

      1、認(rèn)識(shí)汽車師:小朋友,看看都有哪些汽車?

      幼兒自由參觀汽車。認(rèn)識(shí)公共汽車、卡車、轎車2、幼兒自由取汽車師:現(xiàn)在請?jiān)谄嚦抢锾暨x一輛你喜歡的小汽車。(幼兒自由挑選汽車)教師提問:“你開得是什么車,你想到哪里去?”

      師:“今天小司機(jī)第一次到馬路上面去一定要注意安全,要聽警察叔叔的話。遵守交通規(guī)則,好嗎?

      3、音樂。每名幼兒跟著老師開著自己的車在“馬路上”行駛。

      4、幼兒模仿汽車?yán)嚷曈變耗7拢骸暗训选薄鞍劝取保ń械幂p的“喇叭”,鼓勵(lì)他們把喇叭要叫響一點(diǎn))。

      5、游戲——紅燈停綠燈行

     。1) 師:現(xiàn)在是什么燈?我們該怎么辦?

      (2) 教師出示紅燈:“紅燈亮了,停一!保ㄓ變厚R上停。

      出示綠燈,小朋友再一次開著自己的車子到馬路上行駛。(音樂)三、根據(jù)標(biāo)志停車1、教師帶領(lǐng)“小司機(jī)”把車子開到“停車場”

      2、教師提問:數(shù)數(shù)這兒有幾個(gè)停車場?(三個(gè))

      3、請幼兒根據(jù)自己手中的車停在相應(yīng)的停車場。

      4、小朋友們把車子都停好了,我們到外面去玩了,跟著我一起去吧。

    幼兒園社會(huì)教案 篇2

      小班幼兒已開始了有了自我意識(shí),為了能讓幼兒更好的認(rèn)識(shí)自己,同時(shí),知道自己的性別特征,特意設(shè)計(jì)了“認(rèn)識(shí)自己”的社會(huì)活動(dòng)。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒從發(fā)現(xiàn)自己到認(rèn)識(shí)自己從而初步了解自己的性別;2、鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽講述;3、激發(fā)幼兒樂意參加集體游戲的'積極情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、選擇有一面大鏡子的教室內(nèi)進(jìn)行,并在教室內(nèi)構(gòu)建一個(gè)“化妝間”;2、幼兒人手一面小鏡子和一個(gè)玩具娃娃;3、設(shè)計(jì)好一段關(guān)于認(rèn)識(shí)自己的動(dòng)畫短片;4、知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒已認(rèn)識(shí)五官。

      活動(dòng)過程:

      1、導(dǎo)入DD看動(dòng)畫短片,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己。

      動(dòng)畫短片內(nèi)容為:一個(gè)小娃娃很開心地邊吹泡泡糖邊走路,碰到了好幾個(gè)小動(dòng)物,大家都勸他走路當(dāng)心點(diǎn),可他就是不聽,結(jié)果頭上撞了個(gè)大大的包。他又疼又急,哇哇地哭著跑回家,鏡子說:“別哭!別哭,好孩子以后要愛惜自己!”娃娃問:“自己是誰呀?”鏡子說;“自己嘛,請你對我照一照,就會(huì)看到了!甭犃诉@話,娃娃真的對著鏡子照了起來。

      2、集體活動(dòng)——玩照鏡子游戲,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己。

     。1)幼兒在室內(nèi)尋找鏡子,找到后拿著鏡子照照,并說出自己的名字,向教師介紹自己。

      (2)玩“自己的五官在哪里”的游戲,說一說五官的名稱,并指出五官的位置。

     。3)請幼兒講講自己跟別人有什么不一樣。如頭發(fā)的長短、衣服的顏色……3、操作練習(xí),使幼兒知道自己的性別,并學(xué)會(huì)區(qū)分男孩與女孩。

      (1)“交朋友”游戲:幼兒在集體面前說出自己的性別后,找一個(gè)玩具娃娃做朋友,并把他帶回“家”。

     。2)送“朋友”參加化妝舞會(huì):請幼兒將自己的“朋友”按性別的不同送到“化妝間”里。

      區(qū)域設(shè)置和日;顒(dòng)組織:

      1、在晨檢表、評比欄、毛巾架等上為幼兒貼上照片,讓幼兒加深對自己的認(rèn)識(shí);2、在一些音樂、體育等活動(dòng)中,適當(dāng)加入一些分男、女的角色表演、演唱、游戲等形式;3、在幼兒入廁時(shí),強(qiáng)化幼兒對性別的認(rèn)識(shí)。

      與家長溝通計(jì)劃:

      1、給孩子看看他們小時(shí)候的照片,向孩子講述小時(shí)候發(fā)生在他們身上的故事;2、在今后的活動(dòng)中,多給孩子照些照片;利用休息時(shí)間和孩子一起記他們的成長日記。

    幼兒園社會(huì)教案 篇3

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、在情景故事中懂得做事時(shí)有時(shí)要輕輕的,盡量不妨礙別人。

      2、培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)的能力。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、排練情景故事;

      2、畫紙、油畫棒每人一份。

      三、活動(dòng)重難點(diǎn):

      重點(diǎn):教育孩子要有意識(shí)的輕輕做事。

      難點(diǎn):情景表演。

      四、活動(dòng)過程:

      1、觀看故事第一段

      ——這是誰的家?(紅紅的家)今天我?guī)砹恕拜p輕”的故事。

      ——幼兒觀看故事。

      ——家里都有誰?媽媽做了什么事情?媽媽是怎么做的?

      ——紅紅和媽媽都起床了,爸爸為什么還睡得那么香呢?紅紅和媽媽為什么輕輕地做事呢?我們一起接著看。

      2、觀看第二段

      ——幼兒觀看第二段,教師加上旁白:一天早晨,爸爸下班回家睡覺,媽媽就輕輕起床了,她輕輕穿衣,輕輕地穿鞋,輕輕地跑過去叫醒紅紅。

      ——爸爸為什么還在睡覺?媽媽和紅紅為什么要輕輕地做事“

      ——小結(jié):原來紅紅和媽媽輕輕地做事,是為了不影響爸爸睡覺。

      3、欣賞歌曲(《小貓,你別吵》改編),參與表演

      ——我這里有一首好聽的歌曲,一起來聽聽。

      ——幼兒欣賞歌曲。

      ——我相信孩子們也會(huì)像故事中的媽媽和紅紅一樣關(guān)心爸爸,現(xiàn)在,我來做媽媽,你們做紅紅。

      ——師幼邊唱歌曲邊表演。

      4、通過討論進(jìn)一步讓幼兒理解做事有時(shí)要輕輕的。

      ——我們生活中有許多場合做事要輕輕地,不影響別人,那么你知道作哪些事要輕輕的?

      ——幼兒自由交流。

      ——教師組織幼兒大膽表達(dá)自己的意見。

      5、拓展討論

      ——你們說了許多做事要輕輕的,那么是不是沒一件事情都要輕輕的呢?

      ——幼兒討論后,各自講述自己的想法。

      ——對了,做事要看場合,有時(shí)要輕輕的,那么怎樣讓別人知道呢?

      6、設(shè)計(jì)標(biāo)記

      ——請和好朋友講講你想怎樣提醒大家做事要輕輕的?

      ——幼兒交流自己的想法。

      ——現(xiàn)在請你們在畫紙上設(shè)計(jì)自己的標(biāo)記。

      ——幼兒設(shè)計(jì)、制作。

    幼兒園社會(huì)教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo):

      體會(huì)與老師、同伴擁抱的親切感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.故事《想要抱抱的小豬》。

      2.曲調(diào)溫馨的錄音帶。

      活動(dòng)過程:

      1.體會(huì)與老師抱一抱的親切感。

      提問:誰愿意和老師抱一抱?(如果幼兒不想抱抱,不可以勉強(qiáng))

      2.欣賞故事《想要抱抱的小豬》。

      教師有感情地講述故事。

      提問:小動(dòng)物為什么不愿意和小豬抱一抱?

      3.討論:抱抱的感覺。

      你喜歡跟什么人抱抱,不喜歡跟什么人抱抱。

      抱抱需要運(yùn)用身體哪些部位。

      4.游戲:大家來抱抱。

      幼兒聽背景音樂,自由地與自己喜歡的同伴親親、抱抱。

      建議:

      幼兒念兒歌“我叫X X,我叫XX,點(diǎn)點(diǎn)頭,笑一笑,親一親,抱一抱,大家樂陶陶,樂陶陶!蹦钔曜詈笠痪湔覀(gè)好朋友擁抱在一起。

      1.離園時(shí)可跟老師或小朋友互相擁抱,說再見。

      2.提供故事《想要抱抱的小豬》。

      評價(jià):

      樂意和老師、同伴擁抱。

     。ǜ) 故事

      想要抱抱的小豬

      有一只小豬,它長著圓圓的腦袋,大大的耳朵,小小的眼睛,翹翹的鼻子,就在泥坑里滾來滾去,滾得身上都是泥漿。

      一天,小豬想去找朋友玩。他走著,走著,看見前面有只小白兔,長著長長的耳朵,短短的尾巴,紅紅的眼睛,白白的毛。真好看! 小豬高興地叫:“小白兔,我和你抱一抱好嗎?”小白兔回頭一看是小豬,全身臟兮兮的,轉(zhuǎn)身就跑。小豬走著,走著,走到草地上,碰到一只小白鵝。小白鵝,真美麗,紅紅的帽子,白白的羽毛。小豬高興地說:“小白鵝,我想和你抱一抱好嗎?”小白鵝一看是小豬,全身臟兮兮的。連忙說:“走,我?guī)愕胶舆吶ハ磦(gè)澡吧!”小豬用清清的水洗呀洗,洗得干干凈凈的。小白鵝高興地說:“小豬變干凈了,我們一起抱一抱吧!”小白兔看見小豬變干凈了,也來和他抱一抱。小豬和朋友們玩得可高興啦!

    幼兒園社會(huì)教案 篇5

      我是父親節(jié)的小精靈

      活動(dòng)目標(biāo):父親節(jié)快到了,幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個(gè)主題進(jìn)行商討。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、為幼兒準(zhǔn)備各種顏色的彩色紙。

      2、記號(hào)筆若干、幼兒園父親節(jié)教案。

      活動(dòng)過程:

      1、教師提出活動(dòng)主題:

      教師:父親節(jié)快到了,作為小記者,你有什么打算呢?

      2、幼兒分組商討采訪主題

      效果分析:對于父親節(jié)的話題,孩子的想法真是太多了。

      他們的打算有:

      1、采訪爸爸,了解爸爸的有關(guān)信息。

      2、采訪爺爺奶奶,了解爸爸小時(shí)侯的信息。

      3、采訪整個(gè)大班的爸爸,統(tǒng)計(jì)出爸爸“打呼!钡挠嘘P(guān)情況。

      4、采訪媽媽,了解媽媽眼中的爸爸。

      5、采訪爸爸的工作,并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

      6、采訪小朋友,了解小朋友眼中的爸爸。

      7、了解父親節(jié),孩子想送給爸爸的禮物。

      8、收集爸爸的照片,并舉行“爸爸照片展”。

      9、比帥(把爸爸小時(shí)侯的照片和小朋友比比,看誰帥。

      接著,孩子開始自由組合,分組并選擇一個(gè)自己喜歡的話題,而后,小記者開始行動(dòng)了。

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