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    幼兒園安全教案

    時間:2021-10-19 17:02:33 幼兒園教案 我要投稿

    【熱門】幼兒園安全教案范文匯編6篇

      在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編收集整理的幼兒園安全教案6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【熱門】幼兒園安全教案范文匯編6篇

    幼兒園安全教案 篇1

      活動目標(biāo)

      1、知道進(jìn)餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法。

      2、能根據(jù)圖片大膽講述畫面內(nèi)容。

      活動準(zhǔn)備

      故事《碗里的湯潑了》

      活動過程

      一、教師講故事,引起幼兒興趣,討論:湯潑了怎么辦?

      師:午餐時,大家都在吃飯,吃著吃著,玲玲突然叫了起來:"哎呀,不好了!我的湯潑了......"玲玲的湯潑到哪里了?(桌上)如果你的湯也潑在了桌上,你會怎么辦?

      了解正確的處理方法。

      教師:吃飯時,湯潑在了桌子上,要趕緊把胳膊移開,以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了,甚至燙傷了自己。

      二、繼續(xù)聽故事,繼續(xù)討論:湯潑了怎么辦?

      師:我們再來聽聽,這個小朋友的湯潑在哪里了?(湯順著桌子往下流。)他該怎么辦?"來聽聽這個小朋友是怎么做的?(讓開流下來的湯,再請成人幫忙。)

      教師:湯潑在桌子上,又順著桌子往下流,小朋友要立刻讓開留下來的湯,以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。然后,可以請成人幫忙處理潑下來的湯。

      三、、教師。

      師:有時,因為小朋友不小心把桌子上的湯弄潑了,當(dāng)大家遇到這種事時,首先要讓開潑下來的湯,然后再請成人幫忙。如果不讓開,湯就會弄濕自己的衣服,甚至?xí)龻C傷自己。

      小班安全教案:防雷電

      活動目標(biāo)

      1、教育幼兒學(xué)會如何防雷電。

      2、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力,增強(qiáng)幼兒的安全意識。

      3、通過表演游戲的形式,讓幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中感受到活動的樂趣,并更快、更好地掌握所學(xué)的安全知識。

      活動準(zhǔn)備

      1、材料準(zhǔn)備:

      (1)錄音機(jī)、磁帶。

      (2)模擬大樹一棵。

     �。�3)模擬電線桿一根、電線一條。

     �。�4)模擬房子一座。

      (5)用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長帶。

      (6)小兔子頭飾(若干)。

      (7)籃子一個。

     �。�8)音樂《下魚了》。

     �。�9)自編兒歌一首《安全避雷電》。

      2、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:認(rèn)識情景表演中的小演員。

      活動過程

      1、導(dǎo)入,今天,***小朋友邀請我們到他家去做客,現(xiàn)在我們出發(fā)吧。

      2、躲雷雨閃電的情景。

      (1)剛走到半路上,突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂)“”孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲”,仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。

      (2)雨停了,繼續(xù)走,來到了***的家里坐下,他媽媽熱情招待我們。

      3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問:

     �。�1)剛才我們在半路上遇到什么事情啦?

     �。�2)今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情,現(xiàn)在,我們一看他是怎樣做的,好么?

      4、觀看課件《如何防雷電》

      5、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論。

     �。�1)故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?

      (2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?

     �。�3)小可愛、小哥哥,誰做得對呢?

      (4)教師。

      A、不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。

      B、不可以躲在高危的地方。

      C、不可以躲在電線桿下。

      D、不可以躲避在潮濕的地方。

      6、教念兒歌《安全避雷電》

      7、表演游戲《下雨啦》

      情景設(shè)計:播放音樂《下雨啦》,兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇,突然下雨了,打雷了,兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了,兔媽媽表揚(yáng)躲得好、躲得對的小兔。

      8、結(jié)束。

      小兔們再次隨兔媽媽出去采蘑菇。

      附:

      安全避雷電跟著大人去郊游,開開心心在踏青,突然閃電又打雷,這個時候怎么辦?

      千萬不要慌亂跑!

      安全避雷有妙計:

      不能躲在大樹下;不能躲在電線桿下;不能躲在潮濕處;不能躲在高危處;不慌不亂四處看;找到低處蹲下來,雷電沒有再走動,定能安全回到家。

    幼兒園安全教案 篇2

      一、活動目標(biāo)

      1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)知三種交通標(biāo)志,初步了解馬路上的基本交通安全知識。

      2、教育幼兒自覺遵守交通法規(guī),提高自我防護(hù)能力。

      二、活動準(zhǔn)備:

      1、幼兒已有交通生活經(jīng)驗。

      2、課件:《交通安全很重要》

      3、實物:交通安全標(biāo)志圖片、玩具方向盤。

      三、活動過程:

      (一)引題激趣。

      1.教師以帶領(lǐng)幼兒外出旅行為話題,引入課件。

      2.(播放課件)幼兒觀察課件內(nèi)容,初步了解過馬路的時的危險狀況。

      3.通過課件,引出“熊貓博士”這一交通出行的專家,帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)交通安全知識。

     �。ǘ┯^察討論。

      1、(播放課件)幼兒觀察、認(rèn)識馬路上的紅綠燈、人行道。

      提問:這是什么地方?怎樣過去才安全?

      2、認(rèn)識常見的三種交通安全標(biāo)志。

      出示標(biāo)志:禁止行人通行、人行橫道、步行街三種人行交通標(biāo)志,讓幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識并了解它們的作用。

      3、危險案例分析(出示課件)(1)組織幼兒觀察翻越欄、路邊玩耍、橫穿馬路等危險行為,引導(dǎo)幼兒討論:這樣做對嗎?為什么?應(yīng)該怎樣做?

     �。�2)教師小結(jié)。

      4.乘車安全要注意(1)幼兒自由討論有關(guān)乘車的安全。

     �。�2)請個別幼兒說一說乘車時應(yīng)做什么?不能做什么?

      播放課件:小朋友把頭伸到窗戶外看風(fēng)景。

      提問:這樣乘車好不好?為什么?他該怎么做?

      播放課件:小朋友在出租車上隨便開門。

      提問:他這樣做對嗎?為什么?他該怎么做?

      (3)小結(jié):乘車時要坐在座位上,不能四處走動,并系好安全帶,不能隨手把垃圾從窗戶扔到外面,不能把頭、手伸出車外……(三)體驗互動。

      1、師:熊貓博士要考考你們是不是都掌握了這些交通安全知識,如果合格了,就帶你們?nèi)ヂ糜�,好嗎�?/p>

      2、(展示電腦小游戲“馬路上的交通意外”)通過多媒體課件展示角色出行的對比圖片,讓幼兒找一找、說一說,判斷課件中角色出行的正確和錯誤,錯在那里、怎么改正等。

     �。ㄋ模┠M游戲:《快樂的旅行家 》

      1、教師:讓我們背著行李,一起出發(fā)吧!

      2、馬路情景創(chuàng)設(shè),結(jié)合已認(rèn)識過的交通標(biāo)志師生做出應(yīng)有的反應(yīng)。

      五、活動延伸師:“馬路上還有很多標(biāo)志!我們再去找找吧!”

    幼兒園安全教案 篇3

      一、活動目標(biāo)。

      1、了解一些常見的交通指揮手勢。

      2、認(rèn)識一些交通標(biāo)志。

      3、培養(yǎng)幼兒自覺遵守交通規(guī)則。

      4、激發(fā)對交通警察的尊敬和愛戴之情。

      5、樂于探索、交流與分享。

      6、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

      二、教學(xué)重點、難點。

      1、重點:是學(xué)習(xí)一些常見的交通指揮手勢和標(biāo)志。

      2、難點:是讓幼兒自覺遵守交通規(guī)則。

      三、活動準(zhǔn)備。

      1、交通警察指揮交通的圖片。

      2、一些交通標(biāo)志如斑馬線,人行橫道,禁止行人通行,左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等

      3、警帽,哨子。

      四、活動過程。

      1、組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說說交通警察在馬路上指揮交通時都做了哪些手勢。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的指揮交通的動作和手勢。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),停止,直行等。

      2、啟發(fā)幼兒說說日常生活當(dāng)中在馬路上如果沒有交通警察會發(fā)生什么事?

      3、出示圖片幫助幼兒認(rèn)識人行道,禁止行人通行,左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等交通標(biāo)志。

      4、引導(dǎo)幼兒回憶在街上見到的不遵守交通規(guī)則的行為或交通事故,討論在街上應(yīng)該怎樣走,怎樣過馬路,乘車時怎樣做才能保證安全。

      5、游戲,帶幼兒到操場上,教師畫出十字路口路線,讓幼兒扮演交通警察指揮交通,其他幼兒模仿司機(jī)開車的動作,在馬路上行駛,按交通警察的哨聲和手勢停止,左轉(zhuǎn),右轉(zhuǎn),直行等。然后再輪流交替扮演做游戲。

      五、教學(xué)反思。

      本人組織這次活動比較接近日常生活,所以孩子們都很認(rèn)真聽并積極參與,學(xué)習(xí)興趣很高,接受能力也快,能掌握一些交通警察指揮交通的手勢,懂得了一些交通標(biāo)志,教學(xué)效果不錯。在教學(xué)中設(shè)計的游戲活動目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué),在趣中練。

      小百科:交通是指從事旅客和貨物運輸及語言和圖文傳遞的行業(yè),包括運輸和郵電兩個方面,在國民經(jīng)濟(jì)中屬于第三產(chǎn)業(yè)。運輸有鐵路、公路、水路、空路、管道五種方式,郵電包括郵政和電信兩方面內(nèi)容。

    幼兒園安全教案 篇4

      活動目標(biāo):

      1.知道進(jìn)餐時正確的方法和錯誤的行為。

      2.能對各種進(jìn)餐過程中的行為做出是否安全的判斷。

      活動準(zhǔn)備:

      1.幼兒人手一支筆。

      2.教學(xué)掛圖和幼兒用書。

      活動過程:

      1.談話引發(fā)幼兒生活經(jīng)驗的興趣,導(dǎo)入活動。

      (1)小朋友們,早上在家里吃了些什么��?

      (2)你在吃飯時有沒有發(fā)生什么危險的事。

      2.引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)圖書第一組圖。

     �。�1)我們來看一看圖中的'小朋友是怎么樣吃飯。

     �。�2)引導(dǎo)幼兒閱讀圖畫中的行為。

     �。�3)引導(dǎo)幼兒閱讀圖畫并判斷正確。

      3.引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖第二圖。

      4.教師總結(jié)結(jié)束活動。

    幼兒園安全教案 篇5

      設(shè)計意圖:

      在生活中安全無時不有,無處不在�!毒V要》指出:"幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。這幾年各地連續(xù)發(fā)生造成幼兒傷亡的重大事件。引起相關(guān)部門高度重視,教育部要求全國幼兒園教職工要把孩子的安全放在首位。顯然保護(hù)幼兒的安全與健康已成為幼兒園工作的重中之重。

      中班幼兒年齡小,辨別是非能力差,往往聽信別人的謊話或受物質(zhì)的引誘而造成走失、被拐騙等重大事故。分析原因,孩子們自我保護(hù)意識的淡薄和缺乏是個很重要的因素。因此在關(guān)注孩子、保護(hù)孩子的同時,也應(yīng)教給幼兒必要的安全知識,提高其自我保護(hù)能力,以便更好地適應(yīng)周圍環(huán)境。為此我設(shè)計和組織了《小心陌生人》這個活動。

      一、活動目標(biāo):

     �、贅淞⒂變撼醪降姆婪兑庾R。

     �、谝龑�(dǎo)幼兒了解如何與陌生人交往,如何保護(hù)自己。

     �、叟囵B(yǎng)幼兒思考能力和應(yīng)變能力。

      二、活動準(zhǔn)備:

     �、俣嗝襟w課件

     �、�"×"和"√"號的標(biāo)記牌

      活動重難點:

     �、僦攸c:初步樹立防范意識,學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。

     �、陔y點:培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力。

      三、活動過程:

      1、歌曲導(dǎo)入,激趣引題

      播放幼兒熟悉的《小兔乖乖》的音樂,幼兒傾聽欣賞。

      2、故事進(jìn)入,觀看短片《丟丟和陌生人》

      師:小兔為什么不給大灰狼開門呀?現(xiàn)實生活中也有像大灰狼一樣的壞人,他們是怎么哄騙小朋友呢?小朋友請聽故事《丟丟和陌生人》。

      (1)組織幼兒討論

     �、賮G丟跟誰走了?②什么是陌生人?③他為什么跟陌生人走的呢?④結(jié)果怎么樣?⑤小朋友能不能輕易相信陌生人的話?

     �。�2)教師小結(jié):陌生人里面有壞人,壞人會用好吃的食物、有趣的玩具或說好聽的話騙小孩,把小孩拐走,使小孩再也回不了自己的家了,所以我們不能隨便相信陌生人的話,更不能跟陌生人走。

      3、觀看情景片斷,展開討論

      此環(huán)節(jié)選取生活中典型的三個情景片斷

     �、俨粊y吃陌生人給的東西

     �、谝粋€人在家,有陌生人敲門怎么辦?

     �、酆痛笕俗呤г趺崔k?

      通過三個情景的展示,逐步讓幼兒進(jìn)行交流和討論,教師深入其中直接引導(dǎo),使幼兒思維能力和解決問題的能力得到訓(xùn)練,并在觀賞過程中讓幼兒懂得與陌生人交往以及保護(hù)自己的方法。

      4、巧虎超人教你怎么做

      讓幼兒喜歡的卡通人物巧虎超人,以俏皮的口吻迅速地作出正確與錯誤的行動判斷,讓幼兒在寬松、愉悅的氣氛中鞏固學(xué)習(xí)了應(yīng)對陌生人的方法,提高了整個活動的趣味性、綜合性。

      5、游戲--小小裁判員

      通過故事與觀看短片幼兒已具備了一定的判別是非能力,教師再次讓幼兒觀看幾個情境,并在觀賞的過程中讓幼兒舉出對錯牌,判斷哪種行為是對的、哪種行為是錯的。

      6、結(jié)束--欣賞兒歌《小心陌生人》

      不能跟陌生人走

      陌生人的東西我不吃

      陌生人的禮物我不要

      陌生人敲門我不開

      活動總結(jié)

      本活動我讓幼兒初步掌握了自我防范意識和自我保護(hù)能力,同時讓幼兒之間相互傳授經(jīng)驗,讓幼兒了解爸爸、媽媽或老師不在身邊時,有陌生人給好吃的、好玩的,都不能接受,更不能跟陌生人走。

      "安全"是人生命中最重要的兩個字,要教會孩子如何保護(hù)自己,就要對他們進(jìn)行一系列的安全教育。因此,我將安全工作放在首位,讓他們不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力。讓他們、健康、快樂地成長,是我對本次活動最大的期望,也是我不斷努力和奮斗的方向。

    幼兒園安全教案 篇6

      活動目標(biāo)

      1、通過真實的案例及生活場景讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

      2、提高自我保護(hù)的意識及應(yīng)對安全事件的能力。

      3、引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與分享,激發(fā)幼兒的想象力。

      4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

      5、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。

      活動準(zhǔn)備

      1、真實案例《卡在喉嚨里的五角星》;課件《進(jìn)餐時》、《肚子為什么疼》;情景表演《好吃的魚》

      2、圖片:(老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。過期的食物。腐爛變質(zhì)的食物。假冒、劣質(zhì)的食物。沒洗干凈的食物)

      3、每組一小筐(內(nèi)有圖片如:幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時在說笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等)

      4、一個鐵制五角星、120急救錄音、一段輕音樂。

      活動過程

      一、激發(fā)興趣

      1、播放120急救錄音,教師緊張?zhí)釂枺喊l(fā)生什么事啦?(幼兒相互猜測)

      2、教師出示一個小小的鐵制五角星,故作神秘:“要想知道發(fā)生什么事?還要從這個小小的鐵制五角星說起。”

      二、真實案例《卡在氣管里的五角星》進(jìn)入

      教師講解:這是一個真實的故事:一天,5歲的龍龍突然咳嗽不停,喘不氣來,躺不下,又坐不下,可難受了。爸爸媽媽擔(dān)心死了。著急的父母叫來醫(yī)院的急救車,最后經(jīng)過一位有經(jīng)驗的老醫(yī)生的檢查,這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說這個五角星卡在的地方,一般的檢查很難發(fā)現(xiàn),幸虧爸爸媽媽及時來到了這里,要不會有生命危險的。經(jīng)過醫(yī)生的精心治療,龍龍的病終于好了。醫(yī)生告訴龍龍說:“以后,一定不能把一些危險的東西放入口中�!�

      講述完后提問:

      1、龍龍的身體好受嗎?

      2、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣?

      3、醫(yī)生從他氣管里取出了什么?為什么會這樣?

      4、醫(yī)生對龍龍說了什么?

      5、你還知道哪些東西特別危險,不能放入口中?

      教師感慨:當(dāng)我在電視上看到這個真實的故事時,我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急,龍龍怎么能把那么大的五角星放入口中,幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個教訓(xùn),千萬不能隨便往嘴里亂放東西。

      三、觀看課件、情景表演深入

      1、課件《進(jìn)餐時》

      內(nèi)容:幼兒在吃飯時,有的在說笑,有的在扔飯,有的嘴里含著飯在玩玩具,跑鬧。

      教師和幼兒一邊觀看一邊討論:小朋友這樣做,對嗎?為什么?

      教師參與發(fā)言:人在吃飯時,飯寶寶都要經(jīng)過氣管,再到胃,如果吃飯時說話,瘋鬧,飯寶寶就會走錯路,也就容易嗆傷,嚴(yán)重者飯卡在氣管里,會因為喘不上氣來而死亡。所以小朋友吃飯喝水時,一定要安靜,不能說笑,打鬧。

      2、課件《肚子為什么疼》

      內(nèi)容:一天,媽媽從幼兒園接冬冬回家,冬冬非要媽媽買烤腸吃,媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家,看見籃子里盛著許多草莓,抓起來就吃,媽媽說:“冬冬,等洗干凈了再吃�!薄拔也慌屡K”冬冬吃了很多。夜里,不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。

      觀看后討論:

      小朋友,冬冬的肚子為什么會疼?說一說,你是怎樣做的?

      觀看圖片:

     �。�1)老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。

     �。�2)過期的食物。

      (3)腐爛變質(zhì)的食物。

     �。�4)假冒、劣質(zhì)的食物。

     �。�5)沒洗干凈的食物。

      分析比較:這些東西你吃過嗎?說一說,這些東西為什么不能吃?

      小結(jié):大街上的燒烤的東西特別不衛(wèi)生,而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干凈。買食物一定要有質(zhì)量安全標(biāo)志,保制期內(nèi)的食物。一些腐爛變質(zhì),老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃,否則會食物中毒的。

      3、教師與幼兒配合情景表演《好吃的魚》

      內(nèi)容:今天是星期天,明明的媽媽買來了一條大鯉魚。做了一道好吃的蔥油鯉魚。明明聞著香香的味道忙地吃了起來,媽媽說:明明,別著急,把魚刺弄干凈了在吃,但明明可著急了,突然,喉嚨里卡住了魚刺,明明難受得哭起來了。媽媽一邊安慰明明,一邊帶他到醫(yī)院后,醫(yī)生阿姨幫他把魚刺取出來了。

      提問:

      (1)明明應(yīng)怎樣吃魚?

     �。�2)魚刺卡在喉嚨里該怎么辦?

      孩子共同總結(jié):小朋友吃魚時,一定要仔細(xì)把魚刺弄干凈再吃,一旦魚刺卡住了,小朋友也不要哭,因為越哭,魚刺就陷得越深,應(yīng)趕快告訴媽媽或老師,帶你到醫(yī)院去治療。

      四、游戲“判斷對錯”漸入

      分組進(jìn)行游戲:

      1、上幼兒園時,沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。

      (用課件顯示動畫的兒童專家提醒:)不生病時,不能隨便吃藥,否則也會對身體造成傷害。而且爸爸、媽媽的藥更不能吃,有可能造成中毒,后果非常嚴(yán)重。

      2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個很小的果凍吃。

     �。ㄓ谜n件顯示動畫的兒童專家提醒:)小朋友聽過有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來而死亡的事情嗎?果凍我們小朋友盡量不吃,即使要吃時,一定要用小勺弄碎了再吃。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍。

      3、夏天來了,天氣太熱,我喝了飲料,又吃雪糕。

     �。ㄓ谜n件顯示動畫的兒童專家提醒:)夏天天氣雖然很熱,但也盡量少吃雪糕,因為雪糕太涼容易讓胃寶寶難受的。

      4、小朋友拿了一個玻璃球放在嘴里玩。

     �。ㄓ谜n件顯示動畫的兒童專家提醒:)玻璃球是危險物品,千萬不要放在嘴里玩,容易出危險。

      五、操作活動鞏固

      1、請幼兒把小筐里認(rèn)為做得不正確的圖片挑出來,并說一說為什么。

      例如:小朋友一邊走一喝水,容易嗆到。

      2、師巡回觀察幼兒引導(dǎo)幼兒互相討論,主動操作。

      六、師幼共同布置“不亂吃東西”主題墻

      1、教師快速在主題墻畫出笑臉和哭臉,幼兒把活動后的不正確的圖片張貼在主題墻的哭臉中,正確的圖片張貼在主題墻的笑臉中。(配上輕音樂)

      2、教師在一旁鼓勵幼兒,把其他不能吃的東西添畫在主題墻上。

      3、教師鼓勵幼兒繼續(xù)發(fā)揮想象和創(chuàng)意,設(shè)計“不亂吃東西”的家園互動小標(biāo)語。

      4、教師整理幼兒語言,一邊讀一邊書寫到主題墻上。

      如:請家長、小朋友配合老師晨間一摸、二看、三查、四問。

      請家長和老師共同關(guān)注小朋友的安全。

      小朋友不帶危險東西入園。

      午睡前,兜里無異物。

      小朋友少吃冷飲,果凍,不往嘴里亂放東西。

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