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    幼兒園小班教案

    時(shí)間:2021-10-02 10:03:59 幼兒園教案 我要投稿

    【實(shí)用】幼兒園小班教案范文錦集5篇

      作為一位杰出的教職工,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么問題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家收集的幼兒園小班教案5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【實(shí)用】幼兒園小班教案范文錦集5篇

    幼兒園小班教案 篇1

      目標(biāo):

      1、經(jīng)過(guò)拆紙盒游戲,發(fā)展托兒的撕、剝技能,進(jìn)一步激發(fā)托兒的探索興趣。

      2、教育托兒自我的事情自我做。

      準(zhǔn)備:

      童鞋盒包裝成的禮物盒人手一個(gè)(桔子、花生、毛巾),垃圾筒兩個(gè)

      過(guò)程:

      一、引入活動(dòng)

      1、整理散落在地上的禮物盒,引導(dǎo)孩子按顏色擺放。

      2、教師小結(jié):小朋友真能干,把地上的禮物盒都撿起來(lái)了,楊教師要把這些漂亮的禮物盒送給你們。

      二、物盒中的秘密

      1、你喜歡什么顏色呀?(針對(duì)孩子的回答,一一送禮物)

      2、搖一搖!誰(shuí)在禮物盒里呀?我們拆開來(lái)看看好嗎?(托兒拆紙盒)

      三、發(fā)現(xiàn)秘密

      1、是誰(shuí)呀?(學(xué)說(shuō):桔子、花生)

      2、桔子必須很好吃,想不想吃桔子?誰(shuí)會(huì)剝?(請(qǐng)本事強(qiáng)的孩子演示)

      3、教師小結(jié)并簡(jiǎn)單演示:先用食指在桔子的小肚肚上鉆一個(gè)小洞,然后,請(qǐng)大拇指幫忙把桔子的衣服剝開。

      4、托兒團(tuán)體操作剝桔子,教師觀察指導(dǎo)。(引導(dǎo)托兒用毛巾擦手)

      5、托兒品嘗桔子。(鼓勵(lì)托兒與他人分享自我的勞動(dòng)成果)

      6、剝花生

      我們小朋友自我剝桔子,教師真高興,我們自我的事情自我做!

      1、看!這是什么?(花生)花生怎樣剝呢?

      2、教師示范講解剝花生,托兒嘗試剝花生。

      3、托兒品嘗花生(結(jié)束)

      四、延伸活動(dòng):盒子游戲

      將活動(dòng)后的鞋盒進(jìn)行自由操作,如:筑高樓、排長(zhǎng)隊(duì)等等。

      幼兒園小班手工教案范文二#:剪窗花#

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)剪窗花技能,發(fā)展小肌肉動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

      2、學(xué)習(xí)合作組畫,感受疏密、高矮、前后排列比較的美。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      多色蠟光紙和普通紙、剪刀、膠水、蠟筆、每組一張大白紙

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、讓幼兒觀察桌面材料和工具,明確剪窗花的活動(dòng)資料。

      2、教師示范:

      (1)把大方紙變成多層三角形。

      (2)找準(zhǔn)中心點(diǎn),剪成花瓣形。

      (3)用剪刀在三角兩邊剪出“小嘴”、“小洞”、“小縫”。

      3、讓幼兒取出白紙練習(xí)剪窗花。

      4、幼兒自取蠟光紙剪花朵,提醒幼兒要拿緊中心點(diǎn)。

      5、幼兒圍在桌子自由走動(dòng)粘帖紙花,然后用蠟筆或油畫棒添畫莖和葉。

      6、展示幼兒作品,可引導(dǎo)幼兒互相評(píng)議,從中尋找疏密、上下、對(duì)稱不對(duì)稱等表現(xiàn)手法。

      7、幼兒可根據(jù)需要修改作品,教師幫幼兒展示作品。

      活動(dòng)結(jié)束:

      小朋友一齊探討。

    幼兒園小班教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)會(huì)說(shuō)句子“你的禮物甜到XXX心里去了”,感受故事中甜蜜的親情。

      2、學(xué)習(xí)用擁抱、親吻、說(shuō)甜甜的話等多種方式表達(dá)對(duì)親人的愛。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      故事錄音帶、掛圖、

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、談話討論導(dǎo)入課題。

      媽媽的媽媽稱什么?(外婆、姥姥),今天的故事就是《給媽媽的媽媽送甜蜜》。

      二、 欣賞故事采用邊講述邊討論的方式感受故事中甜甜的親情。

     。ㄒ唬┙處熇脪靾D講述故事。

      1、講述第一幅掛圖: 小松鼠給媽媽送甜蜜

      問題:

     。1).小松鼠給她媽媽送了什么甜甜的禮物?(甜甜的糖和甜甜的巧克力蛋糕)

     。2)松鼠媽媽接到禮物時(shí)跟她的寶寶說(shuō)了什么話?(你的禮物甜到媽媽心里去了)。

      2、講述第二幅掛圖:小松鼠和媽媽一起給媽媽的媽媽送甜蜜

      問題:

      (1)松鼠媽媽給外婆送了什么禮物?(一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、軟軟的圍巾)。

      (2)外婆接到禮物甜甜的笑著說(shuō)了什么話?(你的禮物甜到媽媽心里去了)。

      3、講述第三幅掛圖:小松鼠送給外婆送禮物

      問題:

      (1)小松鼠送給外婆什么禮物?(一個(gè)甜甜的吻)

     。2)猜外婆可能會(huì)說(shuō)什么呢?(你的禮物甜到媽媽心里去了)

      發(fā)散性提問:

     。1)外婆還會(huì)說(shuō)什么呢?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出日常甜蜜的話,如我愛你、寶寶真乖、外婆喜歡你……)

      (2)除了送禮物還可以用什么方式表達(dá)對(duì)親人的愛(老師用動(dòng)作引導(dǎo)幼兒說(shuō),還可以用擁抱、親吻、說(shuō)甜甜的話等多種方式表達(dá))。

     。ǘ┞牴适落浺粼俅胃惺芄适轮械奶鹈矍榫

     。ㄈ┙(jīng)驗(yàn)遷移,鼓勵(lì)幼兒把甜甜的愛送給更多的親人。

      1、老師送給幼兒甜甜的愛:

     。1).請(qǐng)幼兒戴上圍巾,感受長(zhǎng)長(zhǎng)的、軟軟的圍巾帶來(lái)的溫暖。

     。2).老師送給幼兒一個(gè)甜甜的吻、一句甜蜜的話,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)句子“你的禮物甜到我的心里去了”)。

      2、 鼓勵(lì)每個(gè)幼兒給老師送個(gè)甜蜜的禮物:擁抱、親吻或一句甜蜜的話等。

      三、一起暢想:

      新年就要來(lái)到了,甜甜的愛還可以送給誰(shuí)?鼓勵(lì)幼兒回家后把甜甜的愛送給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等所有的親人。

    幼兒園小班教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解災(zāi)害天氣對(duì)人們生活的健康的影響,了解環(huán)境不一樣空氣是不一樣的,引導(dǎo)幼兒關(guān)注人類共有的生存環(huán)境地球,使幼兒懂得保護(hù)環(huán)境的重要性,樹立環(huán)保意識(shí)。

      2、鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)情感,對(duì)保護(hù)大自然,保護(hù)地球的美好愿望。

      3、培養(yǎng)幼兒自覺的環(huán)保意識(shí),文明習(xí)慣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      課前已經(jīng)讓幼兒繪畫了各種能冒煙的圖畫(公交車、汽車的排出的尾氣,工廠里鍋爐排出的廢氣,放鞭炮的煙,建筑工地上的揚(yáng)塵,農(nóng)田燒草的煙、等等),小實(shí)驗(yàn)(塑料袋、玻璃缸場(chǎng)景:汽車 樹林 房屋打火機(jī)、廢紙數(shù)張,PPT、天氣視頻

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、談話活動(dòng):感受空氣的重要性

      1、說(shuō)說(shuō)天氣記錄觀察

      今天,陳老師來(lái)到你們幼兒園,老師發(fā)現(xiàn)你們幼兒園十分漂亮,之前我讓你們記錄了今天的天氣情況。

      誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)的?

     。ㄕ(qǐng)2位幼兒介紹他的記錄)

      老師這里有幾個(gè)天氣標(biāo)記,晴天應(yīng)該用哪個(gè)來(lái)表示?

      那其他的標(biāo)記又表示什么天氣呢?

      二、觀看各種有關(guān)霧霾天氣的掛圖和卡片,了解各種霧霾天氣對(duì)人類的影響

      老師這里有幾張照片,你們看看都是在什么樣的天氣?(在下霧的時(shí)候拍的)這種天氣用什么天氣標(biāo)記來(lái)表示呢?

      這究竟是一個(gè)什么樣的天氣呢?那我們一起來(lái)聽聽氣象專家是怎么說(shuō)的?

      剛剛小朋友聽到了什么?(3個(gè)以上的幼兒回答)

      那這種天氣是用以上的天氣標(biāo)記表示嗎?(晴天、陰天、雨天)

      原來(lái)以前是沒有這種天氣了,是最近剛剛有的,那為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的天氣呢?(幼兒回答)

      那我們一起來(lái)看下圖片究竟是哪些因素造成的?

      教師小結(jié):這種煙對(duì)我們的環(huán)境有沒有影響呢?

      那接下來(lái)看看老師來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)

      三、游戲,演示,直觀地顯示

      玻璃缸場(chǎng)景:

     。1)汽車 樹林 房屋

      我們生活在一個(gè)美麗的城市里,藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,我們呼吸著干凈的空氣?諝庠谀膬海ǹ諝庠谖覀兊闹車┊(dāng)我們有了更多的工廠,汽車,對(duì)樹木,秸稈的焚燒,我們呼吸的'空氣會(huì)有什么樣的變化嗎?

      (2)制造霧霾

      你們都看見了什么:兩個(gè)袋子里裝有的空氣一樣嗎?

      教師小結(jié):空氣中有什么?老師用塑料袋裝空氣。第二個(gè)袋子里有黑色點(diǎn)點(diǎn)。

      我們一起來(lái)看看這種空氣里原來(lái)含有PM2。5顆粒物,這種顆粒非常小。

      四、感受空氣質(zhì)量的重要性

      那這些顆粒我們?nèi)菀孜肷眢w里嗎?

      我們用鼻子來(lái)呼吸,鼻子里有鼻毛,而呼吸時(shí)這些鼻毛可以阻隔大的顆粒物,而小顆粒的就容易被呼吸到身體里。

      出示PM2.5圖

      一旦被人吸入對(duì)人體又有什么危害呢?

     。ň蜁(huì)出現(xiàn)呼吸道刺激,咳嗽,呼吸困難,誘發(fā)許多疾。

      教師小結(jié):對(duì)人體健康的危害顆粒物易被鼻腔、咽喉阻隔攔截。但是,由于PM2。5是較小顆粒物,一旦被人吸入,就會(huì)出現(xiàn)呼吸道刺激,咳嗽,呼吸困難,誘發(fā)許多疾病。

      如果出現(xiàn)霧霾天氣,我們出門時(shí)應(yīng)該如何保護(hù)自己?(戴口罩、少出門,不要開窗通風(fēng))

      今天呀,老師教你一個(gè)霧霾天氣的呼吸方法。教師示范。

      幼兒跟隨老師一起放松呼吸。(吐納法。雙手合十胸前,然后兩手臂向前伸直,再慢慢抬舉至頭頂,一邊做動(dòng)作一邊進(jìn)行"吸一呼三"和"吸三呼一"的吐納法,即吸一口氣分成三次呼出,吸三口氣做一次長(zhǎng)呼。把一口氣變成多口氣來(lái)鍛煉,這樣可提高呼吸道的免疫功能,增大肺活量,增強(qiáng)人體的耐缺氧能力。)

      我們應(yīng)該如何保護(hù)環(huán)境,不讓這種惡劣天氣產(chǎn)生呢?

      (9月22日無(wú)車日、3月23日的晚上20:30—21:30熄燈一小時(shí))

      我們的國(guó)家已經(jīng)采取了以下一些措施:有無(wú)車日(減少汽車尾氣的排放),植樹節(jié)綠化我們的環(huán)境,熄燈一小時(shí)(節(jié)約用電)等等,這些都是為了讓我們能夠呼吸到更好的空氣,有著更好的生活環(huán)境。我們要保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!

      五、結(jié)束

      馬上,我們一起回到班上再與班上的其其他小朋友商量下還有什么辦法來(lái)保護(hù)環(huán)境,減少這種惡劣天氣的產(chǎn)生,我們和客人老師說(shuō)再見吧!

    幼兒園小班教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)談話了解人們過(guò)春節(jié)的習(xí)俗。

      2、樂意說(shuō)出自己的新年愿望和吉祥話,發(fā)展口語(yǔ)表達(dá)能力。

      3、在說(shuō)說(shuō)、吃吃、玩玩中感受過(guò)年的熱鬧、快樂的氣氛。

      4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

      5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:新年錄像、紅包、菜、鞭炮、音樂《春節(jié)序曲》、《花好月圓》。

      活動(dòng)重難點(diǎn):我把重點(diǎn)放在春節(jié)的習(xí)俗上,難點(diǎn)放在放鞭炮的游戲上,嘗試從多方面著手,使幼兒感受春節(jié)的的習(xí)俗、氣氛,培養(yǎng)幼兒對(duì)民俗節(jié)慶的喜愛。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、經(jīng)驗(yàn)交流

      1、師:新年就要到了,我們寶寶過(guò)年時(shí)會(huì)和爸爸媽媽做些什么事情呢?

      2、老師根據(jù)孩子說(shuō)出的開心事,點(diǎn)擊課件圖片,并展開討論:如:

      放鞭炮:放鞭炮有什么聲音嗎?我們一起來(lái)放鞭炮。

      年糕:你知道過(guò)年為什么要吃年糕?年年高,一年比一年高。

      貼春聯(lián):你們會(huì)不會(huì)貼春聯(lián)呀?我們一起來(lái)貼貼看,這邊貼貼,那邊貼貼,橫著貼貼,你們看,這里要請(qǐng)你來(lái)貼春聯(lián)了,誰(shuí)來(lái)試試?念念春聯(lián)。

      壓歲錢:傳說(shuō)在正月初一,會(huì)出現(xiàn)一個(gè)叫歲的鬼怪,為了趕走這個(gè)鬼怪,家長(zhǎng)們會(huì)在孩子的枕頭下面壓上錢,以后就有了壓歲錢。

      吃湯圓:湯圓是什么樣子的?圓圓的?圓圓的湯圓表示全家團(tuán)團(tuán)圓圓。

      穿新衣服:過(guò)年都會(huì)穿新衣服,預(yù)示著新的一年,你們的新衣服買好了嗎?你們喜歡什么新衣服?

      小結(jié):過(guò)新年的時(shí)候人們會(huì)穿上新的衣服,買好多好吃的東西,貼上對(duì)聯(lián),燃放煙火、互相拜年,寶寶還會(huì)受到很多壓歲錢,來(lái)慶祝新年,新年里,每個(gè)人都覺得非常高興。

      3、讓我們一起來(lái)唱一首新年的歌曲,怎么樣?《恭喜恭喜》

      二、新年愿望:馬上要過(guò)年了,我們都長(zhǎng)大一歲了,有沒有什么新年愿望呀?說(shuō)說(shuō)你的新年愿望。

      三、玩鞭炮游戲(鞭炮音樂)

      過(guò)年,你們最開心的事情是什么?放鞭炮,那我們一起來(lái)放鞭炮,好不好?

      先是請(qǐng)孩子們把椅子下面的鞭炮請(qǐng)出來(lái),戴在頭上,現(xiàn)在你們都是一個(gè)個(gè)的小鞭炮,念兒歌:新年好,真熱鬧,大家都來(lái)放鞭炮,小鞭炮,走走走,走成一個(gè)長(zhǎng)鞭炮。點(diǎn)火,呲呲呲~一個(gè)跟著一個(gè)放鞭炮,換一頭先放鞭炮,我們換一種新鞭炮,新年好,真熱鬧,大家都來(lái)放鞭炮,小鞭炮,卷卷卷,卷成一個(gè)圓鞭炮,點(diǎn)火,呲呲呲~一個(gè)跟著一個(gè)放鞭炮。

      四、過(guò)春節(jié),吃湯圓(放吃湯圓音樂)

      放鞭炮開心嗎?你們看,阿姨喂我們已經(jīng)煮好湯圓了,讓我們一起吃湯圓吧!你吃到的是什么餡的?豆沙的還是芝麻的?

      五、發(fā)紅包:吃好湯圓,我要發(fā)紅包嘍!誰(shuí)想要的?要拿我的紅包的小朋友,要對(duì)我說(shuō)一句好聽的話、吉祥的話,好嗎?

    幼兒園小班教案 篇5

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》。

      2、創(chuàng)編新歌詞,并合著音樂邊唱邊做相應(yīng)的動(dòng)作。

      3、能較準(zhǔn)確地演唱連續(xù)的附點(diǎn)節(jié)奏。

      教學(xué)重難點(diǎn):

      感受音樂作品歡快的情緒,用歌聲及恰當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言表現(xiàn)這種情緒;顒(dòng)準(zhǔn)備:

      1、收集一組“幸!碑嬅;

      2、制作節(jié)奏小卡片,為《幸福拍手歌》的主要節(jié)奏型做準(zhǔn)備。

      3、準(zhǔn)備《幸福拍手歌》的舞蹈伴奏曲。

      教學(xué)過(guò)程:

      (一)導(dǎo)入課文。

      1、教師以自己收集的一組“幸福”畫面,引出幸福的話題。

      老師:“同學(xué)們,今天老師帶來(lái)一組精彩畫面,想看嗎?”(請(qǐng)看視頻,描述視頻。)

      2、出示課題。

      老師:“看了這動(dòng)人的畫面,同學(xué)們內(nèi)心感到怎樣嗎?”(幸福。)“好,這節(jié)課,我們一起來(lái)學(xué)習(xí)跟幸福有關(guān)的歌曲《幸福拍手歌》(板書)。

     。ǘ┲v授新課。

      1、學(xué)生聽音樂,整體感受音樂。

      老師:“請(qǐng)同學(xué)們先聽音樂。”(點(diǎn)擊“歌曲學(xué)習(xí)”)

      2、簡(jiǎn)介音樂。

      老師:“同學(xué)們,好聽嗎?這是一首小朋友們最喜歡的外國(guó)歌曲,聽起來(lái)讓人感到無(wú)比歡快、幸福。同學(xué)們,想學(xué)會(huì)唱嗎?”

      3、學(xué)習(xí)節(jié)拍,強(qiáng)調(diào)“附點(diǎn)音符”。

      老師:“好,要會(huì)唱這首歌曲,我們先來(lái)學(xué)習(xí)歌曲的節(jié)奏。”(出示小卡片,點(diǎn)擊“歌曲節(jié)拍”,從一拍、一節(jié)、一句、一段,板書)

      4、學(xué)習(xí)歌詞。(培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力)

      點(diǎn)擊視頻,老師示讀,學(xué)生齊讀,注意節(jié)奏。

      5、學(xué)唱歌曲。

      (1)再聽音樂,學(xué)生跟唱(要求學(xué)生拍手,注意節(jié)奏)

     。2)學(xué)譜(注意區(qū)別,三句比較,突出“級(jí)進(jìn)”的旋律,點(diǎn)出難點(diǎn))

      (3)學(xué)詞(從跟到齊唱,個(gè)別示唱)

      6、創(chuàng)編歌詞。

      (1)自由討論。(培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作思維)

      老師:“同學(xué)們唱得真好,你們還可以用什么動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己幸福的情感與心情呢?讓我們當(dāng)一回小小作詞家,編一段歌詞,唱一唱,好嗎?”

     。2)打開課本48頁(yè),看詞齊唱。(結(jié)合書本)

     。ㄈ⿴熒故尽

      老師:“時(shí)間過(guò)得真快,馬上就要下課了,老師想請(qǐng)同學(xué)們一起上來(lái)跳個(gè)舞,好嗎?”(在歌舞中說(shuō)“再見”)

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