【精華】幼兒園小班教案模板集合6篇
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班教案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園小班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.初步熟悉歌曲的節(jié)奏，了解歌詞的內(nèi)容。
2.能演唱歌曲，并根據(jù)歌詞的內(nèi)容找到自己的好朋友。
3.喜歡參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴一起參加音樂游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小鴨子頭飾4個(gè)、音樂CD、PPT。
活動(dòng)過程一、活動(dòng)導(dǎo)入：
1.以魔術(shù)形式變出一只小鴨子，跟幼兒打招呼。
2.出示七只小鴨子圖片，教師帶上小鴨子頭飾。
師：大家好，我是一只小鴨子，今天天氣真好，我和我的朋友們一起出去玩，請你們看看我有幾個(gè)好朋友?(和幼兒一起數(shù)一數(shù)圖片上的鴨子)--1、2、3、4、5、6、7。
師：原來，今天我有7個(gè)好朋友和我一起出去玩，我們玩的真高興呀!可是走了一會(huì)兒，我和朋友們走散了，那可怎么辦呀?
3.小結(jié)：引導(dǎo)幼兒安慰它、幫助小鴨子找到朋友。
4.出示只有草叢的圖片。
師：我的朋友們不見了，你們愿意做我的好朋友嗎?
(教師念歌曲前半段：1234567，我的朋友在哪里?)誰愿意做我的好朋友?舉手我來看一看。(幼兒舉手)師：原來你們都愿意做我的好朋友啊，我來看一看(教師邊數(shù)邊念歌曲后半段：在這里，在這里，我的朋友在這里，并輕輕摸一摸舉手幼兒的頭)5.師：這么多小朋友愿意做我的朋友，我真開心，我要唱首歌給大家聽(教師彈琴完整演唱歌曲)6.師：你們想不想學(xué)一學(xué)這首歌?用這首歌找朋友?
二、學(xué)唱歌曲《1234567我的朋友在哪里》。
1.教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)念歌詞。
2.幼兒分段演唱這首歌1到2遍，然后連起來唱。
3師：我找朋友啦!你們和我一起唱，等唱到："我的朋友在哪里"的時(shí)候，請你們舉起小手，我看看誰想和我做朋友。
(教師幼兒一起跟音樂CD唱歌，唱到"朋友在哪里"時(shí)幼兒舉手，教師邊唱邊摸一摸幼兒的頭)4.師：該你們找朋友了，誰想做小鴨子來找朋友?
(將頭飾戴在幼兒頭上，請1-3個(gè)幼兒做小鴨子找朋友)幼兒邊唱，邊摸一摸舉手的幼兒的頭。
三：結(jié)束游戲，總結(jié)。
1.師：今天我們幫小鴨子找了朋友，除了可以輕輕的摸摸它的頭，還可以怎么做?引導(dǎo)幼兒做(握手、擁抱、拉鉤)2.今天，我們幫小鴨子找到了好朋友，現(xiàn)在，我們一起來找好朋友。
當(dāng)你找到你身邊的好朋友時(shí)，你們可以互相摸一摸對(duì)方的頭，或者是握握手(教師播放音樂CD，幼兒跟著音樂找朋友)
幼兒園小班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1．初步感知家人之間的親密關(guān)系，初步體驗(yàn)家人間的親情。
2．體驗(yàn)父母對(duì)自己的愛，萌發(fā)愛父母的情感。
3．學(xué)會(huì)愛家人、家鄉(xiāng)、祖國的美好情感。
4．懂得感恩，做個(gè)懂事的孩子。
5．培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
每人帶一張全家福、《我愛我家》音樂、教師、解放軍的圖片、風(fēng)光照片。
活動(dòng)過程：
一、說說自己的家及家人
1．師：家里有幾口人，他們分別是誰？（如：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶）。
2．欣賞歌曲《我愛我的家》，說說自己的感受。
3．能幫爸爸媽媽做什么？
4．表達(dá)對(duì)父母的愛。（可以說一句話，也可以送禮物）
二、家人以外的愛
1．除了愛父母還會(huì)愛哪些人？（老師、解放軍、等等）
2．教師逐一出示圖片并簡單介紹一下各行業(yè)的情況。
三、對(duì)大家庭的熱愛
1．我們所有的小朋友都共同生活在一個(gè)大家庭里面，這個(gè)家的名字叫《中國》，小朋友們愛不愛我們的大家庭呢？（愛）
2．看照片《各地的風(fēng)光》
3．感受我們的祖國真?zhèn)ゴ蟆?/p>
活動(dòng)延伸：
1．教師畫好的房子輪廓，小朋友人手一份。
2．油畫棒人手一份。
3．打扮我們的家，給自己的家涂上顏色。
活動(dòng)反思：
家是我們小朋友最熟悉的地方，是幼兒最為重要，最安全、最為親切的生活環(huán)境。父母及家人是幼兒最親密的人，也是給幼兒最多體驗(yàn)的人。孩子們在家里享受著父母的愛，是全家關(guān)注的焦點(diǎn)，他們在各方面得到無微不至的關(guān)懷，他們的需要很容易在家中得到滿足，通過這次活動(dòng)孩子們進(jìn)一步體會(huì)到了父母對(duì)他們的關(guān)愛，體會(huì)到成人的辛勞。并由此活動(dòng)萌發(fā)了幼兒對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國的熱愛。產(chǎn)生了愛家人、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的美好情感。
小百科：家庭是指婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，親屬之間所構(gòu)成的社會(huì)生活單位。家庭是幸福生活的一種存在。
幼兒園小班教案 篇3
教學(xué)目標(biāo)：
1、嘗試用圓形和曲線組合的方法畫小熊頭飾。
2、加深對(duì)小熊特征的了解，有喜歡小熊的情感。
3、能理解底色，會(huì)注意底色和紋樣之間的冷暖對(duì)比。
4、發(fā)展幼兒的觀察小熊，培養(yǎng)比較能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
認(rèn)知準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)小熊
材料準(zhǔn)備：水筆、蠟筆、繪畫紙
教學(xué)過程：
一、猜猜它是誰（看老師作畫）
邊畫邊說：大大一個(gè)圓，低低一座山，山頂一個(gè)球，球下一根線，線下掛著一個(gè)彎彎香蕉。
請幼兒猜猜老師可能畫什么動(dòng)物？
老師接著畫：兩只眼睛大有大，兩只耳朵圓又圓。
請幼兒說動(dòng)物名稱，講講小熊主要特征。
小結(jié)：小熊長著圓圓的大腦袋——大大一個(gè)圓
小熊的嘴巴鼓出來的——低低一座山
小熊鼻子好可愛——山頂一個(gè)球……
二、幼兒.畫小熊
1、用中指、大指相搭成圓和拉開變大圓的方法，幫助幼兒理解大圓的概念和在紙上的相對(duì)位置。
2、老師用兒歌幫助幼兒掌握繪畫步驟，鼓勵(lì)幼兒大膽作畫。
3、重點(diǎn)觀察：封閉圓又大又圓。
4、介紹大大的圓。
三、展示作品
幼兒園小班教案 篇4
教學(xué)目標(biāo)：
1、運(yùn)用看圖講述及游戲的方法理解并學(xué)習(xí)兒歌，讀準(zhǔn)“巴”、“媽”“菜”、“龜”“娃”等字音。
2、在學(xué)習(xí)過程中感受兒歌詼諧、有趣的風(fēng)格，培養(yǎng)朗誦的興趣。
3、能分析兒歌，培養(yǎng)想象力。
4、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。
準(zhǔn)備：
1．課件PPT
2．頭飾
過程：
一、激發(fā)興趣，引入主題
師：今天，小雪給小朋友帶來一個(gè)新朋友，它喜歡到了晚上出來，掛在天上，有時(shí)圓圓的，有時(shí)彎彎的。小朋友們猜猜看，它是誰呀？
師：對(duì)我是月亮，我有個(gè)特別好聽的名字，叫月亮巴巴。請你們大聲的叫出我的名字好嗎？
師：我家有一座特別大的房子，里面住著許多人，你們猜猜會(huì)有誰住在里面呢？
師：到底誰住在里面呢，我們一起來看看。
二、觀看課件PPT 理解學(xué)習(xí)兒歌
師：這是誰？（媽媽）媽媽出去會(huì)干什么？幼兒自由說，然后出示菜籃。
師：媽媽出去－－－－買菜，里面住著誰？（出示奶奶）
師： 奶奶出去干嘛？（起腳）里面住著誰？（小鳥）
師：小鳥出去又干啥？（小鳥出去飛飛）里面住著誰？（烏龜）
師：烏龜出去干什么？（烏龜出去爬爬）里面還住著誰？（娃娃）
師：你覺得娃娃想吃什么？（娃娃想吃雞蛋），變變變，變出一個(gè)大雞蛋。
三、觀看多媒體 完整欣賞兒歌
1、師：寶貝們，月亮上都住著誰？（媽媽、奶奶、小鳥、小烏龜、娃娃）
2、師：月亮巴巴編了一首好聽的兒歌，我們一起來聽聽。（利用動(dòng)作幫助幼兒理解記憶）
四、看圖譜 朗誦兒歌
師：你們也來念念好嗎？先看看小雪是怎么念的。（看圖譜念）
師：現(xiàn)在我們看著圖譜，用好聽的聲音念一遍。好嗎？
五、接龍游戲 分組朗誦
1、接龍游戲：小雪念第一句，小朋友念第二句。（念上題目）
2、男女分組念（接龍游戲）男孩念第一句，女孩念第二句。
六、捉迷藏的游戲
1、第一次游戲
師：月亮巴巴也帶來了一個(gè)好玩的游戲，你們想玩嗎？首先請五個(gè)小朋友當(dāng)月亮巴巴的家人，誰來當(dāng)媽媽、奶奶······
說游戲的要求：請?jiān)贫浣憬惝?dāng)月亮巴巴，你們五個(gè)要藏在月亮巴巴的后面，其他小朋友說兒歌，當(dāng)說到誰出來了，你就趕緊走出來，要加上好看的動(dòng)作。我們來試一試。
2、第二次游戲
附兒歌：
月亮巴巴
月亮月亮巴巴，里面住個(gè)媽媽。
媽媽出來買菜，里面住個(gè)奶奶。
奶奶出來洗腳，里面住個(gè)小鳥。
小鳥出來飛飛，里面住個(gè)烏龜。
烏龜出來爬爬，里面住個(gè)娃娃。
娃娃要吃大雞蛋，變出一個(gè)大—雞—蛋。
反思：
《月亮月亮巴巴》是一首詼諧、幽默，瑯瑯上口的兒歌。 “連環(huán)式”結(jié)構(gòu)體式是這首兒歌最大的特點(diǎn)。雖然兒歌的篇幅有些長，但兒歌中的形象“媽媽、奶奶、娃娃”是孩子們非常熟悉的，描述的各個(gè)角色典型的動(dòng)作也是接近孩子生活的，因此比較適合我們小班幼兒的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。
在活動(dòng)中，大部分幼兒能積極參與，有動(dòng)作、表情、聲音也比較好聽。但在后面朗誦時(shí)，王紫嫣、來昊陽、 喬靜榮興趣并不濃，而且互相交流，注意力不集中。于是，我私下讓他們朗誦了一下詩歌，都過關(guān)了，我分析：首先是時(shí)間有些長了，個(gè)別孩子的堅(jiān)持性較短，應(yīng)關(guān)注個(gè)別孩子。其次：這幾個(gè)孩子坐在后面，前面的孩子做動(dòng)作回?fù)踝∷麄�，由于沒有老師的關(guān)注會(huì)逐漸失去興趣，所以上課的位置也應(yīng)安排好。
所以，在每次活動(dòng)之前，教師應(yīng)將孩子備好，關(guān)注到每個(gè)孩子，才能讓他們參與積極。
小百科：月球，天體名稱，人類肉眼所見稱為月亮，古時(shí)又稱太陰、玄兔、嬋娟、玉盤，是地球的衛(wèi)星，并且是太陽系中第五大的衛(wèi)星。月球直徑大約是地球的.四分之一，質(zhì)量大約是地球的八十一分之一。
幼兒園小班教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓女孩子鞏固扇子舞的基本動(dòng)作，知道扇子的高低變化，亮相的動(dòng)作和笑臉的強(qiáng)調(diào)（重點(diǎn)）。
2.合唱部分的站姿和合唱方式的引導(dǎo)，拿竹簡的男生的混唱配合（難點(diǎn)）。
3.培養(yǎng)幼兒的合唱的表現(xiàn)力以及合唱的積極性，并恰當(dāng)運(yùn)用于舞蹈中。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.折扇三十三把，《靜夜思》視頻準(zhǔn)備。
2.課前有過幾次隊(duì)形排練和舞蹈的基礎(chǔ)。
3.請小朋友觀看視頻《靜夜思》成品扇舞。
活動(dòng)過程：
一、 開始部分
1.師：我們小朋友這次的大合唱排練的特別認(rèn)真，為了使我們能更加熟練的表演，我們要更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
二、基本部分：
1.鞏固基本隊(duì)形：現(xiàn)在讓我們的扇子們也開始吧。（引導(dǎo)幼兒練習(xí)開扇）開花時(shí)，你們心里有什么感受？請你們用動(dòng)作來表示一下。（搖頭、微笑等）
2.鞏固基本動(dòng)作：男孩子繞一圈后，女孩子開始邊唱邊扇風(fēng)，“嘩”花園里吹過一陣微風(fēng)花兒被風(fēng)一吹，會(huì)怎樣?花兒們看到這么多的小朋友在看它們，有點(diǎn)害羞了，要收攏了（練習(xí)微笑）
師：我好象聽到花兒們在說，小朋友們的花開得太低？讓我們長高一點(diǎn)。（男孩子練習(xí)把竹簡高舉過頭邊抖扇）
3.反復(fù)練習(xí)：
A：現(xiàn)在，老師要聽著音樂自己來一邊。（幼兒跳第一段）
B：幼兒表演，提醒幼兒注意表情。
C：老師請男小朋友扮演大樹和星星，女小朋友搶演開得高的花，請一部分幼兒進(jìn)行演唱，（注意眼神對(duì)視和隊(duì)形）（竹簡高低）
D：這么多美麗的花，我都分不清哪一步漂亮了，現(xiàn)在我們就來比一比誰最美，（男孩和女孩的歌聲比賽）
E：要拍照啦，請你們擺一個(gè)最漂亮的動(dòng)作讓我拍下來吧。（讓幼兒擺造型、亮相）
F：男小朋友演唱和女孩子一起表演第二段。
4.幼兒表演。
A：剛才，小朋友用竹簡裝飾了美麗的花，還用扇子跳了好看的舞蹈。
B：老師給跳得好的孩子進(jìn)行鼓勵(lì)和動(dòng)作的指導(dǎo)，讓歌唱的幼兒休息一會(huì)。
三、評(píng)價(jià)表演情況。
1.評(píng)價(jià)幼兒練習(xí)情況。
2.表揚(yáng)跳得好的幼兒，并要求學(xué)習(xí)舞蹈，用分組跳的形式學(xué)習(xí)。
四、結(jié)束部分。
1.引導(dǎo)幼兒用扇子當(dāng)傘，竹簡當(dāng)柄，回家吧，并在合唱后補(bǔ)充水分。
活動(dòng)反思：
排練中有很多幼兒喉嚨不行了，在排練的時(shí)候注意讓孩子多喝水，提醒幼兒保護(hù)自己的喉嚨，減少唱歌的音量，重點(diǎn)記住節(jié)奏和動(dòng)作，在比賽的時(shí)候再大聲唱出來，黃曉潤小朋友感冒很嚴(yán)重，但還是堅(jiān)持來排練，值得表揚(yáng)，鼓勵(lì)幼兒清唱并多喝水。
幼兒園小班教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)
1、在快樂的游戲情境中發(fā)展雙腳跳、單腳跨的動(dòng)作。
2、遵守游戲規(guī)則，學(xué)會(huì)按箭頭方向前進(jìn)。
3、培養(yǎng)機(jī)智、勇敢、靈活及遵守紀(jì)律的優(yōu)良品德和活潑開朗的性格。
4、學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商合作游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備
教師在空地上布置好“雨水洼”場地：用紙箱剪好或用粉筆畫好“水洼”的輪廓和腳印，用紅色即時(shí)貼剪成箭頭形狀，擺出行進(jìn)的方向。
1. 以兒歌《門前一片雨水洼》，引發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
活動(dòng)過程
�。�1）幼兒跟念兒歌：雨停了，天晴了，門前多了片雨水洼。雙腳跳，單腳跨，過了水洼就到你家。
�。�2）引導(dǎo)幼兒觀察，“水洼”，討論“兩個(gè)腳印”和“一個(gè)腳印”的不同含義，以及箭頭表示的方向。
2.引導(dǎo)幼兒玩游戲：越過雨水洼。
�。�1）想想好辦法。
下過雨，地上都是一個(gè)個(gè)雨水洼，怎么才能既不弄濕鞋子，又能馬上到達(dá)朋友的家呢？
�。�2）引導(dǎo)幼兒觀察箭頭所指方向，學(xué)看標(biāo)記。
�。�3）請一個(gè)幼兒跟著教師跳一跳，其他幼兒仔細(xì)看，注意看怎樣才能不掉進(jìn)水洼里。
�。�4）組織幼兒一個(gè)跟著一個(gè)，向朋友的家行進(jìn)。
�。�5）活動(dòng)反復(fù)進(jìn)行數(shù)次。幼兒可分兩組，一組當(dāng)拉拉隊(duì)念兒歌，另一組跳跨行進(jìn)，教師注意活動(dòng)量的調(diào)整。
【【精華】幼兒園小班教案模板集合6篇】相關(guān)文章：
【精華】幼兒園小班安全教案模板集合10篇03-19
【精華】幼兒園小班教案模板九篇03-24
【精華】幼兒園小班教案模板合集九篇03-21
【熱門】幼兒園小班教案模板集合九篇03-23
【精品】幼兒園小班教案模板集合八篇03-22
【精華】幼兒園小班健康教案模板匯總九篇03-16