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    小豬的房子幼兒園美術(shù)教案

    時(shí)間:2021-06-17 17:40:37 幼兒園教案 我要投稿

    小豬的房子幼兒園美術(shù)教案

      作為一位杰出的教職工,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家收集的小豬的房子幼兒園美術(shù)教案,歡迎大家分享。

    小豬的房子幼兒園美術(shù)教案

    小豬的房子幼兒園美術(shù)教案1

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1。能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的.線條勾畫(huà)。

      2。掌握簡(jiǎn)單的構(gòu)畫(huà)要求。

      3。體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      小豬玩偶、色彩豐富的房子簡(jiǎn)筆畫(huà),彩筆、白紙

      三、活動(dòng)過(guò)程:

      1、老師帶領(lǐng)幼兒做韻律活動(dòng)

      2、以猜謎語(yǔ)的形式導(dǎo)入主題:謎語(yǔ)(眼睛一條縫,肚子像水桶。吃又吃得多,吃了不勞動(dòng))

      你們猜猜這是誰(shuí)呀?

      3、老師出示小豬的木偶,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

      師:小豬不會(huì)蓋房子,下雨的時(shí)候,給雨淋,夏天,給太陽(yáng)曬。冬天,冷得直打哆嗦。

      你們說(shuō),小豬可不可憐。(可憐)

      4、老師出示范畫(huà)一起與幼兒欣賞(今天,老師呀給小豬蓋了一棟房子,小豬覺(jué)得很漂亮,但小豬說(shuō)它會(huì)更喜歡小朋友蓋的房子,那小朋友要不要給小豬蓋房子呀?)

      5、老師示范講解繪畫(huà)過(guò)程及注意事項(xiàng),讓幼兒認(rèn)真觀察與傾聽(tīng)。

      6、幼兒繪畫(huà),教師巡回指導(dǎo)

      7、一起欣賞評(píng)價(jià)美術(shù)作品。

    小豬的房子幼兒園美術(shù)教案2

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1.能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的線條勾畫(huà)。

      2.掌握簡(jiǎn)單的構(gòu)畫(huà)要求。

      3.體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

      4.鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于參與繪畫(huà)活動(dòng),體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。

      5.作畫(huà)時(shí)細(xì)心地蘸色,保持桌面和畫(huà)面的干凈,體驗(yàn)不同形式美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      小豬玩偶、色彩豐富的房子簡(jiǎn)筆畫(huà),彩筆、白紙

      三、活動(dòng)過(guò)程:

      1、老師帶領(lǐng)幼兒做韻律活動(dòng)

      2、以猜謎語(yǔ)的形式導(dǎo)入主題:謎語(yǔ)(眼睛一條縫,肚子像水桶。吃又吃得多,吃了不勞動(dòng))

      你們猜猜這是誰(shuí)呀?

      3、老師出示小豬的木偶,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

      師:小豬不會(huì)蓋房子,下雨的時(shí)候,給雨淋,夏天,給太陽(yáng)曬。冬天,冷得直打哆嗦。

      你們說(shuō),小豬可不可憐。(可憐)

      4、老師出示范畫(huà)一起與幼兒欣賞(今天,老師呀給小豬蓋了一 棟房子,小豬覺(jué)得很漂亮,但小豬說(shuō)它會(huì)更喜歡小朋友蓋的房子,那小朋友要不要給小豬蓋房子呀?)

      5、老師示范講解繪畫(huà)過(guò)程及注意事項(xiàng),讓幼兒認(rèn)真觀察與傾聽(tīng)。

      6、幼兒繪畫(huà),教師巡回指導(dǎo)

      7、一起欣賞評(píng)價(jià)美術(shù)作品。

      教學(xué)反思:

      孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開(kāi)始作畫(huà)時(shí),相當(dāng)一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫(huà)。分析原因,平時(shí)鍛煉機(jī)會(huì)不足,缺乏自信心所致,大家認(rèn)為,活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng),在這次活動(dòng)中,教師的活動(dòng)程序清晰有序,過(guò)程生動(dòng)、有趣,方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性,更重要的是教師的教態(tài)、語(yǔ)言、語(yǔ)氣始終充滿感染力,深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中,因此,整個(gè)活動(dòng)過(guò)程氣氛活躍,效果理想。

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