【必備】幼兒園小班教案8篇
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的幼兒園小班教案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園小班教案 篇1
【活動(dòng)設(shè)計(jì)】
這個(gè)月的主題是《小汽車呀真漂亮》，我班的孩子也很喜歡玩汽車，他們從家里帶來(lái)了各種各樣的汽車玩具，認(rèn)識(shí)了不同的車輛。他們非常喜歡模仿小司機(jī)，針對(duì)這一特點(diǎn)，我在游戲活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)了小司機(jī)的游戲場(chǎng)景，深受孩子們的喜歡。這節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)《怪汽車》，通過(guò)學(xué)習(xí)故事，讓幼兒感受故事的趣味性，知道水果蔬菜也能夠變成車輛，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性，并能嘗試自己去解決問(wèn)題。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、感受故事的趣味性，樂(lè)意與他人交流。
2、通過(guò)了解故事情節(jié)，知道遇到問(wèn)題要想辦法。
2、能大膽地交流自己的想法，看得懂圖片。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
物質(zhì)準(zhǔn)備：課件《怪汽車》。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：玩過(guò)小汽車的游戲，對(duì)小汽車的基本結(jié)構(gòu)了解，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的水果蔬菜。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、激發(fā)興趣：開(kāi)汽車。
教師帶領(lǐng)幼兒玩開(kāi)汽車的游戲。
二、情境引入：找房子。
1、師：森林到了，森林里有誰(shuí)呀？（幼兒自由說(shuō)。）
師：那現(xiàn)在森林里有動(dòng)物嗎？森林里怎么一只動(dòng)物也沒(méi)有？原來(lái)呀，大森林里的動(dòng)物都出去找房子了。
2、小動(dòng)物找房子
師：看看誰(shuí)找房子了？小動(dòng)物們說(shuō)小朋友都有自己的房子，可羨慕你們了，我們也要去找房子。他們這找找，那找找，看看找到的是什么？水果、蔬菜是房子嗎？快點(diǎn)告訴它們。
師：那房子是什么樣的？
小結(jié)：房子的特征，原來(lái)有屋頂、有門有窗的是房子。
3、水果變房子。
師：這三只小動(dòng)物說(shuō)我們是勤勞愛(ài)動(dòng)腦筋的，我們會(huì)變出房子來(lái)了？
你們有辦法嗎？瞧瞧小動(dòng)物們變得。
教師小結(jié)：大西瓜，開(kāi)了門，加了窗，變成了西瓜房。
4、幼兒討論：小動(dòng)物運(yùn)房子。
師：三個(gè)小動(dòng)物要把房子搬回家去，可是搬得滿頭大汗房子都沒(méi)有動(dòng)一動(dòng)。
他們可喜歡這房子了，怎樣才能把房子搬回家呢？
引導(dǎo)幼兒說(shuō)出變成汽車，那變成汽車應(yīng)該加什么？（輪子，方向盤(pán)。）
5、房子變汽車。
幼兒自由講述看到的畫(huà)面。
師：開(kāi)了車窗，裝了方向盤(pán)，裝了車輪，變成了西瓜車。
三、怪汽車通行。
1、師：三個(gè)小動(dòng)物都出發(fā)了。碰到了雞大嬸，雞大嬸看呆了，他們開(kāi)的是什么怪汽車呀。小猴他們開(kāi)的小汽車開(kāi)心極了。
2、森林里的動(dòng)物可多了，你們說(shuō)還會(huì)有什么樣的小汽車出現(xiàn)？（幼兒自由講述）
3、小結(jié)：原來(lái)只要我們動(dòng)腦筋，遇到困難想辦法，什么問(wèn)題我們都不怕了。
幼兒園小班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能手口一致地點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的物體。
2、比較物體的大小，按大小差異排列5以內(nèi)的物體。
3、感受在情景游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、磁性教具。（從小到大的3個(gè)書(shū)包、4個(gè)蘋(píng)果、5個(gè)面包）2、紙剪花瓶人手一份（花瓶上貼著圓點(diǎn)，圓點(diǎn)排列包含顏色和大小兩個(gè)維度的排列規(guī)律，供幼兒按圓點(diǎn)的排列規(guī)律貼花），每人大小不一的粉紅色桃花3朵、黃色的迎春花4朵、紅色的郁金香5朵（供幼兒在花瓶上粘貼）3、音樂(lè)磁帶
活動(dòng)過(guò)程：
1、引題 （跟著音樂(lè)做開(kāi)小汽車動(dòng)作帶領(lǐng)幼兒到位置上）小朋友，老師帶你們?nèi)ゴ河魏脝幔?/strong>
老師給你們準(zhǔn)備了很多東西，我們先來(lái)整理一下吧。
2、逐一出示去春游的物品，比較物體的大小，學(xué)習(xí)按物體的大小差異排列。
�。�1）教師在黑板上出示書(shū)包的圖片，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)一共有幾個(gè)書(shū)包？這些書(shū)包有什么不同（不一樣）？（大小不同）哪只最大，哪只最�。坎褧�(shū)包按從小到大的順序排排隊(duì)（請(qǐng)個(gè)別幼兒在黑板上操作）。提醒幼兒把最小的放在最前面，然后慢慢大起來(lái)。
�。�2）書(shū)包整理好了，你們看老師還為你們準(zhǔn)備了什么？（教師在黑板上出示4個(gè)蘋(píng)果）數(shù)數(shù)有幾個(gè)蘋(píng)果？并請(qǐng)幼兒給蘋(píng)果按照從大到小的順序排排隊(duì)�？纯茨膫�(gè)蘋(píng)果最大，把最大的蘋(píng)果放在最前面，然后慢慢小起來(lái)。
�。�3）教師出示大小不同的5只面包，蘋(píng)果整理好了，我們看看還有什么呢？數(shù)數(shù)有多少？有什么不一樣？并按從小到大排列。再次提醒幼兒把最小的放在最前面，然后慢慢大起來(lái)。
3、幼兒操作。
第一次操作：
�。�1）春游去的物品整理好了，那我們出發(fā)嘍！幼兒跟著音樂(lè)做開(kāi)汽車狀，公園到了，我們下車吧。看看公園里開(kāi)了許多美麗的花。（出示粉紅色的桃花、黃色的迎春花、紅色的郁金香）說(shuō)說(shuō)這是什么花？是什么顏色的？數(shù)一數(shù)有幾多桃花、幾朵迎春花、幾朵郁金香？
�。�2）讓幼兒把一種花按從小到大或從大到小排列。老師送給每個(gè)小朋友一種顏色的花，請(qǐng)你幫它排一排，可以從大到小，也可以從小到大。
�。�3）檢查幼兒排序情況。
第二次操作：
花兒真漂亮，我們把它們插到花瓶里吧。
�。�1）教師出示花瓶，引導(dǎo)幼兒觀察，花瓶上貼的是什么顏色的圓點(diǎn)？圓點(diǎn)的是怎樣排列的？請(qǐng)幼兒根據(jù)花瓶上的排列圖示貼上相應(yīng)的花。
�。�2）幼兒貼花，教師巡回指導(dǎo)。
（3）評(píng)價(jià)幼兒貼花情況。把幼兒的貼好的花瓶展示出來(lái)，幼兒和老師一起檢查，找出錯(cuò)誤，并糾正。
4、結(jié)束。
時(shí)間不早了，我們開(kāi)著小汽車回幼兒園嘍！音樂(lè)聲中帶領(lǐng)
幼兒園小班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 知道天冷要保護(hù)皮膚，并樂(lè)意接受與嘗試自己涂寶寶霜。
2、 知道寶寶霜的.顏色和特征。
3、 學(xué)習(xí)在臉上不同部位點(diǎn)和揉搓香香的簡(jiǎn)單方法。
4、 發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。
5、 在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn)：讓孩子喜歡擦香香，學(xué)會(huì)擦香香的簡(jiǎn)單方法。
活動(dòng)難點(diǎn)：讓孩子學(xué)會(huì)把香香抹到臉上的每個(gè)地方，這樣做能夠很好的保護(hù)我們的皮膚。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、一個(gè)包裝好的禮物盒、孩子自帶一種寶寶霜（放在桌上）、小熊頭飾
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：舞蹈大廳有一面大鏡子、磁帶（自編兒歌配音樂(lè)）
活動(dòng)過(guò)程
一、情景創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒涂寶寶霜的興趣
導(dǎo)入：今天我給大家請(qǐng)來(lái)小熊，我們歡迎小熊。（小熊哭著出來(lái)）老師：小熊，你怎么啦，怎么哭了？小熊：“我的臉好疼，紅紅的。”老師：“沒(méi)關(guān)系，我送你一樣 禮物，用了它你的臉就不會(huì)疼了。”
老師出示寶寶霜打開(kāi)瓶子：夸張地做“聞”的動(dòng)作“哇，好香！是寶寶霜。寶寶霜也叫香香，是白色的，冬天的時(shí)候，皮膚很干燥，它可以很好的保護(hù)我們的皮膚�！�
二、抹香香：學(xué)學(xué)涂寶寶霜的方法
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老師：“小熊，你趕緊試一下？”（小熊只涂在額頭上并且任意在臉上亂涂）
小熊：“我的臉還是很疼啊?”（帶著哭腔）
“哈哈哈，你們快看小熊成了一只大花貓了！”（小熊繼續(xù)哭）
老師：“小熊別哭，抹香香的時(shí)候，少取一點(diǎn)，臉上每一個(gè)部位都要先點(diǎn)一些香香，涂完后要照照鏡子看看還有沒(méi)有香香沒(méi)有抹均勻”。
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1、老師：“小朋友們，伸出小手跟著我一起學(xué)一學(xué)涂香香的方法�！保ɡ蠋熒锨皫�(dòng)每一個(gè)小朋友都參與進(jìn)來(lái)）
2、老師邊說(shuō)邊涂寶寶霜：寶寶霜，噴噴香，我要和你做朋友。
蘸一蘸：用食指輕輕地在瓶子里按一下。
點(diǎn)一點(diǎn)：點(diǎn)在額頭，下巴，臉，鼻子上。
抹一抹：兩只小手轉(zhuǎn)圈圈。
照一照：照鏡子。
小臉蛋兒香又滑。
3、老師：“小熊你學(xué)會(huì)了嗎？請(qǐng)你再試一試？你的臉一定不會(huì)疼了”小熊邊念兒歌邊做動(dòng)作：寶寶霜，噴噴香，我要和你做朋友。蘸一蘸，點(diǎn)一點(diǎn),抹一抹，照一照，小臉蛋兒香又滑。
（三）一起來(lái)涂寶寶霜
1、小熊：“我的臉不疼了，你們快給我檢查一下，我臉上還有白的嗎？哇，我的臉真香、真滑、真舒服！謝謝你們！”
2、老師：“你們想涂嗎？我給你們也準(zhǔn)備了很多不同味道的寶寶霜在桌子上，你們?nèi)ミx擇一個(gè)自己喜歡的寶寶霜試試�！保ㄒ龑�(dǎo)幼兒選一個(gè)自己喜歡的寶寶霜）
3、老師巡回指導(dǎo)：“涂好寶寶霜要照照鏡子，看看臉上還有白的嗎？涂完寶寶霜給你身邊的好朋友和老師聞一聞、抱一抱，香不香？皮膚滑不滑？（音樂(lè)）
4、小熊小結(jié)：我好高興，你們高興嗎？我們會(huì)自己保護(hù)皮膚了，以后我們每天都和它做朋友，我們會(huì)越來(lái)越漂亮的！
附：自編兒歌
寶寶霜，噴噴香，我要和你做朋友。蘸一蘸，點(diǎn)一點(diǎn),抹一抹，照一照，小臉蛋兒香又滑。
教學(xué)反思
1、本次活動(dòng)取材來(lái)源于孩子的生活，我能關(guān)注孩子生活中一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子在平時(shí)操作中存在的問(wèn)題，將之設(shè)計(jì)為學(xué)習(xí)活動(dòng)，想法較好。在活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，我還注重活動(dòng)氛圍寬松、活躍，以不同的形式和孩子交流，形成互動(dòng)、寬松的氛圍。在活動(dòng)中，關(guān)注個(gè)別，指導(dǎo)其正確地擦香香，孩子通過(guò)自己的操作獲得擦香香的經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)不僅幫助孩子解決了生活中實(shí)際遇到的困難，同時(shí)提高了孩子們的自信和自我服務(wù)能力。
2、在一起擦香香的環(huán)節(jié)中，用播放背景音樂(lè)的方式來(lái)烘托整個(gè)活動(dòng)的歡樂(lè)氣氛，老師與孩子相處融洽，合理巧妙地幫助個(gè)別幼兒抹好香香，并相互擁聞，使活動(dòng)達(dá)到**，孩子們個(gè)個(gè)興奮不已。最后老師抓住幼兒的優(yōu)越心理，巧妙地將活動(dòng)自然結(jié)束，更進(jìn)一步地使孩子們樂(lè)意說(shuō)、樂(lè)意學(xué)、樂(lè)意做，提高自我服務(wù)意識(shí)。
小百科：香，指氣味好聞，與“臭”相對(duì)：香味。香醇。芳香。清香。 舒服：睡得香。 味道好：這魚(yú)做得真香。 受歡迎：這種貨物在農(nóng)村香得很。
幼兒園小班教案 篇4
設(shè)計(jì)意圖：
動(dòng)物是人類的朋友，它與我們的生活息息相關(guān)，緊密相連，孩子們特別喜歡。 而小班幼兒的思維活動(dòng)帶有具體形象性，喜歡模仿�！缎‰u小雞在哪里》是一首 深受幼兒喜愛(ài)的歌曲。歌詞中小雞和母雞媽媽的對(duì)話能激起幼兒情感的共鳴，好 像在和自己的媽媽對(duì)話一樣。所以在活動(dòng)過(guò)程中我扮演母雞，請(qǐng)幼兒以小雞的身 份做游戲。幼兒在歡快而又輕松的氛圍中掌握了知識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)對(duì)唱游戲活動(dòng)，感受歌曲的對(duì)答情趣與親情，在游戲的情景中快樂(lè)的學(xué)唱歌曲。
2、激發(fā)幼兒想象力，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、歌曲錄音磁帶以及老狼的音樂(lè)磁帶。
2、小雞胸飾，母雞頭飾。
3、與幼兒一起創(chuàng)設(shè)游戲情景“花園”
活動(dòng)過(guò)程：
一、對(duì)唱游戲
1、教師和幼兒邊唱邊跳進(jìn)活動(dòng)室，花園里的花好漂亮啊請(qǐng)小朋友在花園的籬笆旁坐下。
師：“今天天氣真好，雞媽媽帶雞寶寶到花園里去玩，好嗎？”
2、（1）學(xué)對(duì)歌詞。
師：“小雞，我們來(lái)做個(gè)游戲好嗎？”
師：“小雞小雞在哪里？”
幼：“嘰嘰嘰嘰，在這里�！�
師：“小雞小雞在哪里？”
幼：“嘰嘰嘰嘰，在這里。”
�。�2）學(xué)唱新歌。
師：“雞媽媽用好聽(tīng)的聲音來(lái)問(wèn)，你們會(huì)用好聽(tīng)的聲音來(lái)回答嗎？”
彈琴一起學(xué)唱。
二、游戲《小雞與大灰狼》
1、講故事：有一只大灰狼，躲在草叢里，每次小雞出來(lái)玩的時(shí)候，他就來(lái)抓小雞，小雞可聰明了，他們變成了一朵朵小花，大灰狼就找不到了。大灰狼可真傻呀！等大灰狼走了，雞媽媽來(lái)找她的寶寶，她輕輕地唱：“小雞小雞在哪里？”，小雞就又回到媽媽身邊唱歌了。
2、幼兒游戲，聽(tīng)到大灰狼音樂(lè)，馬上變成“小花”不動(dòng)，等到雞媽媽來(lái)唱：“小雞小雞在哪里？”小雞們一起站起來(lái)回答媽媽：“嘰嘰嘰嘰，在這里�！�
3、幼兒游戲2——3遍。
三、結(jié)束活動(dòng)
1、師：“天黑了，小雞要回家了�！�
2、聽(tīng)音樂(lè)《晚安曲》回家。
幼兒園小班教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)
1、幫助幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)大膽朗誦兒歌。
2、激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。
3、豐富詞匯：暖洋洋。
4、鼓勵(lì)幼兒大膽仿編詩(shī)歌，根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作表現(xiàn)。
5、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。
重點(diǎn)難點(diǎn)
能理解詩(shī)歌內(nèi)容，會(huì)用詞匯形容太陽(yáng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
制作課件：冬天里人們曬太陽(yáng)的視頻、《種太陽(yáng)》的 音樂(lè)、兒歌磁帶、錄音機(jī)、太陽(yáng)的首飾。
活動(dòng)過(guò)程
一、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)詩(shī)歌的興趣。
今天可真冷啊，我們來(lái)看看人們都在干什么？（看視頻）
提問(wèn)：天氣怎么樣啊？人們有沒(méi)有覺(jué)得冷呢？為什么？
那今天太陽(yáng)公公還給我們小朋友帶來(lái)了一樣禮物哦！
二、學(xué)習(xí)詩(shī)歌。
放錄音提問(wèn)：小朋友聽(tīng)到了什么？曬了太陽(yáng)手兒怎樣了？臉兒怎樣了？
老師朗誦一遍提問(wèn)：冬天的太陽(yáng)曬在身上感覺(jué)怎么樣？（豐富詞語(yǔ)：暖洋洋）
如果太陽(yáng)躲起來(lái)了，那小朋友會(huì)有什么感覺(jué)呢？
出示太陽(yáng)的手飾和太陽(yáng)公公做游戲。
拿出太陽(yáng)幼兒就高興的邊跳邊念兒歌，躲起來(lái)就坐位置念兒歌（重復(fù)幾遍）
三、結(jié)束。
播放音樂(lè)。跟著音樂(lè)到外面邊曬太陽(yáng)邊念兒歌邊游戲。
活動(dòng)延伸：教幼兒玩踩影子的游戲。
教學(xué)反思
在本次活動(dòng)中我運(yùn)用了課件，利用了視頻；激發(fā)幼兒的興趣，幼兒興趣濃厚，能積極回答老師的問(wèn)題，能跟著老師一起討論太陽(yáng)。幼兒能自己談出太陽(yáng)曬太陽(yáng)的一些感覺(jué)。
小百科：太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心天體，占有太陽(yáng)系總體質(zhì)量的99.86%。太陽(yáng)系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等，都圍繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，而太陽(yáng)則圍繞著銀河系的中心公轉(zhuǎn)。
幼兒園小班教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1.發(fā)展幼兒的想像力，嘗試在圓泡泡的影子上添畫(huà)。
2.培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維能力以及創(chuàng)新能力。
3.培養(yǎng)幼兒對(duì)美的欣賞能力，體驗(yàn)成功帶來(lái)的喜悅。
4.愿意參加美術(shù)活動(dòng)，感受繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
已經(jīng)畫(huà)好的泡泡、水彩筆每組一筐。 音樂(lè)《吹泡泡》、 課件。
活動(dòng)過(guò)程：
1.以“泡泡歌”導(dǎo)入活動(dòng)
放音樂(lè)《泡泡不見(jiàn)了》，教師帶幼兒做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。
2.師：你們玩過(guò)吹泡泡的游戲嗎？那吹出來(lái)的泡泡是什么形狀的呢？這些五顏六色的泡泡漂亮嗎？可是最后這些漂亮的泡泡到哪里去了？那你們想把泡泡留下來(lái)嗎？
3.出示課件
今天付老師可把這些泡泡留了下來(lái)！看，這個(gè)泡泡是什么顏色的啊？ 這個(gè)泡泡可是有魔法的哦！看仔細(xì)
咯，1、2、3變。變成了什么呀？這里還有一個(gè)魔法泡泡，如果你是小小魔法師，你想把他變成什么呢？看，付老師，把他變成了什么？
4.出示已經(jīng)畫(huà)好的泡泡。
看，我這里有一副泡泡留下來(lái)的影子。你們想把他們變成什么？誰(shuí)愿意上來(lái)當(dāng)小魔法師，在紙上變一變。個(gè)別幼兒作畫(huà)。
5.交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。（輕音樂(lè)）
�。�1）鼓勵(lì)幼兒大膽想像，變出各種不同的形象。
�。�2）用不同的顏色給泡泡變魔法。
�。�3）畫(huà)好以后輕輕地拿起畫(huà)，把畫(huà)黏在魔法泡泡世界里。然后坐到原來(lái)的位置上，等待一會(huì)。
（4）魔法世界時(shí)間一到就會(huì)關(guān)門。所以請(qǐng)聽(tīng)魔法音樂(lè)，音樂(lè)結(jié)束你們就要趕緊把你們的魔法泡泡送到魔法世界哦！
6.評(píng)價(jià)
請(qǐng)個(gè)別幼兒到上來(lái)介紹自己的魔法泡泡變成了什么？引導(dǎo)幼兒用完整句講述：“我把圓圓的泡泡變成了……
7.結(jié)束
現(xiàn)在讓我們帶著魔法泡泡去給其他小朋友看一看吧！跟音樂(lè)《吹泡泡》退場(chǎng)。
教學(xué)反思：
今后如果有類似的課，我要思考仔細(xì)一點(diǎn)，自己先去嘗試的畫(huà)一畫(huà)，猜想孩子可能會(huì)在操作時(shí)遇到的問(wèn)題，美術(shù)課的常規(guī)還需要加強(qiáng)，在操作時(shí)要提好常規(guī)要求，便于活動(dòng)有序的進(jìn)行。在評(píng)價(jià)方面，我要感性一點(diǎn)，加點(diǎn)科幻色彩，也許孩子會(huì)比較容易接受，避免負(fù)面的批評(píng)�？傊⒆雍臀叶荚谶@一節(jié)課中學(xué)到了不少，雖然有的孩子達(dá)不到理想的繪畫(huà)作品，但是卻樂(lè)在其中。
小百科：泡泡，泛指某些液體內(nèi)部空氣散發(fā)，鼓起的圓形或者半圓、橢圓形的汽泡等等。
幼兒園小班教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，懂得朋友間應(yīng)該友好相處，在游戲中找到快樂(lè)。
2、能通過(guò)故事對(duì)色彩的變化產(chǎn)生好奇和興趣。
3、通過(guò)多種閱讀手段理解圖畫(huà)書(shū)內(nèi)容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節(jié)。
4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
藍(lán)和黃的水粉顏料，毛筆。
幻燈片課件。
藍(lán)和黃的紙片。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
理解故事內(nèi)容，懂得朋友間應(yīng)該友好相處。能通過(guò)故事理解色彩的變化。
活動(dòng)過(guò)程：
一、認(rèn)識(shí)新朋友
1、導(dǎo)入：今天老師請(qǐng)來(lái)了一對(duì)好朋友，你們猜猜它們是誰(shuí)？
2、教師出示紙片（藍(lán)和黃），你們看，這就是老師今天請(qǐng)來(lái)的好朋友：小藍(lán)和小黃，你們猜猜，它們之間會(huì)發(fā)生什么事？（捉迷藏……）
二、欣賞故事
1、現(xiàn)在我們一起來(lái)看一看到底會(huì)發(fā)生什么事呢？（教師播放幻燈片，根據(jù)圖片分段講述故事）
2、原來(lái)它們做了那么多事情，那你們來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你看到了（聽(tīng)到了）什么呀？（幼兒自由發(fā)表）
3、教師總結(jié)：原來(lái)小藍(lán)和小黃抱一抱會(huì)變成綠色啊，太有趣了！
4、你們想不想也看看這么有趣的事��？（教師出示兩種顏料，并混合，讓孩子能加深印象）
5、原來(lái)真的會(huì)變啊，小藍(lán)和小黃太厲害了！
6、教師根據(jù)圖片完整講述故事，請(qǐng)個(gè)別幼兒看著圖片講述
7、師幼一起完整講述
三、游戲：找朋友
1、今天老師請(qǐng)來(lái)了一對(duì)好朋友，那現(xiàn)在我們一起來(lái)做一個(gè)找朋友的游戲，男孩子是小藍(lán)，女孩子是小黃，請(qǐng)你找一個(gè)好朋友，一起抱一抱！（體驗(yàn)有朋友的快樂(lè)，并能友好相處）
2、角色互換，游戲重復(fù)幾次活動(dòng)結(jié)束：現(xiàn)在我們這里有很多都是好朋友了，那到另外的班級(jí)里去找找好朋友吧！
活動(dòng)反思：
小班幼兒對(duì)于常見(jiàn)的顏色名稱已有一定的認(rèn)識(shí)也能說(shuō)出它們的名稱，而且也喜歡各種漂亮的顏色。而在這節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)課中，通過(guò)小黃和小藍(lán)的故事讓幼兒學(xué)會(huì)理解故事內(nèi)容，并讓幼兒了解藍(lán)色與黃色在一起能變成綠色的道理。在理解故事中幼兒對(duì)于我所提問(wèn)的問(wèn)題都能用故事中的語(yǔ)句來(lái)回答，學(xué)習(xí)欲望比較強(qiáng)，積極性高。由前面環(huán)節(jié)的鋪墊下，幼兒在最后的環(huán)節(jié)中都能親自嘗試，而且參與涂色，對(duì)折接壓，觀察顏色的變化，幼兒的實(shí)驗(yàn)結(jié)果讓他們開(kāi)心極了，覺(jué)得真有意思，原來(lái)藍(lán)色和黃色合在一起會(huì)變成綠色，對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō)，好奇心強(qiáng)是他們的天性，而從中所變現(xiàn)出來(lái)的也是她們最純真的笑容。
因此，幼兒對(duì)于這節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)有帶點(diǎn)科學(xué)探索性的課，幼兒掌握性比較好，她們?cè)谕嬷袑W(xué)，玩中樂(lè)當(dāng)中也學(xué)到了相應(yīng)的知識(shí)。但是唯一不足的是在小藍(lán)小黃變魔術(shù)的時(shí)候，加了太多的水，顏色變的很淡，但是到最后孩子們還是很積極的開(kāi)心地將其實(shí)驗(yàn)完成，在活動(dòng)中老師始終起到了引導(dǎo)、支持、合作的作用，讓幼兒從中獲得了知識(shí)，掌握技巧。
小百科：黃色是電磁波的可視光部分中的中波長(zhǎng)部分，波長(zhǎng)大約為570～585nm，紅、綠色光混合可產(chǎn)生黃光，類似熟檸檬或向日葵菊花色，光譜位于綠色和橙色之間的顏色。
幼兒園小班教案 篇8
一、活動(dòng)前言
“我最喜歡過(guò)大年哪,過(guò)年就有新衣穿哪,全家人帶我去游樂(lè)園哪,口袋里裝滿了壓歲錢.”這是我們常聽(tīng)的一首幼兒歌曲,在歌曲中也反應(yīng)了小孩子們過(guò)年的快樂(lè)心情,以下就讓我們來(lái)看一篇有關(guān)元旦的幼兒活動(dòng)教案吧!
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、回憶和模仿春節(jié)人們互相拜年祝賀的話,進(jìn)一步感受節(jié)日的喜悅。在快樂(lè)大拜年的活動(dòng)中體驗(yàn)到集體生活的快樂(lè)。
2、愿意與老師和同伴大膽交往,說(shuō)說(shuō)自己過(guò)新年的趣事,與同伴一起分享快樂(lè)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒與爸爸媽媽一起拜年
2、材料準(zhǔn)備：零食若干,《新年好》的音樂(lè),VCD動(dòng)畫(huà)影碟
四、活動(dòng)重難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：愿意大膽地說(shuō)說(shuō)講講
2、難點(diǎn)：能與其他班級(jí)的朋友老是一起活動(dòng)
五、活動(dòng)過(guò)程
（一）入場(chǎng)（將幼兒領(lǐng)入小二班）,幼兒之間、師生之間相互拜年。
（二）新年好
1、前些日子,我們剛過(guò)了一個(gè)中國(guó)人最熱鬧的節(jié)日,是什么節(jié)日呀？
2、過(guò)了春節(jié)就代表我們大家又都長(zhǎng)大一歲了,所以今天我們都特別地開(kāi)心,
因?yàn)檫^(guò)了年,我們好朋友又見(jiàn)面了,在這里,我們所有的老師祝小朋友：
新年快樂(lè) 學(xué)習(xí)進(jìn)步 身體健康 快樂(lè)成長(zhǎng) （一人一句）
�。ㄈ┗ハ喟菽辏�
1、你們有什么祝福的話要對(duì)老師和小朋友們說(shuō)的呢？
想一想,過(guò)春節(jié)的時(shí)候,爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹?大家見(jiàn)面是怎樣說(shuō)的？你是怎么說(shuō)祝福的話的？
2、同伴間互相拜年,或找老師拜年,手握手,說(shuō)說(shuō)祝福的話。（新年音樂(lè)）
�。ㄋ模┝男履�
1、你們是怎樣過(guò)新年的？做了哪些有趣的事情？哪一件事情讓你覺(jué)得最開(kāi)心？（放煙火,放鞭炮,串門拜年,拿紅包……）
2、引導(dǎo)幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過(guò)新年的趣事,一起分享節(jié)日的快樂(lè)。
�。ㄎ澹┖托∫话嗟呐笥选⒗蠋熞黄鹣嗷グ菽�;給廚房、老師拜年。
總結(jié)：過(guò)新年了,走親戚,串朋友,這是許多的小朋友最喜歡做的事情,過(guò)年了,小朋友們也都長(zhǎng)了一歲,成為“大孩子”了,可以幫助爸爸媽媽做更多的事情了,敬請(qǐng)關(guān)注更多的有關(guān)元旦的活動(dòng)教案吧!
六、活動(dòng)結(jié)束
1、評(píng)價(jià)
2、總結(jié)
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