關(guān)于幼兒園美術(shù)教案范文匯編6篇
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編為大家收集的幼兒園美術(shù)教案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園美術(shù)教案 篇1
活動(dòng)背景
成長(zhǎng)于都市的孩子們接觸自然的機(jī)會(huì)較少，成人眼中普通的沙石、雨雪，在他們看來(lái)都是親密的玩伴，充滿(mǎn)了生命力。這時(shí)，引導(dǎo)他們從自然中去發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美是很重要的。中班的幼兒已具備了一定的觀(guān)察力和想象力，在此基礎(chǔ)上，我?guī)ьI(lǐng)幼兒采集樸素、不起眼的小石塊，開(kāi)展了"想象小動(dòng)物，大家畫(huà)畫(huà)看"的游戲，讓幼兒根據(jù)石塊的形狀大膽想象，用色彩鮮艷的油畫(huà)棒裝飾，既讓幼兒體驗(yàn)到接觸自然，獨(dú)立創(chuàng)造的快樂(lè)，又增強(qiáng)了他們?cè)诓煌馁|(zhì)上進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)的能力。
過(guò)程實(shí)錄
(一)活動(dòng)目標(biāo)：
1.積極參與嘗試在小石塊上添畫(huà)有趣小動(dòng)物的活動(dòng)。
2.學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用線(xiàn)條和色塊進(jìn)行裝飾。
3.體驗(yàn)在石塊上作畫(huà)帶來(lái)的樂(lè)趣。
(二)活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.形狀各異的洗凈晾干的小石塊。
2.油畫(huà)棒人手一份。
3.幾塊畫(huà)好動(dòng)物的石塊。
(三)活動(dòng)過(guò)程：
1.引起幼兒興趣。(將幾塊畫(huà)好動(dòng)物的石塊畫(huà)面向下放)
師：我們來(lái)玩小動(dòng)物躲貓貓的游戲，請(qǐng)小朋友猜一猜小石塊上究竟有什么小動(dòng)物?翻翻看，猜得準(zhǔn)不準(zhǔn)。
幼兒a：是一只圓圓身子的小蟲(chóng)子，紅紅的。
幼兒b：這一塊上有一只長(zhǎng)長(zhǎng)耳朵的小兔子。(評(píng)：通過(guò)動(dòng)手翻一翻的環(huán)節(jié)，增強(qiáng)了幼兒的參與興趣。)
2.向幼兒介紹石塊動(dòng)物的畫(huà)法。
師：請(qǐng)小朋友觀(guān)察這些形狀不同的小石塊，動(dòng)動(dòng)小腦筋，它的形狀像什么，適合畫(huà)什么小動(dòng)物?
幼兒a：我覺(jué)得那塊扁扁長(zhǎng)長(zhǎng)的石塊象小魚(yú)，尖尖的地方是嘴巴。
幼兒b：扁圓的這塊有點(diǎn)象開(kāi)屏的孔雀。
師：每塊石頭的形狀都不同，我們可以挑自己喜歡的石頭，畫(huà)上可愛(ài)的小動(dòng)物。小朋友可以相互討論一下。
幼兒a：我想用深色的油畫(huà)棒先畫(huà)出老虎的樣子，再用鮮艷的顏色涂。
幼兒b：我覺(jué)得用彩色的線(xiàn)條畫(huà)小鳥(niǎo)也很好看。(評(píng)：幼兒展開(kāi)了積極的討論，有的想用線(xiàn)描的方法嘗試，有的想用色塊裝飾。教師告訴他們這些想法都很好，可以根據(jù)自己的愛(ài)好選擇。這樣做既考慮到每個(gè)幼兒的能力差異，又增強(qiáng)了他們作畫(huà)的興趣。)
3.幼兒作畫(huà)，教師個(gè)別輔導(dǎo)。
(1)幫助個(gè)別幼兒確定主題，鼓勵(lì)他們大膽想象創(chuàng)作，體驗(yàn)獨(dú)立創(chuàng)造的快樂(lè)。
(2)提示幼兒注意色彩的搭配，保持畫(huà)面干凈。(評(píng)：給幼兒積極的暗示，鼓勵(lì)他們大膽想象創(chuàng)新，形成良好的觀(guān)念：只要是自己開(kāi)動(dòng)腦筋，獨(dú)立完成的作品就是好作品。)
4.石塊動(dòng)物小展覽，玩躲貓貓的游戲。鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行交流。將石塊畫(huà)面朝下放，相互競(jìng)猜。(評(píng)：這一環(huán)節(jié)通過(guò)游戲的形式使幼兒之間相互學(xué)習(xí)，同時(shí)也提高了幼兒的語(yǔ)言交往能力。)
活動(dòng)評(píng)價(jià)：
在實(shí)施活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中，幼兒始終能保持極大的興趣，通過(guò)講一講，想一想，動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)等活動(dòng)，教師為幼兒提供了動(dòng)手動(dòng)腦，提高綜合能力的機(jī)會(huì)。首先，從選材上來(lái)看：利用天然的小石塊讓幼兒作畫(huà)，開(kāi)拓了幼兒的視野，讓他們知道：我們不但能在紙、布上作畫(huà)，還能在石塊上畫(huà)畫(huà)。簡(jiǎn)便易行的方法也使幼兒從活動(dòng)中找到了樂(lè)趣和自信。其次，從整個(gè)活動(dòng)中教師所起的作用來(lái)看：教師能綜合調(diào)動(dòng)幼兒的各種感官。以促進(jìn)幼兒主觀(guān)能動(dòng)性為主，鼓勵(lì)和個(gè)別幫助為輔，使幼兒保持了濃厚的興趣。最后，從幼兒的表現(xiàn)來(lái)看：活動(dòng)調(diào)動(dòng)了他們的興趣，使他們能做到獨(dú)立思考，積極討論，相互交流，使一塊塊沒(méi)有生命力的石頭變成了可愛(ài)的、形態(tài)各異的小動(dòng)物。提高了幼兒發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。
幼兒園美術(shù)教案 篇2
活動(dòng)內(nèi)容與要求：
1。鞏固對(duì)紅、黃、綠三種常見(jiàn)顏色的認(rèn)識(shí)，感受色彩的美。
2．在大膽選色、涂色的活動(dòng)中體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)和成功的喜悅。
重點(diǎn)：鞏固對(duì)四種常見(jiàn)顏色的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)涂色的快樂(lè)。
難點(diǎn)：學(xué)會(huì)造圍墻，鋪小路的涂色方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
①已認(rèn)識(shí)紅、黃、綠、三種常見(jiàn)顏色；②活動(dòng)前認(rèn)識(shí)果醬，并讓幼兒欣賞涂有果醬的面包圖片。
材料準(zhǔn)備：
�、俳叹撸和脣寢岊^飾一只，自制烤箱一只，圍裙一條。
�、趯W(xué)具：人手一張鉛畫(huà)紙（剪成各種面包形），，紅、黃、綠的油畫(huà)棒。
活動(dòng)過(guò)程：
導(dǎo)入：講述小故事，創(chuàng)設(shè)游戲情境，引發(fā)興趣。以兔媽媽身份講述故事：“在一座美麗的大森林里，住著許多的小動(dòng)物，我是兔媽媽?zhuān)巧钟忻拿姘鼛�。我烤的面包不但好吃，而且形狀也好看。小�?dòng)物們可喜歡啦！日子一天天地過(guò)去了，兔媽媽的年紀(jì)慢慢兒變大了，現(xiàn)在我都想收一些徒弟，把自己做面包的本領(lǐng)都教給他們�？墒俏艺伊撕芫靡矝](méi)找到合適的徒弟，真著急呀。噢，有了，我知道你們都很聰明，這樣吧，你們來(lái)當(dāng)我的兔寶寶，我把做面包的本領(lǐng)都教給你們好嗎？”
新授：教師示范──“烤面包”
1．先卷起袖子，取出白色面包。
2。介紹“果醬”，認(rèn)識(shí)顏色。（瞧，媽媽帶來(lái)了許多果醬，先來(lái)考考兔寶寶，這是什么顏色的水果醬？）
3．把面包掰開(kāi)，涂抹果醬。
☆我可喜歡吃紅色的西瓜醬了，就來(lái)一點(diǎn)吧：先造圍墻，再走小路，涂滿(mǎn)整個(gè)面包。
☆我還喜歡吃黃色的香蕉醬，還可以來(lái)點(diǎn)綠色的蘋(píng)果醬
☆果醬涂好了，現(xiàn)在我們把涂滿(mǎn)果醬的面包合起來(lái)，壓一壓，免得果醬流走了。
4．烤面包。
現(xiàn)在兔媽媽把涂滿(mǎn)“果醬”的面包合上，放入烤箱，打開(kāi)開(kāi)關(guān)。烤一會(huì)兒，面包變黃了（師用油畫(huà)棒在面包外面涂上金黃色）。
5．展示面包。
好，我的面包烤好了，聞一聞，好香，嘗一嘗，脆脆的，打開(kāi)面包，兔寶寶們看看，噢，里面全是果醬了，真好吃。
練習(xí)：幼兒學(xué)習(xí)“烤面包”，教師巡回指導(dǎo)
教師巡回指導(dǎo)：
1．詢(xún)問(wèn)幼兒放了哪些“果醬”，鞏固對(duì)常見(jiàn)顏色的認(rèn)識(shí)。
2．提醒幼兒要涂飽滿(mǎn)，鼓勵(lì)幼兒用多種“果醬”涂滿(mǎn)面包。
3．提示幼兒把面包烤得金黃的。
評(píng)價(jià)：展示幼兒的“烤面包”，請(qǐng)客人“品嘗”
1．提示：面包烤好了，聞聞看香嗎？掰開(kāi)面包看看里面是否全時(shí)“果醬”？
2．引導(dǎo)：請(qǐng)小兔子們告訴客人：你涂了哪些果醬？并請(qǐng)客人們品嘗你烤的面包味道怎么樣。
幼兒園美術(shù)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、用紙漿填色創(chuàng)作，提高色彩搭配能力；
2、學(xué)習(xí)紙漿畫(huà)的制作方法及工具材料的正確使用，體驗(yàn)新的作畫(huà)方式帶來(lái)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、范畫(huà)一幅、事先請(qǐng)幼兒在盤(pán)子上畫(huà)好底稿（人手一個(gè)）。
2、課前調(diào)好紙漿、鑷子、抹布。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 出示范畫(huà)，引起興趣
1、今天老師給你們帶來(lái)一張很特別的畫(huà)！你覺(jué)得它哪里最漂亮？
2、看看它的材料有什么特別的地方？
二、出示范畫(huà)，討論制作方法
1、請(qǐng)你看一看，老師是用什么在紙上畫(huà)的？
2、你還記得紙漿是怎么做的嗎？（幼兒回憶紙漿制作過(guò)程）。
3、你們用它畫(huà)過(guò)畫(huà)嗎？
4、今天我們要用衛(wèi)生紙做的紙漿來(lái)畫(huà)畫(huà)！
三、學(xué)習(xí)粘貼方法，進(jìn)行粘貼
1、這是我們昨天一起調(diào)好的紙漿，接下來(lái)就要把它粘在我們已經(jīng)畫(huà)好的底稿上了。
2、請(qǐng)你想一想畫(huà)的時(shí)候應(yīng)該要注意一些什么呢？
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教師補(bǔ)充：
1、取紙漿的時(shí)候一定要用鑷子夾，不能用手取。
2、夾的時(shí)候注意不要弄臟桌子、畫(huà)面和你自己的衣服
3、粘貼紙漿時(shí)不能過(guò)厚，可以用手指調(diào)整一下畫(huà)面
4、先貼一種顏色，貼完了再換顏色，要粘滿(mǎn)一些，盡量不留縫隙
5、注意顏色的搭配，粘貼好了不能馬上拿起來(lái)，要等它干一干
四、幼兒粘貼，教師巡回指導(dǎo)。
把完成的作品拿到外面晾干。
幼兒園美術(shù)教案 篇4
教學(xué)目標(biāo):發(fā)展幼兒的涂色技能，培養(yǎng)幼兒良好的涂色習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備:畫(huà)好的皮球輪廓,蠟筆若干，皮球幾個(gè)。
教學(xué)過(guò)程:
一、教師變魔術(shù)引出課題，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出皮球是什么顏色的。師說(shuō)：皮球的衣服是什么顏色的。幼兒答：紅色的，綠色的。
二、出示畫(huà)好的皮球，讓幼兒說(shuō)說(shuō)怎么樣。（不漂亮）。師又問(wèn)幼兒：為什么不漂亮呢？幼兒答：因?yàn)闆](méi)有穿上漂亮的衣服。師又問(wèn)：怎樣才能使皮球變得漂亮呢？幼兒答：可以用蠟筆涂色�？梢再N上漂亮的紙。
三、教師表?yè)P(yáng)大膽發(fā)言的幼兒后，指出今天我們就用蠟筆來(lái)把皮球打扮的漂亮。教師進(jìn)行示范涂色。邊涂邊指出涂色時(shí)要注意的地方。
�。�.要順著一個(gè)方向涂，
�。�.不要把顏色涂到輪廓的外面。注意握筆的姿勢(shì)。
四、請(qǐng)一位幼兒來(lái)示范一下，教師指出好的與應(yīng)該改進(jìn)的地方。
五、幼兒進(jìn)行涂色活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)提醒幼兒要注意握筆的姿勢(shì)。幫助有困難的幼兒完成作品。
六、講評(píng)幼兒的作品：將幾個(gè)涂色好的幼兒的作品展覽，讓其他幼兒進(jìn)行欣賞。
七、游戲活動(dòng)：大蘋(píng)果
幼兒園美術(shù)教案 篇5
設(shè)計(jì)意圖
大班幼兒處于形象期，他們已能用流暢的線(xiàn)條來(lái)表現(xiàn)物體的整體形象，并用一些細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)物體的基本特征。因此我設(shè)計(jì)讓更多的幼兒開(kāi)始運(yùn)用細(xì)節(jié)描繪法。
同時(shí)，在大班幼兒中已有相互比美的傾向，幼兒在談話(huà)時(shí)會(huì)流露出誰(shuí)的衣服漂亮，誰(shuí)更好看等等這樣的話(huà)題，為了讓幼兒樹(shù)立正確的審美觀(guān)，特設(shè)計(jì)“比美”這一大班美術(shù)活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、幼兒開(kāi)始注重運(yùn)用細(xì)節(jié)描繪法；
2、幼兒在活動(dòng)過(guò)程中能夠感受美并發(fā)現(xiàn)美，理解美的真正含義；
3、幼兒養(yǎng)成細(xì)心、耐心的.良好生活習(xí)慣。
幼兒園美術(shù)試講教案：重點(diǎn)難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn)：
幼兒開(kāi)始注重用細(xì)節(jié)描繪法來(lái)修飾所畫(huà)對(duì)象。
活動(dòng)難點(diǎn)：
幼兒能夠很好的運(yùn)用細(xì)節(jié)描繪法，并能正確理解美的真正含義。
幼兒園美術(shù)試講教案：活動(dòng)準(zhǔn)備
物質(zhì)準(zhǔn)備：
歌曲《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》，示范畫(huà)7張，彩筆1盒。
知識(shí)準(zhǔn)備：
看過(guò)龜兔賽跑動(dòng)畫(huà)片，并學(xué)過(guò)烏龜、蝸牛的畫(huà)法。
場(chǎng)所準(zhǔn)備：
多媒體教師準(zhǔn)備。
幼兒園美術(shù)教案 篇6
授課時(shí)間：20分鐘
授課地點(diǎn)：新橋幼兒園
授課班級(jí)：大一班
教學(xué)目標(biāo)：
1能根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識(shí)和大熊貓圖片，簡(jiǎn)單的畫(huà)出大熊貓的體態(tài)。
2增強(qiáng)幼兒愛(ài)護(hù)大熊貓的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：在上課傳授知識(shí)的同時(shí)引起孩子的興趣，讓他們的精神集中，畫(huà)出美麗的畫(huà)，并啟發(fā)他們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，有顆愛(ài)心。
教學(xué)難點(diǎn)：課上用的道具要齊全，準(zhǔn)備充足。引起小朋友的高度重視，感興趣，那么就需要在課上準(zhǔn)備做一個(gè)游戲。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件大熊貓、大熊貓圖片、錄音機(jī)、磁帶、彩筆、油畫(huà)棒、繪畫(huà)紙，小椅子、呼啦圈。
教學(xué)環(huán)節(jié)：
1、出示課件：（大熊貓吃竹子的畫(huà)面、玩耍的畫(huà)面），讓幼兒觀(guān)察并講述大熊貓的外形特征。
小朋友，圖上是誰(shuí)��？（大熊貓）大熊貓?jiān)诟墒裁�？（在吃竹子、在玩……）大熊貓長(zhǎng)什么樣子�。浚ㄉ砩嫌忻�，有黑色的、有白色的，有四條腿，有一條尾巴，有兩只半圓形的耳朵，身體胖胖的……）
教師總結(jié)：剛才小朋友們看的真仔細(xì)，說(shuō)的太好了，大熊貓身體肥胖，四肢粗壯，皮毛黑白分明，四肢、肩部和耳朵黑亮，眼睛周?chē)彩前俗中蔚暮诿溆嗑鶠榘酌６掖笮茇埳钤谏搅种校矚g吃竹葉和竹筍。是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。
2、朋友們看磁性黑板，出示熊貓圖片，請(qǐng)幼兒觀(guān)察靜止的熊貓的樣子。
3、老師在卡紙上示范并講解大熊貓的畫(huà)法。
1）大熊貓圓圓的大腦袋。
2）出大熊貓橢圓形的白色身體。
3）畫(huà)出大熊貓又粗又短的四條黑腿。
4）給大熊貓?zhí)懋?huà)上眼睛、鼻子、耳朵。
5）給大熊貓進(jìn)行著色
4、幼兒在繪畫(huà)紙進(jìn)行繪畫(huà)。
1）自己畫(huà)，老師巡回指導(dǎo)，必要時(shí)給予幫助。
2）畫(huà)簡(jiǎn)單的大熊貓的基礎(chǔ)上，大膽想象，畫(huà)出不同形態(tài)的大熊貓 。
3）為大熊貓?zhí)懋?huà)竹筍、竹葉等。
4）給大熊貓進(jìn)行著色。注意畫(huà)面的整潔，涂色要均勻。
7、對(duì)孩子的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，組織孩子們選出不同姿態(tài)的大熊貓，組成熊貓的一家，進(jìn)行組合活動(dòng)，并進(jìn)行講述活動(dòng)，發(fā)展孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力和組合能力。
8、小朋友，今天我們把大熊貓的一家打扮的這么漂亮，它們可高興了。讓我們一起祝賀一下，來(lái)做一個(gè)《大熊貓鉆圈》的游戲，好不好？（好！）
老師講明游戲的玩法、規(guī)則和注意事項(xiàng)。
玩法：幼兒排成兩隊(duì)，第一個(gè)幼兒學(xué)習(xí)大熊貓的模樣，手腳著地，鉆過(guò)呼啦圈后，返回拍第二個(gè)小朋友的手，依次類(lèi)推，看哪一隊(duì)的小朋友先鉆完，哪隊(duì)便為勝方。 規(guī)則：必須手腳著地鉆過(guò)呼啦圈。
注意事項(xiàng)：不能碰倒呼啦圈。
剛才小朋友們表現(xiàn)太棒了！現(xiàn)在讓我們把大熊貓送回家吧。
聽(tīng)著音樂(lè)，組織孩子們張貼自己的作品到互動(dòng)墻壁上。
隨著音樂(lè)，老師組織孩子們學(xué)著大熊貓的樣子，出去尋找東西吃。教育孩子們要愛(ài)護(hù)大熊貓，發(fā)動(dòng)家人和朋友一起愛(ài)護(hù)國(guó)家一級(jí)動(dòng)物——大熊貓。
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