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    幼兒園教案

    時(shí)間:2021-04-02 09:49:41 幼兒園教案 我要投稿

    【熱門】幼兒園教案模板匯總10篇

      作為一名教師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編整理的幼兒園教案10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【熱門】幼兒園教案模板匯總10篇

    幼兒園教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、探索了解各種車的功能,回想自己坐過的汽車。

      2、掌握簡單的統(tǒng)計(jì)方法。

      3、發(fā)展合作探究與用符號(hào)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。

      4、讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      重點(diǎn):幼兒認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)過程。

      難點(diǎn):統(tǒng)計(jì)的熟練程度

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      日常生活中所見過的車的模型,有小汽車,灑水車,自行車,摩托車,挖掘機(jī)等等。還有各種廢舊的物品,水,土等

      活動(dòng)過程

      (一)開始環(huán)節(jié):

      教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境,幼兒游戲

     。ǘ┗经h(huán)節(jié)

      1、教師示范車的功能的實(shí)驗(yàn),讓幼兒觀察。

      實(shí)驗(yàn)一:教師用挖掘機(jī)挖去地上的土。教師小結(jié):挖掘機(jī)可以挖去地上的土,所以它有挖土的功能,那小朋友說它還有什么功能呢?幼兒回答還可以挖石頭,讓幼兒自己嘗試,體驗(yàn)。

      實(shí)實(shí)驗(yàn)二:教師用灑水車挖地上的土,挖不起。裝上水它可以給干燥的地灑水。

      教教師總結(jié):每種車都有它特有的功能,有它的價(jià)值

      讓孩子們做實(shí)驗(yàn),并把實(shí)驗(yàn)結(jié)果以打勾的方式記錄在統(tǒng)計(jì)表中,教師進(jìn)行指導(dǎo)。(看看每種車是否有相同的功能)

     。ㄈ┙Y(jié)束環(huán)節(jié)

      經(jīng)驗(yàn)分享,進(jìn)行總結(jié)

      教師總結(jié):通過實(shí)驗(yàn)我們知道了各種車不同,也有相同的功能。自行車,摩托車,小汽車火車等都可以載人,灑水車可以灑水,挖掘機(jī)挖土等等。

     。ㄋ模┭由飙h(huán)節(jié)

      和自己的爸爸媽媽一起探索還有哪些車有哪些功能!

      教學(xué)反思

      當(dāng)我上完這節(jié)課時(shí),我覺得有些不足之處,我感覺有些孩子對(duì)有些車還不是很了解,我只是針對(duì)哪些了解車的的孩子,沒有設(shè)計(jì)到全體幼兒。

      如果讓我重新上《我坐過的汽車》這一課,我會(huì)面向全體孩子,在他們熟知各種車名稱的前提下,讓孩子們分組去探索、去討論,最終得出結(jié)論

      小百科;商用車在設(shè)計(jì)和技術(shù)特性上用于運(yùn)送人員和貨物,并且可以牽引掛車,但乘用車不包括在內(nèi)。主要有:客車、半掛牽引車、貨車。

    幼兒園教案 篇2

      一、音樂:尾巴謠

      幼兒與老師共舞,使幼兒用肢體語言引發(fā)對(duì)動(dòng)物尾巴的興趣。

      二、圖片引出動(dòng)物尾巴,并讓幼兒大膽說說動(dòng)物尾巴的形狀特征

      1、謎語引出壁虎,金魚,牛,燕子四種動(dòng)物。

      2、引導(dǎo)幼兒大膽說出這四種動(dòng)物尾巴的形狀。

      壁虎的尾巴像繩子、針……

      金魚的尾巴像扇子……

      牛的尾巴像鞭子、毛筆……

      燕子的尾巴像剪刀……

      3、出示已準(zhǔn)備好的四種動(dòng)物尾巴形狀的標(biāo)記圖(出示在展板上)。

      三、由課件《小壁虎借尾巴》引出尾巴的作用

      1、提問:故事里發(fā)生了什么事情?都出現(xiàn)了哪些動(dòng)物?有沒有動(dòng)物把尾巴借給小壁虎?為什么?

      2、讓幼兒大膽的講述故事里的動(dòng)物不借給壁虎尾巴的原因,并引導(dǎo)幼兒說出各種尾巴的作用。

      壁虎的尾巴有著斷尾逃生的作用。

      金魚的尾巴可以幫助它在水里掌握方向。

      牛的尾巴可以趕蒼蠅。

      燕子的尾巴可以掌握方向和保持平衡。

      3、教師引導(dǎo)性的出示每種動(dòng)物尾巴作用的標(biāo)記圖(出示在展板上)。

      四、出示動(dòng)物尾巴記錄表

      1、教師示范畫不同的“形狀標(biāo)記”,“作用標(biāo)記”。

      2、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范畫“標(biāo)記圖”。

      五、出示ppt多種動(dòng)物圖片

      1、幼兒討論其它動(dòng)物尾巴有何作用。

      出示松鼠、袋鼠、孔雀、鴨子、蜻蜓、老虎等……

      2、老師進(jìn)行講述總結(jié)。

      松鼠的尾巴又大又蓬松,當(dāng)它從高處往下跳時(shí),尾巴起著降落傘的作用。

      袋鼠的尾巴長滿了肌肉,起著支撐的作用,還能幫助它跳躍的很高很遠(yuǎn)。

      鹿的尾巴又短又小,但它是很重要的報(bào)警器,當(dāng)敵人靠近鹿群,遇到危險(xiǎn)時(shí),首先發(fā)現(xiàn)敵人的那只鹿就會(huì)豎起尾巴露出亮點(diǎn),鹿群就會(huì)馬上逃離。

      六、幼兒自由操作“動(dòng)物尾巴記錄表”

      幼兒一起分享探討并交流自己記錄表所記錄的內(nèi)容。

    幼兒園教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、初步熟悉兒歌,能辨別紅、黃、綠三種顏色。

      2、在圖片一一對(duì)應(yīng)的幫助下記憶兒歌的內(nèi)容

      3、通過活動(dòng)會(huì)簡單地創(chuàng)編兒歌,體驗(yàn)創(chuàng)編兒歌的樂趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      蘋果、梨子、葡萄、西瓜實(shí)物,水果圖片,四種顏色的圓形卡片,魔術(shù)箱一個(gè)。

      活動(dòng)過程:

      一、激趣引入:

      1、教師出示魔術(shù)箱。

      2、逐一從魔術(shù)箱里取出蘋果、葡萄、等水果,并引導(dǎo)幼兒說出是什么水果,是什么顏色的。(出示相應(yīng)顏色圓形卡片貼于黑板上)

      小結(jié):這些水果寶寶聽說中一班的小朋友特別的聰明,所以特意帶來了幾個(gè)問題要考考大家,小朋友,你們想不想試一試?

      二、編兒歌:

     。ㄒ唬、給蘋果編兒歌。

      1、什么水果紅紅的?(出示“問號(hào)”“水果”圖片)

      2、幼兒回答。蘋果紅紅的。(教師出示對(duì)應(yīng)紅圓形圖片、紅蘋果圖片)

      3、師幼對(duì)答:什么水果紅紅的?蘋果蘋果紅紅的。

     。ǘ、給梨子編兒歌。

      1、什么水果黃黃的?

      2、幼兒回答。梨子黃黃的。(教師出示對(duì)應(yīng)黃圓形圖片、黃梨子圖片)。

      3、教師結(jié)合黑板圖片,根據(jù)蘋果的句式把關(guān)于梨子的兒歌完整說一遍。

      4、請(qǐng)幼兒把剛才編的兒歌連起來念一遍:什么水果紅紅的?蘋果蘋果紅紅的。什么水果黃黃的?梨子梨子黃黃的。

      三、游戲:大聲小聲游戲。

      1、我大聲提問題,你們小聲回答;

      2、再來一遍這樣的游戲,我小聲提問題,你們大聲地回答。

      四、給西瓜編兒歌。

      1、西瓜說:小朋友們,請(qǐng)你們快點(diǎn)來幫我也編一首像蘋果和梨子那樣好聽的兒歌好嗎?

      2、請(qǐng)個(gè)別幼兒根據(jù)蘋果的排列把西瓜的圖片出示出來,并完整讀一遍。

      五、給葡萄編兒歌。

      1、什么水果紫紫的?

      2、幼兒回答。葡萄紫紫的。(教師對(duì)應(yīng)紫圓形圖片、紅蘋果圖片)

      3、師幼對(duì)答:什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。

      4、我這首兒歌還沒有名字了,我們給它取一個(gè)好聽的名字好嗎?

      小結(jié):小朋友們,我們認(rèn)識(shí)了許多的水果和顏色,也編了一首兒歌。我們大家一起用好聽的聲音把兒歌來念一念吧。

      六、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)兒歌《水果歌》

      1、生活中還有許多好吃的水果,它們也想和你們成為好朋友,它們都是什么水果,什么顏色嗎?指幼兒說。

      七、活動(dòng)延伸

      小朋友們,回家找找水果,和爸爸媽媽一起來編兒歌吧!

      水果歌

      什么水果紅紅的?

      蘋果蘋果紅紅的。

      什么水果黃黃的?

      梨子梨子黃黃的。

      什么水果綠綠的?

      西瓜西瓜綠綠的。

      什么水果紫紫的?

      葡萄葡萄紫紫的

    幼兒園教案 篇4

      《感恩父情節(jié)》室內(nèi)教學(xué)活動(dòng)

      1.通過提問引出談話話題。

      小朋友,你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸,每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請(qǐng)小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”

      2.引導(dǎo)幼兒自由交談。

      將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴,要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后,請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸,大膽地講出自己對(duì)爸爸的認(rèn)識(shí)。

      3.比一比。

      請(qǐng)幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比,說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?

      4.引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。

      (1)配合掛圖完整欣賞一遍。

      請(qǐng)幼兒說一說感覺:爸爸舉起寶寶,寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上,就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?

      (2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?在幼兒談話過程中,教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。如:我的爸爸是醫(yī)生,爸爸的工作很辛苦,每天都要給病人做手術(shù),晚上還要看書、開會(huì)。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲、等,還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……

      (3)教師小結(jié)。

      我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很愛孩子,希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了,小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸,愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水,捶背等)

      1.幼兒作品:

      大班師幼作品:大手牽小手繪畫

      中小班師幼作品:大手牽小手繪畫涂色

      2.感恩活動(dòng):讓幼兒回家?guī)桶职峙荼瑁ǜ靼噙x4位幼兒對(duì)次活動(dòng)拍照反饋班主任上交存檔)

    幼兒園教案 篇5

      主題生成

      近來幼兒在上大班后常規(guī)較差,部分幼兒自控能力較差、做事情鹵莽,很少幼兒能去主動(dòng)的關(guān)心、體諒他人,在家里也事事以自己為先,對(duì)家里的大小事情都莫不關(guān)己。于是進(jìn)行“我長大了”這一主題探究活動(dòng)。

      活動(dòng)目標(biāo) 能明白遵守紀(jì)律的重要性,學(xué)會(huì)控制自己的`情緒,懂得尊重、關(guān)心、愛護(hù)、體諒他人,并加強(qiáng)幼兒的自信心及積極的對(duì)待事情的態(tài)度。

      活動(dòng)一:談話“我長大了”

      師:小朋友,現(xiàn)在你們是大班的哥哥姐姐了,在幼兒園應(yīng)該怎么做?在家呢?

      幼兒的談話記錄:

      在幼兒園

      “要幫助老師做事情!

      “自己的事情要自己做好!

      “要和小朋友友好相處。”

      “要幫助小朋友們做事情。”

      “不打架、不罵人、不搶玩具!

      “排隊(duì)要快、不推不擠。”

      “少玩玩具,多看書,多學(xué)習(xí),還要學(xué)會(huì)認(rèn)字!

      “愛護(hù)花草樹木,愛護(hù)動(dòng)物!

      “要保持清潔,不亂扔垃圾。”

      “要收拾好自己玩過的玩具。”

      “不大吵大鬧,認(rèn)真聽講。”

      在家里

      “不吵爸爸、媽媽買玩具!

      “幫家里人做力所能及的事!

      “要尊重老人!

      “少看電視,多畫畫,多學(xué)習(xí)!

      “自己吃好飯,不浪費(fèi)糧食!

      “要看好弟弟、妹妹!

      “不做危險(xiǎn)的動(dòng)作,不亂吃東西!

      “要講禮貌,會(huì)倒茶給客人喝!

      活動(dòng)二:統(tǒng)計(jì)“我家有幾口”

      致家長的一封信

      尊敬的家長:

      您好!

      我們現(xiàn)在在進(jìn)行“我長大了”的主題活動(dòng),旨在樹立幼兒尊重、關(guān)愛他人;能參與

      家庭分工及勇敢、負(fù)責(zé)任、守規(guī)則、解決問題等良好品質(zhì)。

      請(qǐng)您協(xié)助幼兒將自己近期的進(jìn)步或在家會(huì)做的事用圖文形式做一本書(書名自定)。請(qǐng)下周三帶來。

      注:請(qǐng)家長將《家園聯(lián)系手冊(cè)》填寫好下周交來。

      感謝您的支持!

      大班級(jí)

      分析:幼兒通過統(tǒng)計(jì)活動(dòng),能了解家庭的人口。

      活動(dòng)三:“大帶小活動(dòng)”

      談話

      師:你們是幼兒園大班的哥哥姐姐了,你們應(yīng)該怎么幫助弟弟妹妹呢?

      幼兒的談話記錄:

      主題小結(jié):幼兒知道自己已經(jīng)長大了,會(huì)做許多事情,并愿意為成人做一些力所能及的事。

    幼兒園教案 篇6

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、讓幼兒正確感知此6少的數(shù)量,理解數(shù)的意義。

      2、引導(dǎo)幼兒積極地與材料互動(dòng),培養(yǎng)良好的操作習(xí)慣。

      3、讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、空塑料瓶若干,黃豆若干,1-7不同數(shù)量的實(shí)物紙條

      2、1-6的數(shù)字卡、1-6的加點(diǎn)卡、動(dòng)物圖卡

      活動(dòng)過程

      一、以開火車游戲激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

      1、老師拿點(diǎn)子、數(shù)卡、動(dòng)物圖卡和孩子們進(jìn)行問答游戲。

      師:嘿嘿,我的火車幾點(diǎn)開?(師隨機(jī)出示6以內(nèi)的點(diǎn)卡、數(shù)卡)

      幼:嘿嘿,我的火車幾點(diǎn)開。

      師:嘿嘿,來了幾位小客人?(出示動(dòng)物卡片)

      幼:嘿嘿,來了幾位小客人。(反復(fù)進(jìn)行幾次)

      二、通過看看說說理解數(shù)字

      1、教師:“6”來迎接我們了,6可以表示什么?(幼兒先講述,再示大瓶子)

      2、6還可以表示這個(gè)動(dòng)物瓶上的6只小白兔。

      6只小白兔可以用幾個(gè)圓點(diǎn)來表示?請(qǐng)幼兒上前選一張。

      三、制作動(dòng)物瓶,感知比6少的數(shù)量。(樂幼教)

      1、先讓幼兒找出比6少的動(dòng)物圖卡片貼在瓶身上,再組織幼兒集中交流,將探索的結(jié)果用圓點(diǎn)表示出來。

      2、師幼總結(jié):此6個(gè)圓點(diǎn)少的有5個(gè)、4個(gè)、3個(gè)、2個(gè)、1個(gè)。

      3、再次操作,鼓勵(lì)幼兒小組交流,介紹自己每個(gè)瓶身上貼了幾個(gè)小動(dòng)物?請(qǐng)小朋友檢查是

      4、師:嘿嘿,我的火車幾點(diǎn)開?(教師隨機(jī)出示6以內(nèi)的點(diǎn)卡、數(shù)卡)

      幼:嘿嘿,我的火車幾點(diǎn)開。

      師:嘿嘿,來了幾位小客人?(出示動(dòng)物卡片)

      5、動(dòng)物瓶上的數(shù)量可以用數(shù)字幾來表示?

      請(qǐng)小朋友到數(shù)字城找一找貼在6的下邊。

      四、將數(shù)字、實(shí)物、圖卡對(duì)應(yīng)匹配

      1、請(qǐng)小朋友幫豆寶寶搬家,要仔細(xì)看好動(dòng)物瓶上有幾只小動(dòng)物就往瓶里放幾個(gè)豆寶寶,不能多也不能少,天冷了,趕快給它關(guān)好門,并在瓶蓋上貼上相應(yīng)的數(shù)字。

      2、幼兒操作后,集體檢查個(gè)別幼兒。

      五、游戲:數(shù)字寶寶找朋友

      1、每個(gè)小朋友拿一個(gè)自己喜歡的數(shù)字掛在頭上,記住自己的數(shù)字是幾,由數(shù)字6開始按比自己小1的順序找朋友,找到的新朋友排在前面,按6、5、4、3、2、1的順序組成幾列長長的小車箱。

      2、教師:嗚-我的火車要開了,小小車箱快快來。音樂響起,師幼開火車走出活動(dòng)室,結(jié)束本次活動(dòng)。

    幼兒園教案 篇7

      為了營造活潑向上的校園文化,讓幼兒感受一個(gè)快樂的童年生活,我們可以通過繪畫的方式來表達(dá)表現(xiàn)自己的快樂童年,從而讓孩子感受美好的生活,體驗(yàn)繪畫所帶來的美感。而每個(gè)孩子都有自己的童年夢(mèng)想,本次活動(dòng)以“童心·同夢(mèng)”為主題,鼓勵(lì)孩子、家長用彩筆展現(xiàn)美麗童年,鑄就親子共同夢(mèng)想,F(xiàn)安排如下:

      活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月12日(星期五)上午8:30——10:00

      活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園大門口(如遇下雨多功能廳)

      參與對(duì)象:中班組部分幼兒及家長

      活動(dòng)形式:以班級(jí)為單位,每班一大幅畫,親子共同作畫

      繪畫主題:童心·同夢(mèng)

      活動(dòng)目標(biāo):

      讓家長和孩子在共同的創(chuàng)作過程中放飛童心,夢(mèng)想未來。在感受藝術(shù)美的同時(shí),使親子間情感的交融更加親密,使家園教育更加快樂、和諧。

      活動(dòng)要求:

      1.繪畫內(nèi)容要結(jié)合主題,現(xiàn)場作畫。

      2.作品是幼兒和家長共同完成。

      3.畫面要整潔,布局要合理,顏色搭配協(xié)調(diào)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      白色長布每班一條,顏料、調(diào)色盆、顏料筆、鉛筆等。

      活動(dòng)流程:

      1.各班教師交代介紹活動(dòng)。

      2幼兒、家長作畫,教師巡回指導(dǎo)。

      3.作品完成后整理畫具,幼兒介紹自己的作品。

      4.作品展示與欣賞:“童心·同夢(mèng)”親子繪畫作品,展示在幼兒園過道內(nèi),老師、家長、孩子一起欣賞。

      中班教研組

    幼兒園教案 篇8

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、初步了解嗅覺感官,利用嗅覺來感知我們身邊周圍的實(shí)物。

      2、通過用鼻子聞氣味,然后找出糖的位置。

      活動(dòng)概要

      五感中利用嗅覺來感知我們身邊周圍的實(shí)物,聞一聞教室里寶物地圖的氣味然后找出糖的位置。

      準(zhǔn)備活動(dòng)

      【自由選擇活動(dòng)—科學(xué)領(lǐng)域】—Big eye small eye活動(dòng)紙?zhí)骄繗馕叮ㄋ惺裁次赌??/p>

      活動(dòng)內(nèi)容

      【導(dǎo)入】

      1、觀看動(dòng)畫片【探究氣味】,了解嗅覺靈敏的昆蟲。

      聞一聞我們教室的氣味,有什么味呢?

      有哪些昆蟲的嗅覺很靈敏呢?

      螞蟻,蜜蜂,蝴蝶

      【展開】

      2、 觀看實(shí)驗(yàn)視頻【探究氣味】后,了解實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo),備品和實(shí)驗(yàn)方法。

      今天我們要做的實(shí)驗(yàn)叫什么?

      做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候都需要哪些東西呢?

      看一下實(shí)驗(yàn)順序。

      1)準(zhǔn)備好班級(jí)教室的照片。

      2)在教室里藏好糖果。

      3)在照片上表示出糖果的氣味。

      4)聞一聞寶物地圖的氣味,尋找糖果。

      【活動(dòng):聞一聞寶物地圖上的味道尋找糖果的位置!

      3、 讓一名幼兒環(huán)顧教室找好藏糖果的地點(diǎn),然后把糖果藏好。

      4、 在教室照片上表示出糖果的氣味,然后讓其他幼兒拿著寶物地圖尋找糖果。

      5、 活動(dòng)結(jié)束后,說一說活動(dòng)時(shí)的感受。

      你是怎樣知道藏糖果的地方的?

      你認(rèn)為活動(dòng)中最難的地方是什么?

      【結(jié)束】

      6、 活動(dòng)結(jié)束后,Big eye small eye活動(dòng)紙?zhí)骄繗馕叮ㄓ帽亲涌梢月劤鰵馕。)寫出?shí)驗(yàn)結(jié)果。

      活動(dòng)評(píng)價(jià)

      對(duì)于用鼻子聞氣味找東西是否具有趣味性評(píng)價(jià)。

    幼兒園教案 篇9

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、學(xué)習(xí)走、跑、跳,發(fā)展動(dòng)作的敏捷性和協(xié)調(diào)性。

      2、通過花樣玩法,培養(yǎng)發(fā)散性思維。

      3、體驗(yàn)游戲的愉快和幫助他人的快樂心情。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、稻草16把、草墩18個(gè)、草繩18條、草球20個(gè)、稻谷10袋(有大有小)。

      2、麻雀頭飾2個(gè)、老鼠頭飾2個(gè)、望遠(yuǎn)鏡1個(gè)。

      活動(dòng)過程

      1、開始部分

      (1)聽音樂踏步入場。

      (2)做稻草操:上肢運(yùn)動(dòng)、下肢運(yùn)動(dòng)(兩個(gè)幼兒拿稻草一起做)、屈伸運(yùn)動(dòng)、抬腿運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)(兩個(gè)幼兒拿稻草一起做)、兩個(gè)幼兒一起做繞手運(yùn)動(dòng)。

      2、基本部分

      (1)花樣玩稻草制品。請(qǐng)小朋友想一想,稻草制品可以怎么玩,有多少種玩法?(可用單、雙腳跳;跨跳、側(cè)跳、走小路、扔草球、繞過草把)鼓勵(lì)幼兒想出不同的玩法。

      (2)請(qǐng)玩得好的幼兒演示。

      (3)請(qǐng)幼兒說出自己想用來玩游戲的方法。

      (4)游戲:豐收樂。

      A 老師交代去郊游的要求:請(qǐng)小朋友跨跳過泥地踩在草墩上。走過小路去看看農(nóng)民伯伯的田野豐收了沒有。幼兒聽音樂一個(gè)跟一個(gè)做跨跳和走的動(dòng)作(如圖一),要求幼兒從一個(gè)草墩跨跳到另一個(gè)草墩上,走小路(草繩)時(shí)不能出界,若出界要重新走。

      B 增添要求,提高幼兒跳的興趣。師:這一塊稻田豐收了,我們到其他的稻田看看。幼兒聽音樂一個(gè)跟一個(gè)雙腳跳過小溝(草繩),再跳到草墩上。要求幼兒雙腳跳時(shí)不能踩到草繩,雙腳跳到草墩上不能掉下來。(如圖二)

      C 提高幼兒奔跑的速度。師:小朋友聽有什么聲音?(請(qǐng)幼兒用望遠(yuǎn)鏡觀望)不好了,是麻雀和老鼠在偷吃糧食。那怎么辦好呢?(請(qǐng)幼兒自由說出對(duì)付麻雀和老鼠的辦法)幼兒聽音樂跳過草墩和草繩,拿起草球扔麻雀,拿起草繩找老鼠,找到老鼠后追打。(如圖三)

      D 小朋友送稻草和稻谷回家。師:小朋友真能干,幫助農(nóng)民伯伯趕走了麻雀和老鼠。現(xiàn)在我們幫農(nóng)民伯伯把稻谷和稻草送回家。小朋友抬著稻谷或挑著稻草走過小路、跨過草墩(草墩的高度增加至三個(gè)),高高興興回家。

      3、放松活動(dòng)

      (1)把挑回來的稻草堆成一間草房子,里面放稻谷。

      (2)聽音樂做放松動(dòng)作《按摩操》。

      幼兒園中班健康活動(dòng):當(dāng)鼻子出血了

      幼兒園中班健康活動(dòng):當(dāng)鼻子出血了

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、在鼻子出血時(shí),會(huì)用正確的方法自我救護(hù)或幫助他人。

      2、通過討論,知道鼻子的作用,了解保護(hù)鼻子的方法。

      3、遇到問題時(shí),能不慌亂和害怕。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、裝有醋、大蒜、花露水、酒的小瓶子各一個(gè)。

      2、關(guān)于鼻子的課件。

      活動(dòng)過程:

      1、教師念謎語:“左一孔,右一孔,是香是臭它最懂!

      讓幼兒猜一猜是我們身上的什么器官?

      2、小實(shí)驗(yàn):介紹鼻子的用處。

      (1) 組織幼兒討論:鼻子有什么用處?

     。2)聞氣味小實(shí)驗(yàn):

      出示幾個(gè)小瓶子,讓幼兒聞一聞,引導(dǎo)幼兒說出鼻子能聞氣味。

      (3)呼吸小實(shí)驗(yàn):

      請(qǐng)幼兒緊閉嘴巴,并用手捏住自己的鼻子。

      提問:這樣有什么感覺?

      (引導(dǎo)幼兒說出很悶,很難受,氣喘不過來,知道鼻子是呼吸的通道。)

      3、了解鼻子出血的急救方法。

     。1)出示鼻子的課件,讓幼兒重點(diǎn)觀察剖面圖,告訴幼兒在我們的鼻子里有許多毛細(xì)血管,如果經(jīng)常摳鼻子或撞到鼻子,鼻子就很容易出血。

      (2)討論:鼻子出血了怎么辦?先讓幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)說說鼻子出血時(shí)自己或別人是怎么做的?

     。3)請(qǐng)受了傷的孩子談?wù)勛约旱母惺?/p>

      (4)教師小結(jié):如果鼻子出血了,或者看見別人鼻子出血了,不要慌張和緊張,要用手捏住鼻子的上方,同時(shí)馬上告訴老師或成人,請(qǐng)他們幫助你用藥棉填塞鼻孔,同時(shí)還可以用冷毛巾敷。

      4、討論:保護(hù)鼻子的方法。

     。1)引導(dǎo)幼兒討論:怎樣保護(hù)我們的鼻子。

     。2)教師小結(jié):小朋友要學(xué)會(huì)正確檫鼻涕的方法;平時(shí)不挖鼻孔,游戲時(shí)注意保護(hù)自己,不讓自己的鼻子撞到人或東西;不往鼻子里塞東西;多吃蔬菜,加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。

      活動(dòng)分析:

      幼兒期的孩子活潑好動(dòng),對(duì)任何事都充滿了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。但3--6歲的幼兒正是身心發(fā)育的階段,缺乏一些必要生活經(jīng)驗(yàn),自我保護(hù)的意識(shí)較差,常常不能預(yù)見自己的行為會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果。不知道什么事情能做,什么事情不能做,有時(shí)偏偏喜歡做一些危險(xiǎn)的嘗試,為此,教育孩子樹立安全意識(shí)十分有必要。

      針對(duì)幼兒中鼻子易出血的現(xiàn)象,我們?cè)O(shè)計(jì)了“當(dāng)鼻子出血了”的健康教學(xué)活動(dòng),目的在于讓幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)鼻子,在鼻子出血時(shí),遇到問題時(shí),不慌亂、不害怕,會(huì)用正確的方法自我救護(hù)或幫助他人;顒(dòng)中通過形象的語言和生動(dòng)的課件,讓幼兒了解摳鼻孔 、鼻子強(qiáng)烈碰撞引起鼻子出血的道理;而有趣的小實(shí)驗(yàn),使幼兒在輕松愉快中獲得知識(shí),了解鼻子的用處;再如請(qǐng)受了傷的孩子談?wù)勛约旱母惺,?dāng)孩子們聽到同伴的痛苦經(jīng)歷時(shí),自然就會(huì)懂得不要輕易讓鼻子受傷。

      可以說整個(gè)活動(dòng),幼兒是比較感興趣,真正地學(xué)有所獲!

    幼兒園教案 篇10

      教學(xué)目標(biāo):

      1、帶孩子們一起感受賞雪、玩雪的快樂。

      2、通過觀察,讓幼兒了解雪花的特征。

      3、通過折、剪,促進(jìn)幼兒小肌肉群的協(xié)調(diào)發(fā)展。

      教學(xué)重點(diǎn):

      讓幼兒掌握三等分對(duì)折的方法。

      教學(xué)難點(diǎn):

      幼兒能夠按照所畫圖形剪掉陰影部分。

      教學(xué)準(zhǔn)備

      1、情境準(zhǔn)備:選擇冬天下雪的天氣。

      2、材料準(zhǔn)備:放大鏡黑紙片《雪花》圖片白紙若干。

      3、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有在戶外玩雪的經(jīng)驗(yàn)。

      教學(xué)過程:

      一、帶孩子到戶外玩雪感受賞雪、玩雪的快樂。

      1、孩子們,現(xiàn)在我們出去玩雪,你們看一看,雪花是什么顏色的?它一片一片落下來像什么?

      2、雪花落到了什么地方?是什么樣子的?(引導(dǎo)幼兒觀察,豐富幼兒詞匯,如:雪花落到了樹枝上,樹枝上掛滿了……,雪花落到了屋頂上、大地上厚厚的像……)

      二、觀察雪花。

      接一片雪花,讓幼兒感知雪的特征,觀察雪在手心融化的過程。

      1、雪花落在你的手上是什么感覺?咦,雪怎么不見了?

      2、請(qǐng)用黑紙片接住小雪花,用放大鏡看一看,雪花是什么樣子的?

      幼兒觀察并得出結(jié)論。(小雪花有六個(gè)花瓣毛絨絨的)

      基本部分

      三、學(xué)剪小雪花。

      1、教師出示《雪花》圖片,展示雪花的各種形態(tài)。

      2、出示白色正方形的紙和剪刀,引起幼兒注意。

      3、教師示范剪《雪花》,幼兒認(rèn)真觀察學(xué)習(xí)。

      交代剪雪花的步驟,折的過程中重點(diǎn)讓幼兒掌握對(duì)折后三等分對(duì)折的方法,折好后讓幼兒畫上圖后再剪。

      4、幼兒剪雪花,教師巡回指導(dǎo)。

     。ㄒ唬┛床襟E進(jìn)行正確的折疊方法。

     。ǘ┯變河眉糇影磮D將虛線部分剪掉。

      結(jié)束部分:

      幼兒將剪好的窗花貼到窗戶上。

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