《學做小主人》的幼兒園小班教案

　　活動目標：

　　1．了解招待客人的.一些簡單禮節(jié)。

　　2．能運用禮貌語言進行交往。

　　3．樂于爭當小主人。

　　4．發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

　　5．使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學習了知識。

　　活動準備：

　　1．排練好情景表演“我做小主人”。

　　2．事先與大班教師商量好，到時邀請部分大班幼兒參加活動。

　　3．幼兒用書《學做小主人》。

　　活動過程：

　　一、情境導入。

　　1．組織幼兒觀看情境表演。

　　教師：明明家來了客人。我們看看他是怎樣招待客人的。

　　教師：小客人到了明明家，明明是怎樣招待客人的？說了哪些話？

　　二、引導幼兒討論招待客人的方法。

　　1．引導幼兒討論。

　　教師：如果有客人到你家做客，你會怎么說、怎么做呢？

　　2．引導幼兒看幼兒用書，自由討論。

　　教師：有客人到你家里來時，主人要講禮貌，主動向客人問好，能熱情地招待請客人吃糖果、喝水、玩玩具等，客人走時主動和客人再見。

　　三、實踐活動。

　　1．欣賞故事小猴請客。

　　2．情境：小猴請客。

　　教師：現(xiàn)在我們請**當小猴，他是今天的小主人，我們一起去他家做客吧。

　　3．引導幼兒用禮貌用語向客人問好：你們好！歡迎到我家來做客！

　　4．引導幼兒給客人搬椅子，請客人坐下：請坐！

　　5．引導幼兒與客人交往：請喝水！

　　6．引導幼兒與客人告別：再見！

　　活動延伸：

　　家園共育：與家長聯(lián)系，鼓勵幼兒在家里來客人時，能做個有禮貌的小主人。有條件的話，可組織幼兒到附近的小朋友家做客，鞏固禮貌用語。

　　小百科：主人是接待賓客的人。與“客人”相對。

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