幼兒園大班科學教案設計 《我喜歡種子》
活動目標
1.了解種子在人們生活中的作用,知道種子食品是人們食物的主要來源。
2.樂意與同伴分享種子食品,體驗分享的樂趣。
活動準備
1.課件-照片:花生,玉米,豆子等。
2.請幼兒帶各種種子食品
活動過程
1.交流談話,激發(fā)幼兒對種子的興趣。
。1)小朋友知道什么是種子嗎?
。2)你知道哪些種子?
。3)種子主要有什么用?
幼兒討論
告訴幼兒種子可以繁殖后代,知道在大自然中種子巡回生長的過程,種子可以食用。
(4)你知道哪些種子可以食用嗎?
引導幼兒說出可以食用的的種子種類,如稻、麥、豆、花生、瓜子、玉米、核桃等。
(5)小朋友想一想,如果沒有種子會怎么樣?
教師引導幼兒討論得出種子是人們食物的主要來源,如果沒有了種子,就沒有了植物,人類就很難生存下去,我們每天都在食用種子。
2. 讓幼兒了解各種各樣的'種子食品。
。1)了解種子食品的含義
種子可以吃,那么用種子做成的食品就叫做種子食品。
。2)說說這種子食品是哪種植物的種子?又是怎樣制作成的?
幼兒討論后,說出通過對種子的炒、煮、爆等加工方法可以制成種子食品。
花生
瓜子
爆米花
五香豆
松子
核桃
栗子等
小結(jié):種子食品可真多呀!有的是炒著吃的,有的是煮著吃的,有的是爆著吃的,還有許多其他的加工方法呢。
3.組織幼兒品嘗種子食品
。1)請小朋友來品嘗各種各樣的種子食品。
(2)幼兒自由選取種子食品進行品嘗。
引導幼兒品嘗種子食品,并能和同伴交流種子食品的味道,
如用“香噴噴”“脆生生”等詞語形容品嘗種子后的口感。
4.品嘗交流
你最喜歡吃的種子食品是什么?為什么?
鼓勵幼兒用完整的語言描述自己品嘗種子食品的感覺
【幼兒園大班科學教案設計 《我喜歡種子》】相關(guān)文章:
人教版《我選我》教案設計12-23
幼兒園大班科學說課稿動物過冬含反思09-12
幼兒園大班科學說課稿烏鴉喝水含反思08-13
我與地壇教案設計09-20
我若為王教案設計10-03
幼兒園大班科學說課稿冬天的動物含反思09-26
幼兒園大班科學說課稿風的奧秘含反思09-26
幼兒園大班科學說課稿風的秘密含反思09-26
我喜歡的散文11-13