一年級(jí)語(yǔ)文我是國(guó)寶教案
教學(xué)目標(biāo):
1、正確、流利地朗讀課文,背誦課文第二自然段。
2、讀懂課文,讀中感悟熊貓的`美,培養(yǎng)孩子們對(duì)熊貓的喜愛(ài)之情。
3、在讀懂課文的過(guò)程中恰當(dāng)?shù)乩斫庠~語(yǔ),并從中感知文章的語(yǔ)言美,初步培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感。
重點(diǎn):正確、流利、有感情的朗讀課文。
難點(diǎn):對(duì)熊貓是“國(guó)寶”的理解。
教具:CAI課件、熊貓彩圖、熊貓輪廓圖。
教學(xué)過(guò)程:
一、初讀全文,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境。
1、談話導(dǎo)入,揭示課題。
、佟⒄勗
、、釋“國(guó)寶”
2、聽(tīng)錄音讀課文
二、細(xì)讀開(kāi)篇,讓學(xué)生初步感知“國(guó)寶”。
1、課件展示句子,讀懂第一段中心句。
、、我叫大熊貓,是一種動(dòng)物。
、、我叫大熊貓,是一種珍稀動(dòng)物。
2、引導(dǎo)比較讀句子。
3、提問(wèn)
三、品讀重點(diǎn),讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)“國(guó)寶”。
出示熊貓彩圖
1、說(shuō)一說(shuō):用自己的話說(shuō)出熊貓樣子。
2、讀一讀:師生互動(dòng)讀好課文第二自然段。
、佟煄ёx
、凇⒆x重點(diǎn)詞
③、師生合作讀
、、同桌互讀
、、師引背
⑥、指圖背
、摺⑻釂(wèn):熊貓身上有幾種顏色?
3、畫一畫:給熊貓輪廓圖添畫顏色。
、、生添畫
、、師評(píng)
4、演一演:表演讀好三、四自然段。
、、請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)做“慢悠悠”的動(dòng)作
、凇⒃u(píng)價(jià)
、、表演讀三、四自然段
四、精讀結(jié)語(yǔ),使學(xué)生更加喜愛(ài)“國(guó)寶”
1、齊讀
2、師范讀
3、指名讀
五、有感情地朗讀課文,鞏固課文內(nèi)容。
六、拓展延伸。
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