教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)與技能：通過(guò)收集整理資料，讓學(xué)生介紹自己所了解的文學(xué)家及其文學(xué)作品對(duì)自己的影響。

　　過(guò)程與方法：能表述清楚。

　　情感、態(tài)度與價(jià)值：通過(guò)口語(yǔ)交際活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀文學(xué)作品的興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　能簡(jiǎn)介自己所了解的文學(xué)家的文學(xué)作品，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)文學(xué)，讀文學(xué)作品的興趣。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　激發(fā)學(xué)生口語(yǔ)交際興趣，在交流中提升讀書品味。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　收集資料

　　教學(xué)流程：

　　創(chuàng)設(shè)情境

　　師：(出示學(xué)生熟悉的文學(xué)家的圖片)同學(xué)們?cè)陂喿x和學(xué)習(xí)中，認(rèn)識(shí)了許多中外文學(xué)家，他們用智慧啟迪了我們的心靈，用心血?jiǎng)?chuàng)造了偉大的作品，給我們留下了取之不盡的精神食糧。他們的高尚人格永遠(yuǎn)為我們的成長(zhǎng)照亮道路，永遠(yuǎn)為我們所贊頌和折服。下面看一看圖片上有哪些你熟悉的文學(xué)家呢?

　　交流

　　明確目標(biāo)

　　自讀提示，明確本次口語(yǔ)交際內(nèi)容。

　　指導(dǎo)

　　擬題：本文是以介紹中外著名的文學(xué)家為內(nèi)容的口語(yǔ)交際課。題目是文章的靈魂，是抓住讀者的心的關(guān)鍵。因此，在介紹文學(xué)家時(shí)應(yīng)起一個(gè)好的題目，讓人有耳目一新的感覺(jué)。

　　順序：介紹文學(xué)家的知識(shí)——介紹故事——講自己的情感——總結(jié)。

　　自主準(zhǔn)備

　　1.準(zhǔn)備材料。

　　學(xué)生對(duì)文學(xué)家的了解可能不是很多，應(yīng)采取多種方式，來(lái)獲取更多、更豐富的資料，為這次的說(shuō)話做好材料準(zhǔn)備工作。對(duì)文學(xué)家的選擇也應(yīng)是多角度的，可以是國(guó)內(nèi)的，也可以是國(guó)外的。

　　2.篩選材料。

　　選擇材料是至關(guān)重要的。要從眾多的材料中，找出你所需的能夠反映出文學(xué)家精神或品格的材料。

　　3.對(duì)文學(xué)家進(jìn)行必要的介紹。

　　開始交流

　　集體評(píng)議