長(zhǎng)春版三下《紫色的小花》教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1.識(shí)記本課的8個(gè)一類生字，能有感情地朗讀課文，理解課文大意，知道引號(hào)的一般用法。
2.分角色朗讀課文，讓學(xué)生在讀中體會(huì)小花的心愿。問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)提出問(wèn)題來(lái)理解課文的主要內(nèi)容。
3.理解小花美好的心愿，同時(shí)要明白什么才是美的真諦。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
學(xué)會(huì)并能運(yùn)用8個(gè)一類生字，體會(huì)課文中重點(diǎn)句子的含義。
教學(xué)準(zhǔn)備：
小花的頭飾、簡(jiǎn)單的課件。
教學(xué)時(shí)數(shù)：
3課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：
1.學(xué)會(huì)8個(gè)一類生字。
2.整體感悟課文內(nèi)容。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
同學(xué)們，在我們的生活中有著各種各樣美麗的色彩，我們每個(gè)人都有自己喜歡的那種顏色，它會(huì)給你帶來(lái)無(wú)限的遐想，有一朵小花也在憧憬著，向往著。今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇課文《紫色的小花》。
二、初讀課文，理解大意。
1.老師示范讀課文，學(xué)生標(biāo)出生字的讀音。
2.學(xué)生自由練習(xí)讀課文，并試著用自己的話概括文章的主要內(nèi)容。
3.指名讀課文，其他同學(xué)畫出一類生字。
三、學(xué)習(xí)一類生字。
嫩：①初生而柔弱，嬌嫩。嫩葉、嫩芽。②淺：嫩黃、嫩綠。③事物烹調(diào)時(shí)間短，容易咀嚼。這肉片炒得很嫩。
延：①延長(zhǎng)。蔓延、綿延、延年益壽。 ②聘請(qǐng)：延聘。
�、蹠r(shí)間向后推遲：遲延、延期。
誕：①誕生：誕辰。 ②生日：華誕。
�、刍奶频�，不合情理的：虛誕、荒誕、怪誕。
黎：①眾：黎民。黎黑、黎明、黎族。
滴：①液體一點(diǎn)一點(diǎn)向下落：滴眼藥。
�、谙蛳侣涞囊后w：汗滴、水滴。
�、哿吭~：兩滴墨水。滴瀝、滴答、滴水石穿。
綻：裂開：破綻、皮開肉綻。
滾：①滾動(dòng)，翻轉(zhuǎn)：打滾。②走開，離開：滾開、滾蛋。
�、鄯v：大江滾滾。滾瓜爛熟、滾瓜溜圓。
栗：①植物或植物的果實(shí)：栗子、栗子樹。
�、诎l(fā)抖，哆嗦：栗然、不寒而栗。
四、鞏固一類生字。
第二課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：
以讀代講，在讀中感悟文章的含義，并分角色來(lái)朗讀課文，知道引號(hào)的一般用法。
教學(xué)過(guò)程：
一、多種形式來(lái)朗讀課文，在讀中理解課文含義。
1.指名讀課文，其他同學(xué)認(rèn)真聽，看他們讀得準(zhǔn)不準(zhǔn)。讀后找同學(xué)訂正。
2.自由地朗讀課文，找一找課文中的哪些語(yǔ)句寫出了紫色小花的美麗?并用筆畫下來(lái)。
3.和大家交流一下自己畫出的句子，仔細(xì)讀讀，體會(huì)小花的美麗。
4.在小組內(nèi)來(lái)分工朗讀課文，看看有沒有不懂的地方，提出問(wèn)題，需要解決的'兩個(gè)問(wèn)題：
�、俾犕昀踝踊ǖ幕卮�; ②紫色的小花會(huì)怎么說(shuō)呢?
③“如果世界上的一切” ④都是一樣的顏色;
�、菽蔷蜎]有美了; ⑥你對(duì)這句話是怎樣理解的?
5.分角色朗讀課文。
6.表演課文內(nèi)容。
二、認(rèn)識(shí)冒號(hào)和引號(hào)。
1.再讀課文，找出帶有冒號(hào)和引號(hào)的句子，結(jié)合本課說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么?
2.簡(jiǎn)單介紹冒號(hào)和引號(hào)的用法。
第三課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：
復(fù)習(xí)生字，完成課后練習(xí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、聽寫一類生字。
二、做課后練習(xí)。
1.分角色朗讀課文，再演一演。(課上已經(jīng)完成)
2.讀一讀，注意加點(diǎn)的詞語(yǔ)，從這些詞語(yǔ)中你能體會(huì)到什么?(不同的修飾語(yǔ)會(huì)有不同的表達(dá)效果，在生活中要學(xué)會(huì)積累這樣的形容詞和表示顏色的詞語(yǔ)。)
3.讀一讀，聯(lián)系句子，體會(huì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。
舒展：不卷縮,不皺。
展示：清楚地?cái)[出來(lái)，明顯地表現(xiàn)出來(lái)。
4.選一選，做一做。
依次選②①①
5.想一想，課文中的“滾”字是哪個(gè)意思。
課文中的句子是“花朵綻開了，花瓣在顫動(dòng)，露珠在滾動(dòng)，紫花的顏色在閃光。”滾字的意思是“旋轉(zhuǎn)著移動(dòng)”。
6.默讀課文，思考下面的問(wèn)題。(課上已完成)
7.找一找，議一議。
讀前面的五句話，討論冒號(hào)和引號(hào)的用法。
�、倜疤�(hào)和引號(hào)可以用在對(duì)話里
②有的詞語(yǔ)加上引號(hào)就表示特殊的含義了。
�、勖疤�(hào)有時(shí)也用來(lái)提起下文或解釋說(shuō)明。
④引用詞語(yǔ)、句子時(shí)要用引號(hào)。
三、作業(yè)：
1.用一類字組詞寫下來(lái);2.書寫一類生字;
3.熟讀課文，預(yù)習(xí)下一課。
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