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    滬教版三年級上冊37課《瑞雪》教案

    發(fā)布時間:2017-11-22  編輯:梁飛藝 手機版

      一.教學(xué)目標

      1.了解課文把這場雪稱做"瑞雪"的原因,體會北國風(fēng)光的雄偉和人們的喜悅心情。

      2.學(xué)會13個生字,讀準多音字“籠”“分”,理解“瑞雪、凜冽、籠罩”等詞語的意思。

      3.能按要求默讀課文,有感情地朗讀課文,背誦課文。

      4.知道按時間順序?qū)懙亩温涞奶攸c,能按時間順序說說下雪的過程。

      二.教學(xué)重點難點

      重點:1.按要求默讀課文。

      2.閱讀按時間順序?qū)懙亩温洹?/p>

      難點:理解"今冬麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡"的意思。

      三.課前準備

      詞語卡片課件錄音機課文磁帶

      四.教學(xué)時間2課時

      第1課時

      教學(xué)要點

      默讀課文,了解課文按時間順序?qū)懴卵┑慕?jīng)過;學(xué)習(xí)第1--3自然段及生字。

      教學(xué)過程

      一.揭題釋題

      1.板書:雪。你看到“雪”字會想到什么?

      2.在“雪”前板書“瑞”,(完整課題)“瑞”讀音( ),意思( )。(查字典:吉祥,好。)字形比較:瑞( )端( )

      3.說說題目的意思。師:這是字面上的意思,學(xué)了課文我們會更明白。

      4.認真抄寫“瑞雪”2遍。齊讀課題。

      二.了解課文大意

      1.聽老師朗讀課文。想想這是什么地方的一場雪?為什么把這場雪叫做“瑞雪”?

      2.交流:讀讀學(xué)生自己找出來的語句和段落。同時,利用語言環(huán)境教學(xué)部分生字。

      字音:凜冽( )霎( )時間籠罩( )分( )外巍巍( )三層( )被枕( )擲( )追逐( )(在括號里注上讀音)

      字形:凜冽、霎、巍、罩、擲、眉(各寫一個)

      字意:霎時間、分外、巍巍群山、眉開眼笑

      3.認讀生字詞語。

      三.自讀課文

      1.字詞學(xué)得不錯,課文能讀正確嗎?請大家自己大聲讀課文。

      2.指名分節(jié)讀課文。評評哪個同學(xué)讀得好。

      四.學(xué)習(xí)第1--3自然段

      1.默讀課文第1--3段,邊讀邊想課文是按什么順序?qū)懙摹?/p>

      2.指名讀,并框出表示時間順序的詞。

      昨天中午傍晚夜里今天清早

      3.齊讀這些詞語。

      4.細學(xué)第1自然段。

      (1)默讀第1段。這段共有幾句話?請標上句序。

      用“--”劃出描寫雪前情景的句子,用“~~~”劃出描寫下雪時情景的句子。讀讀劃出的句子。

      (2)第1段除了寫下雪的經(jīng)過,還寫出了這場雪的一個特點--雪下得很大。請同學(xué)們再次默讀這一段,用“o”圈出寫雪大的詞。

      (3)品味佳句:大片大片的雪花,從昏暗的天空中紛紛揚揚地飄落下來。

      霎時間,山川、田野、村莊,全都籠罩在白蒙蒙的大雪之中。

      a.點擊課件:下雪時的景象,理解“大片大片、紛紛揚揚、霎時間、全都籠罩”。

      理解:山川、田野、村莊一片白蒙蒙的景象。

      b.朗讀訓(xùn)練,讀出雪“大”的語氣。

      c.試背這一段。

      5.指名讀讀1--3段課文。

      (1)哪幾句是具體描寫雪后美景的?

      (2)邊聽老師讀邊想象。說說你眼前仿佛看到什么。

      6.默讀第3段。把第2句話改成“被字句”說說。(雪后的大地被一輪紅日照得分外耀眼。)

      你知道“好一幅”“好一派”的意思嗎?用贊嘆的語氣讀第4句話。

      7.書面練習(xí)填空:

      茫茫田野( )好一派( )的北國風(fēng)光

      巍巍群山( )好一幅( )的喜人圖畫

      8.感情朗讀課文。

      五.作業(yè)練習(xí)

      1.填空:

      ( )的寒風(fēng)刮起來了,( )地刮了一個下午。( )的雪花從天空中( )地飄落下來。霎時間,山川、田野、村莊,全都( )在( )的大雪之中。

      2.抄寫生字詞語。

      3.辨字組詞

      瑞( )冽( )饅( )分fen( )

      端( )列( )慢( )分fen( )

      第2課時

      教學(xué)要點

      學(xué)習(xí)第4、5自然段,知道課文之所以說這是場瑞雪的原因?偨Y(jié)全文學(xué)習(xí),背誦課文。

      教學(xué)過程

      一.復(fù)習(xí)檢查

      1.讀生字詞語。

      2.背誦課文第1--3自然段。

      3.聽寫第3節(jié)的第3、4句話(作業(yè)本第6題)

      二.學(xué)習(xí)第4、5段

      1.默讀課文第4、5段。思考:為什么老農(nóng)笑了?

      2.點擊課件,欣賞雪景,理解“瑞雪”的含義。

      板書:供水“雪”殺菌保暖

      3.哪個詞寫出了老農(nóng)喜悅的心情?理解“眉開眼笑”。

      4.朗讀訓(xùn)練。

      5.出示農(nóng)諺:今冬麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡。

      引導(dǎo)學(xué)生主動質(zhì)疑。再說說這句話的意思。

      6.齊讀第5段。面對大雪,孩子們又是怎樣的呢?用“o”圈出動作的詞。

      7.朗讀訓(xùn)練。

      三.總結(jié)全文

      1.課文按下雪前、下雪時、下雪后的順序,描寫了一幅瑞雪豐年的喜人畫面。這場雪不僅景美,而且對莊稼和人也有很多益處,所以我們叫它“瑞雪”。

      2.引讀課文,背誦課文。

      四.課堂練習(xí)

      1.填空:一( )紅日一( )雪白一( )喜人圖畫一( )風(fēng)光

      2.完成作業(yè)本第5題和第7題.


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