久久综合国产中文字幕,伊人久久大香线蕉一区,夜色福利少妇专区,亚洲日本va中文字带亚洲

    三年級(jí)上冊(cè)《布勒門的音樂家》優(yōu)秀教案

    發(fā)布時(shí)間:2017-11-02  編輯:梁飛藝 手機(jī)版

      教學(xué)目標(biāo):

      知識(shí)與技能:

      1. 正確認(rèn)讀9個(gè)生字,會(huì)寫田字格里的10個(gè)生字。

      2. 了解課文內(nèi)容,感受童話的趣味,體會(huì)動(dòng)物們團(tuán)結(jié)合作、自立自強(qiáng)、機(jī)智勇敢地戰(zhàn)勝邪惡勢力、開創(chuàng)美好生活的品質(zhì)。

      3. 正確、流利、有感情地朗誦課文,繪聲繪色地講一講這個(gè)童話故事。

      過程與方法:

      學(xué)生反復(fù)誦讀,借助插圖、動(dòng)詞展開想象來體會(huì)課文的情感。

      情感、態(tài)度與價(jià)值觀:

      理解故事內(nèi)容,使學(xué)生懂得什么是童話,對(duì)童話故事產(chǎn)生濃厚的興趣。從小培養(yǎng)學(xué)生做事要機(jī)智、團(tuán)結(jié)。明白美好的生活要用勇氣和智慧去抗?fàn)、奮斗,命運(yùn)可以掌握在自己的手中。

      重難點(diǎn)分析:

      探究四個(gè)伙伴趕走強(qiáng)盜的原因。

      課前準(zhǔn)備:

      多媒體資料。

      教學(xué)過程:

      一、導(dǎo)入課文

      課件出示德國不來梅市政廳前音樂家雕塑圖,告訴學(xué)生:在德國不來梅市政廳廣場上,有一個(gè)奇妙的動(dòng)物銅像,你瞧,看到這個(gè)雕像,你想說些什么?

      過渡:不來梅市的居民們雕塑這個(gè)銅像,它有著怎樣的故事和寓意呢?就讓我們一起來學(xué)習(xí)課文《布勒門的音樂家》,相信你會(huì)從課文中找到答案的。

      設(shè)計(jì)意圖:激發(fā)學(xué)生的情趣,通過質(zhì)疑,使學(xué)生產(chǎn)生好奇心,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課文的情景之中。

      二、初讀課文,整體感知

      1、 初讀課文

      指導(dǎo)學(xué)生自由讀文,要求讀準(zhǔn)字音、讀通句子,并用筆圈出不熟的字詞,讀完課文時(shí)再將不熟的地方多讀幾遍。

      2、 抽段檢查朗讀。

      3、默讀課文,思考:課文主要講了一件什么事?(小動(dòng)物們趕跑強(qiáng)盜的事。)小動(dòng)物們兩次趕跑強(qiáng)盜,第一次是怎樣趕跑的?(嚇跑)第二次是怎樣做的?(打跑)

      三、品讀感悟,體會(huì)小動(dòng)物的聰明、勇敢、團(tuán)結(jié)。

      (一)嚇跑強(qiáng)盜

      小動(dòng)物們是怎樣嚇跑強(qiáng)盜的呢?誰能將相關(guān)的語句找出來,并給大家讀一讀?

      學(xué)生找到嚇跑強(qiáng)盜的句子:驢子趴在窗臺(tái)上,狗跳到驢背上,貓爬到狗身上,公雞飛到貓頭上,“一、二!”大家一齊大叫起來,然后,它們從窗戶闖進(jìn)屋去。

      引導(dǎo)學(xué)生找出嚇跑強(qiáng)盜的動(dòng)詞:趴、跳、爬、飛、叫、闖。

      驢子趴、狗跳、貓爬、公雞飛,你覺得這幾個(gè)動(dòng)詞用得恰當(dāng)嗎?

      這個(gè)辦法巧妙嗎?你能聯(lián)系這些動(dòng)詞說一說嗎?從中你體會(huì)到什么?

      什么樣的人是強(qiáng)盜呢?你對(duì)強(qiáng)盜的印象是什么?在這篇課文里,強(qiáng)盜是什么樣的?小動(dòng)物們能團(tuán)結(jié)一心,將強(qiáng)盜嚇跑,真的是太了不起,你覺得這是一群什么樣的動(dòng)物?

      播放視頻

      你能將當(dāng)時(shí)的情景讀出來嗎?

      (二)趕跑強(qiáng)盜

      總結(jié)學(xué)習(xí)上段的方法,運(yùn)用同樣的方法學(xué)習(xí)本段。

      在學(xué)生找出趕跑強(qiáng)盜的動(dòng)詞后,引導(dǎo)學(xué)生邊做動(dòng)作邊讀文,一方面感受用詞的精妙,一方面體會(huì)小動(dòng)物的勇敢。

      強(qiáng)盜說的話:先引導(dǎo)學(xué)生將強(qiáng)盜說的話找出來,再想象強(qiáng)盜說話時(shí)的神態(tài)、語氣,讀出來。

      將強(qiáng)盜的話與小動(dòng)物打跑強(qiáng)盜的動(dòng)詞聯(lián)系起來,理解強(qiáng)盜所說的用長指甲抓、用刀砍、用木棍亂打、法官高聲喊道指什么。

      四、課外拓展

      1、小動(dòng)物們的精神不僅讓我們十分敬佩,德國不來梅市的居民也很喜愛并敬佩他們,為了紀(jì)念他們,當(dāng)?shù)厝诉專門在市政廳前雕塑了一座銅像。學(xué)完這篇課文,你知道這座銅像的寓意了嗎?它在時(shí)刻告訴人們,要做一個(gè)怎樣的人?

      2、介紹《格林童話》。

      其實(shí)這個(gè)故事并不是真實(shí)的,它是一個(gè)童話故事,出自《格林童話》,《格林童話》是德國的童話搜集家雅各布.格林和威廉.格林兄弟倆搜集整理的,里面還有很多童話故事,有《灰姑娘》、《白雪公主》,你還讀過《格林童話》里的哪些故事?

      五、好書推薦

      向?qū)W生推薦《格林童話》。