七年級(jí)語文上冊(cè)第一單元教案
一、教學(xué)目標(biāo)：
1.整體感知課文內(nèi)容，理解文章尊老愛幼的人性美。
2.涵泳閱讀性課文，品味文章生機(jī)蓬勃的意境美。
3、有感情地朗讀課文，揣摩文章清新淡雅的語言美。
4、學(xué)習(xí)尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。
二、重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：
(1)整體感知課文內(nèi)容，理解文章的人性美。
(2)有感情地朗讀課文，揣摩文章的語言美。
2、難點(diǎn)：理解文章的人性美、品味文章的意境美。
三、教學(xué)手段：多媒體
四、教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)
五、教學(xué)過程：
一、激情導(dǎo)入(2分鐘)
有一種水，能讓你喝醉，這種水叫作母愛，因?yàn)槟笎廴缢�。有一座山，能讓你�?jiān)韌，這座山叫作父愛，因?yàn)楦笎廴缟�。我們的父母在艱辛和苦難里繁衍生息，才有了我們的幸福與安寧。如今，他們老了，孱弱的雙肩擔(dān)不起重負(fù)，今天，就讓我們攙扶著他們走進(jìn)暖暖的春日，去進(jìn)行一次心靈的散步。
二、讀文生情整體感知(8分鐘5+3)
1、配樂朗讀，思考：
(1)文中寫了一件什么事?
(2)從文中的字里行間，你看到了一個(gè)怎樣的家庭?
(看到大家深情的'朗讀，我也仿佛沉浸在親情的世界里，我想大家一定感知了許多道理，讓我們一起來探究以上兩個(gè)問題。)
2、反饋、點(diǎn)評(píng)、小結(jié)：
(1)我們一家四人、在春天的田野里、散步。
(2)歸結(jié)為“和美”(板書)
三、研讀入境合作討論(10=5+5)
(下面就讓我們把自己也融入這樣一個(gè)“和美”的家庭，去感悟他們美麗的心靈。討論)
1、展示：(1)在整個(gè)散步過程中，你最欣賞誰的表現(xiàn)?理由是?(小組口頭)
(2)在走大路、還是走小路的問題上，到底誰說了算?(班上書面)
2、劃分4人小組、要求：①個(gè)人見解獨(dú)到、精彩，每人欣賞一個(gè)人。
�、谛〗M觀點(diǎn)一致：中心、補(bǔ)充、記錄、發(fā)言代表
3、(5分鐘)小組討論，教師參與，點(diǎn)評(píng)討論情況。
4、(5分鐘)反饋、小結(jié)。
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